1樓：匿名使用者
夢想如此美好，我不能停下我的腳步。）
我急著趕往春天的下一站。
馬寒寒 我在山間雲裡快速奔跑。
是的 我很急。
可那雨似乎比我還急。
在我放下希望的腳步前。
它已先重重落地。
我在詩行畫路匆匆前進。
你知道的 我很急。
可那夢好像比我還急。
我還沒發出渴望的聲響。
它早已開成嬌妍的花。
我踏風而行。
路過彩虹仙子那座美麗的橋。
她邀我駐足長談。
我說 對不起 我很急。
我急著趕往春天的下一站。
十一月的窗外。
馬寒寒 深秋的風。
剪了一地 樹葉的指甲。
南去的燕群。
背對著夕陽。
寫下了乙個「人」字。
寂寞的單車。
一臉滄桑地。
臥在歲月的角落。
追夢的少年。
發現那青春。
原來是道明媚的憂傷。
2樓：匿名使用者
自勉並勉同志》 人生天地間／各自有秉賦／蹉跎悔岐路／為一大事來／做一大事去／多少白髮翁／寄語少年人／莫將少年誤。
再如，對青春期情感萌動的中學生，可選用冰心的現代詩， 教給學生理智地對待生活：「嫩嫩的芽兒／和青年說／發展你自己／淡淡的花兒／和青年說／貢獻你自己／深紅的果兒／和青年說／犧牲你自己／青年人啊／為著後來的回憶／小心著意地描繪你現在的圖畫」！運用詩的心靈陶冶作用，啟發學生明辨事理，感悟人生，使師生之間達到思想交流，產生感情共鳴既能推心置腹， 又不失文雅含蓄，這確是一種良好的心理健康教育的陶冶形式。
給我一篇關於校園和諧，優美，溫馨的現代詩歌，要原創的！！！
3樓：愛主之人
人人從我做起來。
要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起內來，要讓空氣淨起來，要讓花兒開容起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。
文明禮貌。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。
文明乘車歌。
同學們，要記牢，上落車時隊排好。
上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
車廂裡，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
落車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。
都誇白兔有禮貌。
小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。
公公請您先過吧，一步一步要走好。」
河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都誇白兔有禮貌。
校園美教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
關於班級團結，感動的，現代詩
4樓：匿名使用者
花兒感謝陽和雨露賦予她們健康，月亮感謝太陽賦予她光亮，白雲感謝天空賦予她藍悠悠的天空，而我感謝生活，感謝生活賦予我的每一件禮物……
感謝父母賦予我乙個美滿的家庭，讓我在這個美好的家庭中健康成長，讓我體會到偉大的父愛和母愛。
感謝學校讓我生活在一團結的班級體，讓我在這個班級搖籃中與同學們和睦相處，讓我體會到團結的力量和友愛的精神。
感謝老師傳授給我豐富知識，讓我在課堂上遨遊在知識的海洋，讓我在課間時又多了幾位「大朋友」
感謝大自然賦予我燦爛的陽光，讓我與花兒蝴蝶為友與太陽為伴，讓我在新奇中去探索自然界的奧秘。
感謝藍天賦予我美麗的星空，讓我在夜間能和星星月亮交朋友，與他們分享我成真的美夢。
感謝大地賦予我寬廣的草坪，讓我躺在綠毯上對著天空遐想，讓我在那兒感受綠色的生命。
感謝**賦予我優美的旋律，讓我在流行與古典的樂聲中成長，讓我體會到**的樂趣。
感謝畫筆賦予我各種色彩，讓我畫下生活中的七彩世界，讓我體會到生活如畫。
感謝舞蹈賦予我自由的韻律，讓我在韻律中翩翩起舞，讓我體會到舞姿的優美。
感謝困難賦予我生活中的挑戰，讓我在艱難困苦中增加戰鬥的信心，讓我體會到戰勝它帶來的喜悅。
感謝疾病賦予我身體中的侵犯，讓我在鬥爭中增強抵抗的能力，讓我體會到生命力的強大和寶貴。
感謝失敗賦予我生活中的堅強，讓我在艱辛戰勝中積累了寶貴經驗。
讓我體會到失敗是成功之母的真諦。
多姿多彩的生活賦予我很多，我感謝生活，感謝她所賦予我的一切。
關於班級團結，感動的，現代詩
5樓：匿名使用者
幸福的味道。
漫天飛舞的雪花，舒展潔白的翅膀，洋洋灑灑地飄飛，穿越紅塵，穿越守候，融化在在幸福的時光裡。於是，我在你的歲月裡，尋找你脈脈的眼眸，尋找一束長風傳送來的幸福味道。
題記。一）寒冷的冬裡，悄悄聆聽，風中的低語。一聲聲切的呼喚，如流雲般婉轉動，又如空谷幽蘭，在耳畔輕語呢喃，暖如。彷彿被輕柔的雪花打了我漉漉的懷，如精靈般搖曳在我的指尖，暗香盈袖。
透過幕中的燭火，我在寧靜中品味你的風采，你的味道。一朵、兩朵、三朵……像有無數朵心香悄然綻放，純白如雪，在瞬間融化為纖指柔。
我心中所有的感念，被你精心喚起。旖旎的晚，袖輕舞，我在紅塵輾轉，路過你，承接了你饋贈的暖，笑靨如花。
二）細碎的光，在季節的路，以冬天最美麗的姿容綿延這一季的頌歌。一些剪不斷的思緒化作馨的文字，踏著你如歌的幸福路，搖響了花樣的年華。
風中，一輪明月，安然柔地映照在你用漫修築的美麗世界裡，詩意地叩響，生命中最動的音符。
我隔著一公尺光的距離，在你深的目光裡依依流連。這一季，是誰的暖意遺落在冬裡，翩飛起舞？這一季，是誰牽起我的素手，與我堅守在文字的陣地裡？
這一季，是誰以感的馨香，洗滌落在我們心的塵埃？
掌心的度，握緊了乙個切的望，與你的夢，一同飛翔。
三）隔著一川山，捲簾相望，看你以濃烈嫵媚的節奏揚起歡快的笑臉，鋪開嬌媚嬈的絕風景。那深的一瞥，暖得如夏花般絢麗，燦爛綻放。
我默默地站在你背後，以淳樸的方式，收你在我心的每一縷痕跡。踏著細碎的月光，與你同行，續寫一根網線締結的深意長。
美麗的思鎖住了眉間永恆的期盼，我在文字的度裡，為你駐足停留。走過悠長厚重的子，你深邃的思想靈光，鐫刻在了我生的畫卷。
相知的歌謠，相聚的暖，旖旎的詩文，簡約的絕句，穿越一程程山，在你營造的幸福路，我們演繹著心中流淌的每一縷愫。
四）燃一柱檀香，把心浸染在幸福路的馨家園裡。笑意盈盈，銀鈴般的笑聲唯美了這一季的暖邂逅。
遙望你的綽綽風姿，挽住你落落的芳華，在旋轉的舞臺翩飛，再翩飛，把快樂種植在心海。舞入三分，過九旬。採擷一縷冬的光，順著你的方向，讓你的暖灑遍我的心間，幸福的碎語飄落在唇齒之間，愜意便隨風而來。
我迎著你柔的眸光，抵達你的心岸，在芬芳馥郁的氛圍裡，細細品味，心靈，那一盞幸福的味道……
「和諧校園」的讚美詩
6樓：網友
你可以套用古代詩人的 詩詞 然後寫首 打醬油的詩。
1．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。唐·劉長卿《逢雪宿芙蓉山》
2．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。唐·柳宗元《江雪》
3．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。唐·韋應物《滁州西澗》
4．黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。宋·趙師秀《約客》
5．江上往來人，但愛鱸魚美。宋·范仲淹《江上漁者》
6．綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。宋·曾幾《三衢道中》
7．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋·楊萬里《小池》
8．路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。唐·胡令能《小兒垂釣》
9．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。唐·張志和《漁歌子》
10．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。唐·蘇軾《惠崇《春江晚景》
11．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。唐·白居易《錢塘湖春行》
12．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。唐·白居易《錢塘湖春行》
13．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。宋·李清照《如夢令》
14．稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。宋·辛棄疾《西江月》
15．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。宋·辛棄疾《西江月》
16．徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。唐·王維《使至塞上》
17．楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。唐·李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
18．飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見曰公升。宋·王安石《登飛來峰》
19．晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。唐·劉禹錫《秋詞》
20．山下蘭谿短浸溪，松間沙路淨無泥，蕭蕭暮雨子規啼。宋·蘇軾《黃鶴樓》
有關團結友愛的詩句有哪些，有關於團結友愛的古詩題目
一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵。眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。兒歌 團結友愛親又親 一顆星，冷清清，兩...
班會 如何建立團結和諧的班集體，關於班級團結的主題班會
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寫同學間團結友愛的作文寫一篇同學間團結友愛的作文
友愛給你開心，讓你不再孤獨 友愛給你自信，讓你不再膽怯 友愛給你鼓勵，讓你不再失落。擁有了友愛的我，再也離不開友愛。剛入小學，許多同學都成群結隊地去玩了，而我卻沒有一個朋友，每一次都是一個人在一旁靜靜地看同學們玩耍。我總在表面上表現得很快樂，很開心，但心裡一陣陣寂寞與孤獨不斷向我襲來。轉眼間，整整三...