初三 多做題 是不是與 題海戰術 矛盾?

2025-01-02 15:55:09 字數 5830 閱讀 8002

1樓:匿名使用者

多做題固然重要,但是一昧的做題,是不好的,如果有時間,最好做一下近三年中考題。做題時,重在掌握方法,同型別的題,做一遍,掌握了方法就行。中考前2--3個星期內,最好不要做難題,應該鞏固基礎。

2樓:糊大海

多做以前自己做錯的題,找出作錯的原因。

3樓:網友

初中題目大是記憶的比較多。多做當然就記得牢啊。但是還是要好好理解。

這樣效率就高點。如果你掌握了方法,對知識能很好的理解,那就不用那麼多。如果你不理解,那麼就多做咯,就等於是在背題一樣。

背多分嘛。

4樓:網友

關鍵是掌握方法啊。

一些題的題目不一樣,但是都是同乙個種類的題,掌握好做題的方法,在做題的能夠做到看到題立刻想出這種題的解法是最主要的,還是乙個熟悉掌握的事,時間長了就好了。

到離中考還1個月的時候我建議就不要再拼了,之前想拼拼是可以的,但是到了最後就主要複習複習就好了,端正心態,良好的心態會為考好成績起到很大的幫助的。

5樓:英雄伴健走天下

不用題海戰術,把錯的題弄懂弄精就行了。

初中階段的孩子是否應該刷題呢?題海戰術到底有沒有效果?

6樓:猴厚談娛樂

初中階段的孩子是否應該刷題呢?題海戰術到底有沒有效果?

1.初中生刷題是有必要去做的,因為當大家都差不多的時候,我們做的題越多,刷的題越多,看到的型別越多,那麼我們的準確率、速度、效率就會越來越高。同時,如果我們做完同樣的題,或者加深難度,那麼我們在中考或者高考的時候,勝算就更大。

個人認為是需要的。畢竟學完乙個知識點,肯定需要刷一定量的題才能掌握,做好每個題型的摸底。

2.都說題海戰術是避免的,前提是你對各科知識的系統框架有清晰的認識,並且牢記各科需要的基礎知識。難題只是很多基礎知識的疊加。

如果有上面提到的,可以少做很多題,有針對性的做一些難度較大的練習。如果你沒有上面說的能力,那就去題海中感受一下每一章的知識點然後消化吸收為己所用。刷題總是要的,很多刷題也是如此。

為了提公升自己的學習成績和考試成績,刷題真的很有必要。而且從學習規律來看,學習鞏固知識點的過程,伴隨著刷題的過程。

3.把刷題當成壓力,認為自己已經聽懂了老師上課的講解,就沒必要刷題了。這類學生就是我們所說的眼高手低,形下高手低,對知識點的掌握實際上處於一知半解的狀態。

因為沒有相應的刷牙過程,讓他們看起來很善解人意,很聰明,課堂和老師的互動也很活躍。但是一考試就原形畢露,成績難看。這是典型的解題時沒有很好地應用知識點的例子。

4.題海戰術有效果。能夠把握做題節奏,控制做題速度。

對於大量測試設定的題海戰術,對於整體節奏的把握真的很有幫助,更何況成年前的各種測試。對於成年後的各種測試和考試,更重要的是我們要做大量的試題和模擬題。重點不是猜測會考什麼題,而是要搞清楚他考了什麼,他是怎麼做的,面對這一套題,我應該如何安排做題的順序、時間,合理調整做題的心態。

7樓:無能為力大蒜

我覺得不應該刷題,因為刷題你只是在鍛鍊你的記憶能力,題海戰術是沒有效果的,必須得掌握住學習方法。

8樓:曉丹說民生

我覺得可以通過刷題的方式來提高自己的知識儲備量,但是要控制頻率。認為如果一直進行這樣的戰術,那麼是沒有任何效果的,而且會導致自己的壓力增大。

9樓:黎昕科普知識小屋

我認為是應該刷題的,但是你要有針對性的刷題。題一般都是你不會的,或者是你感覺到不熟悉。我認為是有效果的。

備戰中考,初三學生該怎麼有效做題?題海戰術的誤區有哪些?

10樓:星了

初三的學生首先要掌握正確的做題方式,在這個題的過程中擴充套件自己的思維,並且要對書本上的知識內容進行全面的學習,這樣才能夠達到有效做題。大量的刷題,但卻不總結相關的經驗教訓不斷的在同一道題上出錯。

11樓:雙子小黑嘿

一定要選擇高質量的題,也要合理的判斷自己的水平,也要多刷題,要學會總結歸納,有時候也要學會提高解題的速度。有時候會選擇一些沒有價值的題,這樣會浪費時間,也會給你做出乙個錯誤的引導。

12樓:啥地方

初三的學生應當選擇自己不擅長,比較棘手的問題進行做題,要對自己錯誤的題型進行整理總結;體海戰術會給孩子造成較大的壓力,會耗費大量的時間與精力,不利於提高學習效率。

備戰中考,初三學生怎樣做題才能避免進入題海戰術的誤區呢?

13樓:行行娛樂**家

天下無不散之宴席,是很多學子人生當中的第一次分流,所以不管是家長還是學生,本人都希望自己能夠有機會進入高中,繼續學習,實現自己的人生目標。所以在中考的備考階段是非常重要的,只要自己方向正確,為之努力,一定會有意想不到的結果和收穫。備戰中考,初三學生怎樣做題才能避免進入題海戰術的誤區呢?

第乙個,題海戰術應當是有針對性的進行訓練,而不是盲目的做所有的題,這隻會讓自己承受更加巨大的壓力。

不同的學生學習情況與知識的掌握程度是不一樣的,所以在做題海戰術的時候一定要進行有針對性的訓練。不同能力的學生做的題目應當是根據自己的實際情況而出發,選擇自己能夠易掌握,而且能夠提公升自己的題目去進行強化訓練,保證自己不丟分,不失分。所以不要盲目的做所有的題目,一定要從實際情況出發,選擇適合自己的題型,能夠保證自己做題的積極性與學習的動力。

第二個,選擇題目一定要有代表性,歷年的考試真題將會是乙個最好的選擇。

很多人不知道自己該如何去選擇題目,這是阻礙成績提公升的乙個關鍵要素。所以選擇題海戰術所選擇的題目是非常重要的,一定要選擇有代表性的題目與考試型別相關,選擇歷年的考試真題一定沒錯。歷年的考試真題涵蓋的知識點更加全面,重點也會更加的突出,自己不斷為之努力,不斷鑽研,一定會在中考的考場當中遊刃有餘的應對。

道阻且長,行則將至,追夢路上一定會有坎坷和波折,但是隻要堅持不懈,充滿希望,一定會到達勝利的彼岸,實現自己的目標。

14樓:彩虹巧克力糖豆

大家不要盲目的去做題,一定要有針對性的去刷題,你在哪方面比較薄弱,你就多做一下這方面的題,這樣才能夠起到一定的效果。

15樓:加減乘除

初三學生要講究學習方法,提高學習效率。在做題的時候,應該多思考一下每一道題的考點以及出題者的意圖。對於自己出錯的題目要做好筆記,進行整理。

初二學生在學習的時候可以使用題海戰術嗎?為什麼?

16樓:皙寶看娛樂

無論是對於哪一門功課來說,題海戰術都是下下之策。當然,適當的練習題還是要做的。不用題海戰術,不是不做題,而是千萬不要盲目地去做題。

否則,你就會迷失在題海里,沒有方向而且也出不來。

那麼如何學好數學、物理這樣的科目呢?

首先是要注重教材。學校裡發的教材,你有認真閱讀了嗎?你有一遍又一遍地、逐字逐句的認真精讀了嗎?

據理解,如今很多同窗學習成果差,主要緣由就是歷來不看教材,對教材的內容基本不純熟,對定義沒有認知了解,對學問點沒有框架感,互相關聯不起來。你說,你連教材都不純熟,你自覺去刷題,有用嗎?

所以,多花時間去研讀教材,尤為重要。你把定義是怎樣引入的,公式是怎樣推導的,定理是怎樣證明的,你要徹底弄分明。

比方,有很多曉得三角形內角和是180度這個定理,但是這個結論要怎樣證明呢?的確有很多同窗不曉得。那麼你說,你自覺去刷題有什麼用?

所以,把教材上的內容純熟再純熟,教材上的例題習題做懂做透,那麼你的根底就紮實了。有了根底,後面自然就簡單了。

第二,不要做怪題,偏題,難題。很多同窗,總是找難題做,偏題做。每天的確花了很多苦功夫,但是考試成果平平。

這是走了彎路。關於偏題,難題能夠研討,但是不可死鑽,你都無力自拔,適得其反。

第三,學校教師佈置的作業,一定要按質按量的完成。在這個根底上,能夠買一本合適本人的難易水平的作業做。主要是做歷年考試真題為主。

第四,每次考試試卷,一定要弄懂,特別是錯題,一定要做修訂,找到錯的緣由,找到解題的思緒和原理,而不是抄個答案就了事。

考過的每張試卷,要保管好,要空一兩天又回頭去看,特別是錯題,看本人能否還記得。再空三五天,又要回去去做。如此重複,直到本人完整了解透徹。

只要這樣子,根底才會紮實,考試的題型才會純熟,用最少的時間,最快的進步學習效率。這遠遠比你自覺刷題,搞題海戰術要強很多。

作業一定要做,穩固根底,刷題也要刷,但不可自覺刷題,搞勞累的題海戰術。

17樓:happy薛醜醜

是可以使用題海戰術的,因為這樣做的話能夠培養自己良好的複習習慣,能夠讓自己的學習成績提高的。

18樓:乙個

可以使用,因為在初二學習的過程中,就會有很多的習題,這樣也可以讓學生瞭解到很多題型。

19樓:安妮的心動錄目

可以。會讓孩子有乙個特別好的解題方式,也會有乙個特別好的思維能力,這個時候可以使用這樣的戰術。

初二學生可以使用題海戰術嗎?你的看法是什麼?

20樓:啥地方

我認為初二的學生不可以使用題海戰術,必須要以課本為主,只有打好基礎成績才能提公升,光靠刷題是沒有用的。

21樓:小周聊職業

可以。因為題海戰術運用的得當,也能取得好的成績,我認為還是因為多思考做題思路,這樣才能真正會答題。

對於初中生來說,「題海戰術」的效果明顯嗎?

22樓:帳號已登出

初中生來說題海戰術其實還是有一定的效果,通過不同的做題的方式方法,讓自己慢慢的在學習中找到一定的這個真正的經驗。

23樓:無能為力大蒜

我感覺挺明顯的,因為初中生他們一般記憶力不怎麼牢固,他們學的知識也比較簡單,都是類似的題目。

24樓:黎昕科普知識小屋

說實話並不太明顯,其實像初中生而言,他們的難度並不是很高,所以我建議必須要理解才是可以的。

初中階段的孩子刷題重要嗎,題海戰術是否有效?

25樓:小秦曰車

對於初中生來說刷問題重要嗎?戰術有效嗎?到了三年級,孩子必須做問題,特別是數學,但我不知道這裡的毛筆問題是多少做問題。

老師還會在課堂上發試卷做,如果發現幾張試卷上有同樣的問題,問孩子為什麼,給孩子幾個類似的問題看看**有問題。找出學習中不夠紮實的東西是問題的好處,但僅僅問題是不夠的,不能找到問題。其實,二、三年級的數學內容並不複雜,孩子沒有掌握知識點的地方,很容易找出來。

只有一小部分孩子的錯誤是沒有掌握的,其中大部分都是壞習慣,包括認真閱讀題目、標準寫作、寫一道題目然後再寫下一道題目,去做測試,表面上看似是粗心大意的問題,其實這些好習慣都沒有形成。刷牙不能解決這些問題。有人需要抓住它,溫柔地指給孩子看,這樣他或她才能意識到錯誤。

三年級刷題,看目標。如果為了應付學校的考試,個人思想太早,認真學習數學課本,做好學校發出的題目,就足夠了。如果數學思維擴充套件,這個刷題實際上是受挫的,有成功,這是很開心的,有父母陪伴,不妨試一試。

適當的刷子問題可以幫助孩子填補空白,過多的刷子問題會導致孩子厭學,失去學習的樂趣。

家長應掌握孩子的數量來問題。另外,在刷完筆之後,我們必須進行評價和實踐,說話的時候不要給孩子知識點和錯誤點,評價,孩子要從問題的速度,問題的技巧,掌握知識的能力等方面進行評價,讓孩子瞭解自己的優缺點。練習,就是針對練習物件的薄弱環節,這樣乙個擦邊球的問題是有意義的。

如果你知道刷子的問題是什麼,結果就很清楚了。

三年級的孩子沒有必要問題。就他們在小學學到的東西而言,孩子們需要的不是刷牙問題帶來的枯燥結果,而是學習中的樂趣和成就,這將使孩子們終身受益。做問題是鞏固所學知識,提高,能根據孩子的情況做出決定。

如果有不熟悉或不熟悉的,可以選擇主題作為知識點,適當刷一些問題。如果沒有問題,就沒有必要安排刷題。個案。

數學是不是要多做題目就可以提高?我快要中考了,想提高成績

只能說做多了題是可以提高一部分成績的。但是想要提高成績並不完全是靠做回題就能提高的。首先你答要明確知識點,每一章每一節有什麼知識點,你到底懂了沒有。然後再有針對這些知識點做題。當把每一個章節做完了之後,再做一些綜合性比較強的題。把你所有的知識點都運用起來。練盲題是沒有用的。最後,最關鍵的一點。你把題...

初三了,要是中考沒考上高中 何去何從 是不是一生都完了

我也快要中考了。說實話,我覺得高中並不是人生中多麼重要的東西版。並不是所有人都善權於應付應試教育的。每個人都有天賦,找到它,集中於它,花個3 5年就能非常成功了。只是這個天賦不好找而已。學習的意識 方法以及良好的生活習慣和人際關係都是成功的重要條件,學校不一定能幫你具備這些 甚至有害於你的一生 得到...

初三的孩子學習素描是不是有點晚了,想讓孩子以後走藝考

您孩子以前學來 過畫一般的漫畫怎麼樣?源有沒有基礎?如果有就好辦,初三好好學文化課,然後考上一個普通文化課高中,不是藝術類高中。也要保證文化課質量,光是繪畫好,文化課成績不高上不了大學的多的是。央美和清美的文化課成績一般都得500分左右,北京以外的孩子文化課分要更高 初三假期開始學素描色彩,以後別聽...