1樓：小娜娜嗨
因為他的詩詞內容相對於學生的理解力來說是比較困難的，也不易被學生理解和接受。所以幾乎不選他的詩詞。
2樓：0007使用者
我覺得，首先是讓所有中國人去了解本國文化最基礎的東西，然後是詩詞作為中華文化的瑰寶，我們需要傳承在有限的課本中，就應該拿出一些最頂級流傳最廣的作品。
為什麼高中語文課本里從來沒納蘭性德的詩詞啊
3樓：網友
因為現在高中教材裡面的課文基本是按第一版葉聖陶選定的，只是現代文有新增刪改，古文基本不變。而納蘭詞的興起是由徐晉如整理出版開始，此時課本早已敲定古文詩詞，多是李杜等名家，因而納蘭詞未能選入。而且高中課本本就是教育人的，注重個人思想的作品也不會很多的。
4樓：魂斷夢空隨
他的詩詞多寫個人憂傷，不具有引申意義，無法與主旋律聯絡，無法起到宣傳作用。
5樓：網友
不具有很深刻的現實意義。
納蘭容若的詩詞憑什麼不今語文教材
6樓：兆依國餘馥
中國教育強調的早正是讓。
青少年身心健康。
發展像。納蘭的詞。
中不是眼淚就是傷心渣顫的陸梁悔，有礙於。
我們的未來。
啊。。不過我有一種感受就是要麼就是不認識納蘭的。
要麼。就是喜歡。
納蘭的。
中學語文課本里 為什麼沒有納蘭容若的作品
7樓：網友
呵呵。小妹妹(我猜的，喜歡他的一般都女生),唐詩 宋詞 元曲 明清** 每個時期不同有他的文學成就 語文書要在中國五千年文學史上擷取幾個片段 當然要選擇最經典 藝術成就最高 最廣為人知的片段 並且 不難看出 語文書上擷取的詩詞多以豪放 邊塞 詠志。為主，如晏幾道 周邦彥 柳永等雖有才 卻很少選入課本 這是乙個規律 不過 放心 等到高中（我們是人教版）課本上就有他的詞了。
ps：我也喜歡容若 我們家納蘭詞都「氾濫成災」了。
8樓：chili炒蛋
不知道你們現在的版本是什麼樣的，我記得我以前初中的好像也沒有他的作品。你要是喜歡的話去買他的作品集唄。
紀念納蘭的詩詞。
菩薩蠻 百花獨一枝-祭納蘭 文/老街味道。
梅香不染冰心在 冰心盡是真真愛。
奇秀自然痴 百花獨一枝。
相思無可籍 雁字誰人寫。
風落好文章 可憐春葉黃。
詩詞名句。休為西風瘦，痛飲頻搔首。
舊歡如在夢魂中，自然腸欲斷，何必更秋風。
莫恨流年似水，恨消殘蝶粉。
閒愁總付醉來眠，只恐醒時依舊到樽前。 不如前事不思量，且枕紅蕤欹側看斜陽。
人間所事堪惆悵，莫向橫塘問舊遊。
當時領略，而今斷送，總負多情。
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲裡憶平生。
粉香看又別，空剩當時月。月也異當時，悽清照鬢絲。 靜數秋天，又誤心期到下弦。
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
9樓：嚟小落
我記得我們初一的時候學了他的《長相思》我們是人教版的。
納蘭容若的詩詞憑什麼不今語文教材
10樓：銅坑扛不起霸
中國教育強調的是讓青少年身心健康發展像納蘭的詞中不是眼淚就是傷心的，有礙於我們的未來啊。。
不過我有一種感受就是要麼就是不認識納蘭的 要麼就是喜歡納蘭的。
11樓：miss弓弓長長
那要看是小學教材還是大學教材了，如果你學的夠高，肯定會看到的。
為什麼現在市面上大多數古詩詞集都是納蘭容若的，但我們教科書上的學的主流詩詞卻沒有他的？
12樓：心碎
一切只能說因高考大綱而定。納蘭容若不為任一詞流派代表人，其詞感情並不為高考大綱認同適合學生學習。個人理解吧。唐詩，宋詞，宋詩為選材重點。這是客觀事實。
《紅樓夢》中有些寫景的詩，可為什麼不把它們選入語文課本教材呢？難不成與一切唐詩都不能媲美麼？
13樓：麟紫湘蘅
紅樓夢的詩歌只能說是二流到三流的唐詩水平。教材選的都是最一流的唐詩，
14樓：雪雪小毛球
我認為，選擇唐詩，不是說其他的詩都不如唐詩，而是其他的事都不像唐詩那麼有代表性！雖然每朝每代都有寫詩的，但是歸根結底，唐詩的體裁比較豐富，運用的手法也是最多的！語文課本中選擇的事最最典型的，也是家喻戶曉的名篇！！！
幾千年來傳承下來的！！！
15樓：網友
《紅樓夢》中的寫景的詩也很好，中國好詩太多了，語文教材選的都是最好的。而且是最典型的，紅樓夢裡的是不如唐詩典型。
為什麼現在的語文教材中沒有收錄謝靈運的詩詞作品？
16樓：你看小何怎麼說
所以由此我們可以知道謝靈運雖然說有很淵博的知識，但是以上幾點基本都不太符合。首先我們要說通俗易懂，由於謝靈運的知識淵博，所以謝靈運所編寫的詩以及書都很難懂；其次，是要有社會正能量，謝靈運生在這樣的世家，本身就是一種很難讓人揣測的，所以讓學生了解這些不太好；第三就是背景要良好，謝靈運的背景複雜，而且出生的就是官宦子弟，所以不太適合讓學生了解。
17樓：小木屋
因為他這個人雖然特別的有才華，但是他的那詩詞也非常的好，也很有深意，確實不適合出現在孩子們的課文中，不是那麼朗朗上口的。
18樓：歸海潮
謝靈運學識淵博，所寫文章更是意味深遠，考慮到學生的需求，所以並不適合放到教材中去。
19樓：迪亞波羅
首先由於謝靈運的知識淵博，所以謝靈運所編寫的詩以及書都很難懂；其次，是要有社會正能量，謝靈運生在這樣的世家，本身就是一種很難讓人揣測的，所以讓學生了解這些不太好；第三就是背景要良好，謝靈運的背景複雜，而且出生的就是官宦子弟，所以不太適合讓學生了解。
小學語文都學了幾首納蘭性德的詩
20樓：一落明媚
就一首，長相思。
山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。
相信我，我是語文老師。
初二課本中的文言文有哪些，初中的語文課本中，有幾篇古文，分別是什麼
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真的這件事bai 已經被寫入了現在du的小學五年級的語zhi文課本當中 這是dao1997年的比賽了回,那是紅軍對答槍手一戰，福勒突破在禁區內倒地，當主裁判判罰點球時，他搖手示意不是點球，但裁判沒有改判。最後福勒主罰，故意射出一個軟弱無力的球，讓希曼撲住。布拉特都表揚他了。一般這些人都是天使和魔鬼的...
高中語文裡有魯迅的文章嗎，高中語文課本中魯迅的文章有哪些？
有呀 阿q正傳 就是其中一篇 高中語文課本中魯迅的文章有哪些？想知道高中語文課本中魯迅的文章還有哪些？人教版的新來課標現在有三篇 必修自一 第一冊第三單元 7 紀念劉和珍君 必修二 第三冊 第一單元 2 祝福 第四冊第三單元 8 拿來主義 除此之外，再也沒有了，樓上說的有的是初中的，有的沒有。原來的...