如何提高詞彙量 5，如何提高詞彙量

如何提高詞彙量

1樓：網友

看些英語雜誌或新聞，cctv6每天吃晚飯的時候有乙個動感英語，滿有意思的，可以增加很多詞彙量和口語的用法。

2樓：

多加練習吧，記單詞最好根據音標來記，記得牢，不容易忘。

3樓：心傜

單純背單詞沒什麼意義。

多看雜誌報紙之類聽廣播看電視。

積累詞彙量是乙個長期過程。

慢慢來呵呵。

如何提高詞彙量

4樓：魚好成芳茵

很多學生抱怨自己的詞彙量太少，在閱讀理解中有時乙個句子中甚至有五六個單詞不認識。在單項選擇中，即使考察的是語法知識，如果有幾個單詞不認識，那也很難做對。本文的詞彙量是指對生詞的再認能力，即記住它的基本意思，不使它成為閱讀中的障礙。

以下是我在教學中積累的一些方法。

首先，最重要的是加大閱讀量。通過大量地接觸英語，大量地輸入式訓練、聽與讀來解決這個問題。特別是同乙個難度級別的內容，反覆地讀，讓這些單詞在短時間內大量復現。

第二，不要孤立的記憶單詞。不要脫離開乙個具體的上下文，脫離開乙個真實的語境，脫離開乙個句子或者乙個地道的表達方式去單獨地、孤立地記憶乙個英語單詞和它對應的某乙個漢語詞義。我所以我不主張學生抱著沒有例句，沒有情景的詞彙書來背。

第三，使學生養成日積月累的習慣。古聖人說「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海」，所以不要小看平時的一兩個生詞。建議建立乙個出屬於自己的，有例句的詞彙本。

第四，要講究一定的方法。比如同義詞反義詞，前後詞綴，拼寫規律，單詞歸類等方法來提高記單詞的效率。

而且，我認為，要鼓勵學生按照科學地方法去記憶詞彙。如果學生真的這樣做了，通過詞彙復現率的提高等原因，在閱讀的過程中真的排除了不少障礙，那學生心裡肯定有一種滿足感和興奮感，覺得自己平日裡的努力的積累沒有白費。這時老師要及時的加以表揚和鼓勵，使其繼續下去。

5樓：延鑫虎清華

背字典或生詞表太枯燥，提高詞彙量最好的方法是多做閱讀，是精讀的那種，閱讀時把生詞記到本子上，先猜一猜意思，讀完後再查字典，把生詞意思帶到原文，加深理解，平時無聊時多翻一翻，以免忘記。做多了你會發現生詞就那幾個，也就是所謂的高頻詞。

如何提高詞彙量

6樓：囧囧兔斯基

背。或者是讀喜歡的文章，慢慢熟悉，詞彙量不知不覺就增加了。

7樓：網友

詞彙是靠積累，要堅持每天積累。