小學五年級語文《大江保衛戰》ppt
1樓：學海語言教育
大江保衛戰》是蘇教版小學語文第十冊第六單元的一篇精讀課文。
課文是一篇通訊。背景廣闊，人物眾多，充滿戰鬥氣息。課文濃墨重彩描述人民解放軍官兵在大將保衛戰中的驚心動魄場面、錚錚鐵漢的英雄本色和感人事蹟，表現了人民子弟兵同心協力、英勇無畏的獻身精神。
課文真實地記敘了1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動人情景，是一篇融情、理於一體的文章。課文感情真摯、語言優美，對抗洪搶險的解放軍戰士的讚美之情更是溢於言表，但又回味無窮、震撼人心。是一篇對學生進**感薰陶、語言品味、人格影響的好教材。
教學的重點是：憑藉具體的語言文字，感悟人民解放軍心繫人民、團結抗洪、英勇無畏的獻身精神。教學難點：
引導學生讀中體會文中重點句子的含義。
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語文：大江保衛戰
2樓：網友
1大江發怒的樣子，解放軍和幾百萬人民群眾一起保衛大江。2接著 轉瞬間 暴怒 巨龍 瘋狂 撕咬 命令 戰場 日夜兼程 挺進 打響了。3 轉瞬間 速度快，時間短 近義詞 一瞬間 轉眼間 頃刻間 須臾間。
4文中三個感嘆號說明了 災區災情嚴重。
《大江保衛戰》全文
3樓：網友
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場，奔騰不息的長江，轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！
武漢告急！九江告急！……災情就是命令，災區就是戰場。
在這萬分危急的關頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛戰。
7月27日 凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：
上！」頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。
有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有乙個念頭：「大堤，保住大堤！
狂風捲著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰士們高聲喊道：「狂風為我們吶喊！
經過幾個小時的鏖戰，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。「風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。」這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰中的真實寫照。
面對肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。
解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘紮了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫。黃曉文大聲說：
來不及了！」說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血湧了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 ……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事蹟啊！
洶湧的激流中，戰士們的衝鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖晃晃的電杆。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望。……**有洪水，**就有軍旗飄揚；**有危險，**就有軍徽閃爍。
滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。
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