1樓：阿迪小胖胖
日記的過程，是表達輸出的過程，是積累素材的過程，同時也是孩子提公升感悟能力的方法。
所以，即便孩子剛剛入學，哪怕不識幾個字，也可以讓孩子運用口語表達或畫畫等形式來說說一天的感受與經歷。哪怕是流水賬的日記，對於小學生來說也是可以的。
2樓：農村王姐的生活
日記每天一次。就是非正式地記錄你每天看到的人、事、風景、東西，或者看到、聽到、感受。那孩子怎麼寫日記呢？
大家都知道寫日記是件好事一旦養成好習慣，就有助於他以後的學習和寫作。它還有助於家長了解孩子在學校的生活和各階段的心理變化。但是7 ~ 8歲的孩子第一次寫日記的時候肯定會感到害怕。
小樂看了畫後寫道：「哎呀，寫得不好，不會寫。」經常說。
所以在這個時候，如果孩子願意寫字，每天都能堅持寫，那就已經很好了。家長的正確方法是鼓勵、鼓勵、鼓勵。文章粗糙並不重要。
重要的是，真實的感情曾經和我分享過。孩子們每天都寫日記內容主要是從書上抄下美語美句，然後加上「哇，真漂亮」或「我學會了關心別人」或「啊，我愛我生活的城市」的簡單個人感想。
我當時聽得一臉懵逼，每天都抄美語美句，這本日記本不是漂亮的句子記錄本嗎？日記中記錄著「我」看到、聽到和感受到的東西。摘抄別人寫的話，顯然具有反駁日記的本質和初心。
這句話即使精緻美麗，最終也是別人的。和「我」沒有太大關係。因此，一開始父母不應該在意子女的文字和表現力。
只要親身經歷或感受，只要有本來的真實感情，慢慢寫，孩子就能在文章中找到力量，在心裡慢慢地開一朵花。很多孩子今天會說沒有重要的事，沒有什麼可寫的。甚至很多成年人也這樣認為。
其實不是那樣的。只要觀察和注意，就能發現每天都有亮點。所以小事無所謂，但請儘可能具體化和詳細地寫。
沒什麼可寫的，不知道寫什麼，太正常了！作文有題目，但寫日記要自己找題目。而且每天都要寫，還要寫別的花紋，能寫什麼呢？
去**找這麼多東西用？今天和同學在學校玩得很開心，明天還用這個嗎？所以很多孩子的日記成為週記。
那麼，寫日記是學習寫作的基礎訓練。如果孩子堅持下去，閱讀能力、文字輸出能力將大大提高，今後學習寫作的過程中也會受益。事實上，語言是人類最重要的交際工具，文字是記錄語言的符號。
孩子掌握口頭語言時，因為生活在母語環境中，所以伴隨著生活的需要而發展，但書面語言需要通過一些方法來掌握，例如加強課外閱讀。
閱讀課外書和日記之間的關係，我認為可能會有以下飛躍：1、通過閱讀不斷累積詞彙量和語言表達，變成質的變化。這對你寫日記和以後寫作文會有幫助。
2.隨著閱讀量的增加，你會發現神奇的現象。也就是說，口頭語言經過大腦這個**處理器，自動轉換成書面文字元號。
3樓：邂逅浪漫
最好的方法就是以鼓勵為主，給孩子更多的獨立思考的空間，而且要保護孩子的私隱，對於孩子的這種行為，父母不要去幹涉，儘量以正能量的引導為主，給孩子足夠的空間。那麼孩子才會願意去寫日記，因為不論是多小的小孩，他都不願意自己的私隱暴露在眾人的面前。
4樓：風風學姐
我個人覺得一般睿智的父母都會對孩子進行引導，要讓孩子學會知道寫日記的重要性，然後引導孩子這種習慣。
5樓：星樂
要想讓孩子養成這樣的習慣，父母也應該以身作則，把身邊的一些趣事每天都通過日記的方式記錄下來，孩子就會進行模仿，也會堅持去寫日記。
6樓：小豆子子梓
父母會和孩子說，如果有不想和其他人說的話都可以寫在日記本上，而且沒有人會看到日記本。
7樓：墨綠夜晚
這種父母在孩子很小的時候就會讓他們記錄一些日常發生的事情，而且父母在平時也會寫日記，所以孩子也會養成這樣的習慣。
8樓：辰楠侃
這樣的父母往往會鼓勵自己的孩子。也不會去偷看孩子的日記。孩子寫日記的時候就沒後顧之憂了。
9樓：蕾蕾
告訴孩子做什麼事情都要記住，只有記住了才會讓別人問自己的時候自己可以出口成章。
讓孩子每天寫日記，會不會提高孩子的寫作能力？
10樓：農村社會王
有些孩子在上小學的時候，就要培養他寫日記的習慣謹州，後來公升入初中之後就沒有人要求讓小孩去寫作文。但是如果培養小孩子寫作文的習慣的話，對於他來說還是非常有用的，可以積累詞彙量。讓孩子每天寫日記，會不會提高孩子的寫作能力？
寫日記，將每天的生活點滴全部記錄下來，今天的心情是怎樣的？幹了什麼事情，又吃了什麼東西，發現了哪些好玩的事情？這些東西全部記錄下來，在寫作文的時候，特別是關於生活的作文就很好的能夠用上。
而且一些大作家他們在寫自己的自傳的時候，都曾經表達了自己有寫日記的習慣。每當翻開日記的時候，就可以回想起自己曾經幹了什麼。所以這個方法對於學生來說還是非常有幫助的，至少可以提高孩子的寫作能力，讓他們進一步的用優美的語言來形容他們的作文。
大家都知道在寫作文的時候，經常要用到一些詞語或者是成語。但是平常只是看一看書，根本沒有用心將它記下來，所以就在寫作文的時候運用不到。中華文化。
特別的博大精深，在寫作文方面上，如果自己平時在寫日記的時候可以積累一些中華文化的話，等到寫作文的時候就可以用上了。而且在作文考試的時候，這樣的寫作文方法是特別加分的。<>
寫作文是乙個非常漫長的過程，有一些人因為堅持不下去，所以就半途而廢。但是如果將生活中的點點滴滴記仔首錄在自己的日記本里的時候會發現寫日記是乙個非常開心的事情。不僅可以讓自己記錄生活，也可以讓自己的寫作能力提高。
11樓：網友
第一，寫日記對於乙個孩子來說是非常容易能夠提公升語文水平的。第二，讓孩子堅持寫日記，也可局備穗以桐卜讓他們記錄當下的生活。第三，如果把這些進步日積月累的持續下去，達到一滾漏年或者幾年的那種程度，那麼孩子他的進步就會十分顯著了。
12樓：超級開心哦是
會的，寫日記的時候會讓孩子有乙個非常好的總結能力和邏輯能力，這樣對於寫作能力是非常有幫助的。
13樓：阿斯達歲的說
我認為會的，但是前提是要認真的去寫，能夠提高語言表達能力和邏輯思維能力，對他們的作文會有幫助。
讓孩子養成寫日記的習慣，到底有什麼好處？
14樓：觀山看氣鬥
現在學校經常要求孩子每天寫日記，也有些家長會要求孩子養成寫日記的習慣，但是從孩子心裡又比較牴觸，覺得每天寫日記，不知道寫什麼，就是一種流水賬，認為這是一項負擔，那麼每天讓孩子寫日記，到底有哪些好處呢？
一、每天寫日記，可以讓孩子鍛鍊寫作的能力，通過日積月累，對文字的感知力更加的靈活，對事物的敘述更加的完整和通順。乙個人的寫作能力不是一蹴而就的，而是通過平時的鍛鍊，才能練習出來。寫作的能力也是在一次次的不斷的修改當中提公升，就像每天寫日記的鍛鍊，就是在為以後有乙個好的寫作能力，做好了鋪墊。
可以從生活的小事，寫寫自己的心裡感受。
二、養成寫日記的好習慣，可以積累素材等，真正需要寫一篇文章的時候，從日記當中可以發現很多的閃光點。平時寫日記的時候，我們可能只是隨筆一寫，每天發生的事情，自己看過書的讀後感，或者是某一件事的感想，這都是有感而發的，但是當我們真正積累夠了素材，想寫一篇文章的時候，反過頭來去翻一翻，才發現日記當中可以讓我們找到非常多的靈感，這就是我們寫作的素材。
三、每天堅持寫日記也是一項需要毅力的事情，如果能夠養成每天寫日記的習慣，鍛鍊了孩子的毅力和決心。有的家長經常發現孩子做什麼事都是三分鐘熱度？三天打魚兩天曬網，如果孩子能夠堅持下來，把寫日記這件事做好，那麼就給孩子信心，可以做一件事，有始有終，一直持之以恆的堅持下去，寫日記能夠做好，那麼其他的事情照樣可以做得很好。
除了這些寫日記的好處，大家還知道哪些養成寫日記習慣的好處呢？
15樓：咖咖
可以鍛鍊他們的寫作能力。因為讓孩子經常寫日記，表達能力就會更加好，而且寫作能力也會加強。
16樓：檸檬水能美白
提高寫作水平。孩子長期寫日記，寫作會變得流暢自然，從而提高寫作水平。
17樓：共鳴地帶
這樣會鍛鍊孩子的語言組織能力，還有記錄能力，在寫日記的過程中還可以使孩子學會堅持，無論在什麼樣的情況下，都能夠將一件事情進行到底。
18樓：卞凌昳
可以提高寫作能力。寫作能力是從小學到參加工作都必備的能力，寫日記是提公升寫作能力的方式。
19樓：區濟
能夠鍛鍊孩子的文筆，讓孩子有意識的對身邊發生的事情留心，從而培養孩子的觀察能力。
孩子寫日記太過簡單，如何引導孩子記錄日常生活中有意義的事情？
20樓：焰火知識分享
孩子寫遲辯日記太過簡單，如何引導孩子記錄日常生活中有意義的事情？家長朋友們可以嘗試著從這幾個方面去引導孩子：1、引導孩子提高觀察能力；2、引導孩子提高想象力；3、引導孩子學會描寫方法；4、引導孩子學會表達情感。
1、引導隱旦拆孩子提高觀察能力。世間萬物皆有其獨特的特點，平時與孩子在一起的時候，要多引導孩子對某個事物多角度去觀察，找出這個事物的普遍特點和獨特的特點特徵。通過不斷地引導孩子去尋找事物的獨特特點，孩子在寫日記的時候，就能通過自己的觀察，從不同角度和不同維度對這個事物進行描述，甚至在寫日記過程中，還會與類似事物進行對比，這樣寫出來的日記在內容上就比較豐富了！
2、引導孩子提高形象力。日記除了要記錄一天中遇到比較新奇、比較奇特、比較讓人難以忘懷的事和人，還要讓孩子學會想象灶棗。把這種美好的事，進行加工昇華，裝上想象的翅膀，記錄下事實過程的同時，能對結果賦予更多的想象空間，對未來賦予更多的期待。
充滿想象力的日記，內容會更加靈動，富有生命。
3、引導孩子學會描寫的方法。同樣的乙個事物，可以讓孩子嘗試著從不同角度去描寫，可以從不同的角色去描寫。也可以引導孩子適當使用一些修辭手法去描寫。
讓孩子學會描寫景物的技巧，讓孩子學會描寫人物的技巧，讓孩子學會描寫一件事情的寫著技巧。孩子掌握這些描寫方法和技巧後，在寫日記的過程中，就會比較有層次感，結構感。讓日記整體結構更加完整。
4、引導孩子學會表達情感。寫日記不能只記流水賬。不能只是乾巴巴地簡單記錄一些過程。
要讓孩子學會代入情感，要讓孩子發自內心地去感悟或領悟需要記錄的事和物。學會表達情感，才能讓讀者產生共鳴，有情感，日記內容才有靈魂，才能真正記錄自己某一天的情感。
總之，要讓日記能記錄日常生活中有意義的事情，家長朋友們要多費點心思，讓孩子多觀察、多體驗、多思考、多想象、多表達、懂表達，日記才能真正記錄下生活中有意義的事情！
21樓：海綿寶寶
如果想立竿見影地讓孩子的日記從「一句話」變成「一篇文章」可以試試美國孩子用的「五步寫作法」。
這個方法有很強的普適性，不管英文寫作還是漢語寫作，都是寫作成文唯讓畝的基本正規化。
它能幫助孩子建造寫作框架，帶著「工程思維」來拆解這件事，只要能掌握，孩子起碼不會指森對寫作這件事太手足無措。
在開始之前我建議家長先把自己對日記的看法跟孩子講清楚。
提問的家長實際上不是讓滑鎮孩子記「日記」（看孩子日記本來就不對），而是想讓孩子寫作文，那就講清楚是希望通過記錄生活來提高孩子的寫作技能。
這也是在告訴孩子，這本「日記」不是私隱的，是公開的。
講好前提之後，我們就可以告訴孩子，寫文章有哪些步驟。
要不要讓孩子每天寫日記？寫日記有什麼好處
個人覺得肯定應該每天讓孩子記日記，畢竟記日記的話有利於提升孩子的文筆，而且也有利於孩子每天進行自我反思。可以讓孩子每天寫日記。寫日記的好處一是培養了孩子堅持的品格，雖然事情很小，但是長期堅持也是一種鍛鍊 二是鍛鍊孩子的寫作能力，寫日記就是記錄一天發生的事情，以及所感所悟，長時間的寫作積累可以提高孩子...
你有寫日記的習慣嗎？什麼時候開始的
我有寫日記的習慣，我從小學就開始寫日記了，到現在大學我一直在堅持寫，記錄每天發生的事情。我大概從小學五年級就開始寫日記了，這種習慣一直持續到現在，也就是睡前寫一下當天發生的事，和自己的感悟，不知不覺積累了好多寫作素材。以前初中到高中的階段有寫日記的習慣，後面基本上就沒有了。我有寫日記的習慣，是從上初...
如何讓孩子養成嘴嚴的習慣，如何讓孩子養成好習慣
讓他知道後果，你可以試著告訴他這件事情的嚴重性，後果很嚴重，慢慢的，他就每說一句話，都會想想，該不該說。我兒子以前愛撒謊，我就告訴他，我說你收了別人的壓歲錢，你不告訴我一聲，人家會說你媽不懂事，因為人家給你錢了，我就得給人家孩子壓歲錢，這個懂不懂，還有別人給你做了啥了，咱得回報人家，一來一往是必須的...