1樓：傲骨韓梅
很多家長在教育孩子的時候都會有這樣的感覺，那就是孩子更願意聽老師的話。的確有很多孩子把家長的話當作耳邊風，但是同樣的話，從老師口中說出來，孩子就會言聽計從。為什麼會有這麼大的區別呢？
老師以身作則，樹立榜樣作用老師會在平時教學當中，為了讓孩子聽從自己的教誨，在孩子面前老師會以身作則，給孩子樹立榜樣。要求學生做到的老師先做到，這樣在學生面前更有權威，更有話語權，由此也會得到學生的尊重和信服。在乙個家庭裡面，父母雖然對孩子嚴格要求，希望孩子各方面都表現得更優秀，但是自己卻不嚴格要求自己，要求孩子做到的，自己反而沒有做到。
有句話說的，想要孩子成什麼怎樣的人，最好的方法是父母首先成為那樣的人。如果生活當中事事都要求孩子按照父母的要求做到，但自己卻做不到這樣的教育是很缺乏說服力的。沒有說服力的教育會在孩子面前大打折扣，就不能贏得孩子的尊重和信賴，自然孩子也就不會對父母的話言聽計從。
老師是孩子崇拜的人老師這個職業是天底下最光輝的職業，為了學生在自己的三尺講臺上嘔心瀝血。老師是教授學生知識的人，帶領學生暢遊在未知的世界。乙個有知識有涵養的人，必定會得到他人信服。
所以學生就會把老師當做他最崇拜的人，當你崇拜乙個人，你就會覺得他所說的每一句話都很有說服力。孩子自然願意聽乙個可以帶給他無窮知識的人的話。
老師做事有原則，獎罰分明為了管理乙個班級，老師一般會制定一些計劃，為了公平起見會對學生進行獎罰分明。，事無鉅細，有條不紊，這樣會在學生心目中樹立起威信。而父母相比於老師來說，就沒有在平時的教育當中落實制定的計劃，久而久之孩子也就不再把父母的話當作一回事。
孩子更願意聽老師的話，不是沒有道理的。但家長感覺孩子更願意聽老師的話時，自己要學會反思，找找自己與老師教育的差距，多借鑑老師教育的方法，不斷更新自己的教育理念。
才會讓孩子信服。
2樓：夏季微涼
因為在學校有特別多的小朋友，很多小朋友都聽老師的話，出於攀比的心理，孩子看見別人也聽話，自己也就很聽話，而在家裡面只有自己，沒有了比較，因此孩子才會不怎麼聽家長的話。
3樓：三土
孩子已經熟悉父母的套路，足以應對。孩子在學校裡如果聽從老師的安排會更有成就感。 孩子的認知中知道父母是管自己的生活方面的，而老師就是搞教育的。
孩子接觸老師之後會知道，可以向父母撒嬌任性，為所欲為，但老師不一樣，老師對孩子是恩威並施的，孩子處在那種環境，就會不自覺的聽老師說的話。
4樓：愚喬啊
因為老師管了很多的小朋友。而孩子在小朋友之間會相互比較。所以更願意聽老師的話。
5樓：haoo一
因為學校裡有明確的規則，什麼事情能做，什麼事情不能做。孩子們知道怎麼做是對的，小學期間正是孩子習慣養成的關鍵期。家長們可以在家裡也制定規則。
6樓：情感達人左右
因為老師更有原則，有規矩無規矩不成方圓，而父母沒有。老師獎懲分明，父母沒有。因為老師以身作則，父母沒有。
7樓：終依下
因為在家裡只有乙個人或兩個小孩，而在學校有二三十個孩子，孩子想得到老師的誇獎就會更加乖巧的。
孩子到底是聽父母的話，還是聽老師的話呢？
8樓：安者離央
乙個採訪鐵一國際高中的同學考上美國名。
時候父母雖對某些想法不太贊同但最後還是遵循孩子意。
願並全力支援。
這讓我想到乙個老生常談的問題，我們家長到底應不應。
該理解井支援孩子一些想法，在關於孩子重大人生問題。
是到底聽我還是聽他的。
對此我的粗辯理喚物解是如果你家庭有允許孩子試錯的成本，那。
麼聽孩子的。而實際上是我們大部分家長沒這個能力給。
孩子自由，因為我們所處的環境造成了我們認知的高度。
不夠，同時也是最根本的家庭沒有足夠的支撐揹負試錯。
的代價。對於我們這些普羅大眾來說就是想把自己摔過。
的跤，不在重複在孩子身上，讓他們能在自己預設好的。
安安全地帶去通行，我認為這不是我們沒有包容度。根本。
原因就是家庭經不起試錯帶來的後果。往往這種後果會。
決定孩子一生或者家庭的命運，普通人的悲哀就是每-步都不允許有誤。否則很可能萬劫不復。
孩子終會在擁有足夠多的人生經驗裡，構建一條連通自己與世界的通道，其實我們普通人全部的努力都是依託在如今還算穩定的社會環境下而已，所以環境的變數巖鏈缺其實對孩子的影響是最大，普通家庭都更注重培養孩子生存的能力，我個人更在意乙個人身上是否具備那些看不見的能力：勇氣、抗挫、抗壓、心量、感知覺……
孩子聽老師的比聽家長的多，這是為什麼呢？
9樓：慧慧答題
因為老師採用專業的教育方式，首先會給孩子樹立威嚴的形象，所以孩子會怕老師，自然會聽老師的話。
10樓：阿里個通
主要是因為孩子對老師有一種敬陵耐哪畏的感覺，而且也是害怕老師的，但是家長從小跟孩子長大，畝旅所以孩子肯定不怕家長。尺碼。
11樓：小美生活小集錦
是因為老師是乙個陌生人，如果做的不對的話，老師會真的去批評，但李前是家長因為有血緣關係，所以有的時候只哪碰清會嚇唬，並不是真正吵森的批評。
12樓：是我
對於孩子而言，老師是模雀心生伏碼敬敬畏的缺慎，他不會澆灌自己給自己知識，讓自己學到很多東西，所以孩子對老師都會聽話，而對於家長孩子都太熟悉了。他們會知道家長的脾氣知道家長的弱點，所以他們發脾氣的時候也比較會掌握，但對於老師而言，他們會心生敬畏的，所以都會比較聽老師的話。
相比家長，為什麼很多孩子更願意聽老師的話？
13樓：漁家小仙
相比家長，為什麼很多孩子更願意聽老師的話？父母和教師對待兒童不同的方式在家裡，孩子總是用「父母」，所以父母傾向於課外差異，父母將成為主觀。在學校裡有所不同，老師知道下乙個角度尊重和了解孩子，那麼孩子可以從老師友誼，孩子更有可能接受老師與力量相比讓自己的友誼帶來自己的友誼老師。
父母和教師對兒童的愛有差異父母愛孩子，我迫不及待地抓住我的心，但大多數孩子不能得到這種愛情，甚至會被父母抓住。老師對待孩子和愛，但有乙個原則，它是因為這種或更多的愛情，讓孩子才能有機會喘氣，孩子更容易在老師面前，自然願意跟進老師的一步。父母還可以玩更多的示例，比如教師，影響孩子自己的行為，這是父母最基本的育兒方法。
就像「生活不僅在你面前，有乙個詩歌和遙遠的」。這句話實際上是高小洞子的母親說，而高曉松的生命軌跡也被證明是他的父母對他有這些生活方式。這是這個例子的力量，父母不是孩子的監督，看著孩子更多的時間得到更多的工作，但讓孩子們看到你更多的魅力，實現你的精神世界，我一直在崇拜你所以他願意傾聽你。
父母和老師與孩子不同孩子的上學階段，父母應該是與孩子一道最長的時間，所以遺忘和父母不足的時候，只有孩子才能最理解，看著父母，懶散的一面，新鮮和美麗相比老師，孩子自然更傾向於傾聽老師。與父母相比，老師更有可能成為孩子的偶像。
也許孩子一直和父母在一起，父母不在乎征服孩子所需的方式，老師是不同的。為了征服孩子，讓孩子們學習，老師會展示一些技能，孩子欽佩老師，尊重，取決於老師，你會學習，按照教師的標準，生活，回家看看沒有徵服的父母，自然不想不想聽父母。事實上，孩子不緊，關鍵是孩子可以受到正確的指導的保護，老師和父母對孩子來說非常重要，只有彼此可以讓孩子更加優秀。
14樓：邂逅浪漫
因為老師可以和孩子有更好的溝通，容易發現孩子的閃光點，平時孩子取得進步的時候都會給他鼓勵。老師沒有家長那種高高在上的姿態，是孩子最好的老師，所以孩子一般都會十分，信任和相信依賴老師。
15樓：曲含
因為現在孩子大多在家裡被所有人捧著，家長對孩子都有求必應，所以孩子不怕家長。老師在孩子心裡會更威嚴，所以他願意聽老師的話。
16樓：東斌學長
我覺得孩子更願意聽老師話的原因，是因為他們處在乙個班級當中，這樣的氛圍讓他們對於老師更加有親和和威信，所以才會更加願意聽老師的。
17樓：愛大樹苗
是因為很多的孩子都特別的害怕老師，他們怕不聽老師的話，老師就不會喜歡他們，但是就算他們不聽家長的話，家長也會愛他們喜歡他們，所以很多孩子更願意聽老師的話，也是因為怕老師。
18樓：如意隨行就好
因為家長非常的愛他們，很多事情也不捨得和他們發脾氣，但是因為和老師並沒有血緣關係，老師處理事情一定是會非常的公平，不會投入太多的感情，在教育上，對他們非常的嚴厲，就會出現怕老師的情況。
19樓：劉心安兒
這是因為家長會無條件的寵愛孩子，而且也會做出妥協，但是老師是比較權威的。
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