求幫助他人，快樂自己作文一篇
1樓：網友
我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。
但若靜心思忖，「最讚賞同學什麼品質」？我們的確會工工整整蔽戚地寫上「樂於助人」四個大字。
是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水洞春缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更讚美他助人的美德。這之後，從金庸筆下「路見不平，拔刀相助」的胡斐大俠，到《悲慘世界》裡悲天憫人的公尺里哀主教，都薰陶著我們純真的心靈。
這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：「哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！」《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。
我們形成了一種理性的信念：「助人為樂」是人類文明綻放出的燦爛花朵，「助人為樂」是人類社會不可或缺的基石。
不是嗎？當攀登香爐峰的「第二臺階」時，你多麼需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多麼渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被塗抹成凌亂的「蜘蛛網」時，你多麼企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數的生活經驗，將「樂於助人」推上了我們心中美德的第一位。
但是，面對「別人碰上麻煩事」的提問，不少青少年卻拋棄了「樂於助人」，而選擇了「悄悄走開」。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，乙個路人滑倒在寒風冰雪裡，放學的同學們笑得前仰後合卻無一人上前攙扶，我還納並耐讀到過很多很多這樣的生活例項，但給我只是乙個感覺——可悲！
為什麼我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什麼我們最讚賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮排了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？
是的，可是你也曾滑倒在地領受過他人的嘲謔；任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這裡凋敗，人類社會的基石就從這裡銷蝕。
同學們，種種美德點燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類文明將在我們手中發揚光大，讓我們把「樂於助人」四個大字莊嚴地寫進自己人生的答卷。
善待別人學會快樂高中作文
2樓：啥名字好呢呢呢
生活中常是這樣：對人多乙份理解和寬容，其實就是支援和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同中國有句古語說的那樣：授人玫瑰，手留餘香。
可見，善待他人是人們在尋求成功的過程中應該遵守的一條基本準則。在當今這樣乙個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關係。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關係，從而獲得他人的愉快合作。
孟子曾經說過：「君子莫大乎與人為善。」那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功；那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。
有的朋友會問：怎樣才算與人為善呢？與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當廣泛的內容。
如：關心他人，當朋友遇到困難的時候主動伸出友誼之手；尊重他人，不去**他人的穩私，不在背後議論他人；善於和別人溝通、交流，善於和那些與自己興趣、性格不同的人交往；承認別人的價值，負起自己該負的責任……總的說來，善待他人最重要的原則就是「己所不欲，勿施於人」。凡事要從對方的角度來考慮，遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好夥伴。
有人說良好的人際關係不單單是行動上做出來的，更是從心底裡「流」出來的。這句話很有哲理性，它告訴我們；在人際交往中要以誠待人，用「心」和他人交往。有的人非常渴望友誼，但他們卻不肯向對方敞開自己的心扉。
上海某重點大學一位女同學曾經給我來信訴說她缺少朋友的煩惱。她說：「上了大學以後，也許是大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心鬥角，相互利用。
我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨和寂寞包裹自己，在內心的痛苦中磨鍊自己。我對班組的事情漠不關心，把『我行我素』當成座右銘。課下我不和同學交談、不開玩笑，課堂上我不發言……」這位同學的做法是欠妥的。
她渴望友誼卻不願先敞開自己的心扉與同學們交流，這樣做非但不能使自己得到解脫，反而更容易給自己增加痛苦和孤獨感。在我以往收到的大量諮詢信件中，經常遇到這種情況，一些大學生常常抱著「你不搭理我，我也不搭理你」、「你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友」的心理來為人處事，這樣怎麼能獲得他人的友誼與幫助呢？
在追求成功的過程中，任何人都離不開他人的合作。尤其是在現代社會里，如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支援和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。
請記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！
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我的學習生活 學生的生活是什麼味道？有人說它是酸的 學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的 給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的 只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的 就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是 在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。...