對榮譽，責任，使命的看法

1樓：盛洋揚

使命感並不僅僅是企業的事情，企業的所有事情最終都要落實到每個員工身上。使命感是員工前進的永恆動力。

紅軍在長征的路上可以說損失慘重，但當紅軍勝利到達陝北的時候，人們都知道，中國還有希望，因為有很多決定中國命運的人才活了下來。在長征以後的戰爭歲月中，參加過長征的人，成為了軍隊的主力。長征，更為新中國的建設儲備下了足夠的人才。

使命-榮譽-責任，如何演講？

2樓：匿名使用者

朋友們：

人人都帶著使命誕生在這個世界上，有人的註定是軍人，他的使命就是保護。有的人註定是醫生，他的使命就是挽救。有的人註定是老師，他的使命就是教育。

就連街頭行乞的乞丐，他的使命就是讓人產生善良（聲音由溫情提到豪邁，手指指向上）。某某某（自己查資料，要烈士）他得到了自己的榮譽←（這段話要鋼筋有力，然後縮短的講講他的來歷，）再拿醫療行業舉個例子，某某某在非典時期……（自己寫）。

激動的）→他們用榮譽完成了自己的使命這是為什麼？為什麼呢？責任！那就是責任！當乙個人明確了自己的責任，那他的使命（由激動變平靜的語氣）……就會榮譽。

緩慢語氣）有太多太多例子和鮮明的道理，在這我就不再重複。拿今天的話題來說，我們中國人保的工作人員如何發揮出自己的才華，很簡單，服從使命，爭奪榮譽，只為了責任。（講話完畢）

責任與榮譽

3樓：拋下思念

昨天讀了《袁隆平的世界》這本書，不禁眼前一亮。我們跟孩子講仁，講德，講君子坦蕩蕩，講君子有家國情懷，這不就是最好的案例嗎？

袁隆平小的時候不太愛學習，學習成績不是很好，大多數科目都是及格的成績，只有一門英文達到90分以上。

袁隆平並不算是學霸，但並不會影響他後來做出這麼大的成就。

所以大家不用對學習學校的成績太在意，乙個人能保持旺盛的好奇心，勇於探索，這可能才是最重要的，如果只是為了考乙個高的成績，但並不熱愛這個行業，那同樣是無效的。

1959年到1962年，三年饑荒對袁隆平的影響是非常大的，每一天都度日如年，每一刻都在難以忍受的飢餓中掙扎。

所以在這段時間，袁隆平一下子意識到了自己的責任感作為乙個農業技術人員，竟然無所作為。

戰亂饑荒以及長期的飢餓讓他明白：「吃飽飯是最基本的生存權，生存權就是最大的人權。」他最大的心願是在有生之年為人類再多產一些糧食。

現在我們的孩子對飢餓沒有什麼感覺，不知道什麼叫做餓，每天都是吃得飽飽的，也沒有什麼使命感，得過且過。

當我把袁隆平爺爺的故事跟女兒講的時候，她一下子就明白了「什麼是榮譽，什麼是責任，什麼是使命感？」

我們告訴孩子，人不能只生活在現實生活中，要帶著夢想去生活。躺平只是自我放棄的乙個表現。

袁爺爺的夢想就是在像樹一樣大的稻穗底下乘涼。雖然這夢想遙不可及，但夢想不可以沒有，萬一實現了呢？

袁爺爺並不是為錢而工作，他是為什麼工作呢？他是為了夢想而工作，他是榮譽之王，在這裡我們看到了責任與榮譽。

當你忠於夢想的時候，財富與榮譽只是乙個副產品。