1樓：徐放
初中生活二三事》
現在的我已步入高中。初中快樂時光已化成乙隻蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中…… 回憶起我的初中時代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任乙個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。於是全班同學就想給他開個生日party。
既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責定生日蛋糕，有的人負責買噴彩和拉花，有的人負責買蠟燭。
就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。
時間過的好快，轉眼老師的生日已來臨。難題上完最後一節課，我們派了幾個人去穩住老師，為了不讓他回家，再有就是佈置教室了。當生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來說老師來臨了。
我們大家趕緊關上燈。當門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴綵帶，結果弄的老師都慌了，不知所措。後來班長向老師致賀詞，然後許願、吹蠟燭，那時教室裡好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。
最後大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。「搶」完之後，大家都互相往臉上抹忌廉。這時，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。
那時大家都好開心，好感動。
歲月如梭啊！轉眼間，我公升了初四。初四的學習生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學方程式，物理公式。
每天晚上回到家，全身都已經酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當大家畢業之後各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。
大家為了相互留個回憶，年級掀起了「同學錄風波」，下課人人手中拿著繪製精美的同學錄找同學簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。
初中時代，**時代，繫著紅領巾邁進校園，帶著團徽走向未來……。初中美好回憶，永伴我心中……
初中生活二三事作文
2樓：東師陳老師
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是乙個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
一。哇！一齣家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！
看來今天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，應該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終於廣播響了，今天不上操。
大家先是一陣歡呼，然後就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見乙個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了乙個雪球站起來問：「誰仍的啊？
對面的「**」小寧早已經是笑的前仰後合了，小潞氣急敗壞的仍過去了乙個！在看這邊。呵！
幾個女生群攻乙個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就乙個接著乙個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二。那是一節班會課，老班說：「咱們開乙個辯論會吧！
辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其餘的為觀眾。
我被推選為反方的代表，等同學都選好後，一場激烈的辯論會開始了。
正方說：「我方認為這樣好，這樣有利於知識的掌握。」反方說：
我方認為這樣做不好，知識在於平常的積累與掌握。正方說：「我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。
反方說：「我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最後還用的著這麼累嗎？」正方說：
我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！」反方說「刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等於臨時抱佛腳，是沒有用的。」老師說：
下面請同學發表一下自己的意見，是支援正方還是反方？」同學們有支援正方的也有支援反方的，有的也說了自己支援他們的原因。老師說：
請正、反雙方總結自己的觀點。」正方說：「最後我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。
反方說：「最後我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。」最後老師說：
我支援反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。」這場辯論會最後以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很美好，我會永遠把它儲存在記憶的「流沙瓶」中。
作文初二的生活兩三件
我們盼望著期待著，春天的腳步離我們越來越近了，春風徐徐吹來，和煦的陽光佈滿大地。冬天的離去春天的到來，這是誰也不能違背自然的規律。春天的來臨，把一切生物都喚醒了，欣欣然張開了眼，萬物復甦的景象展現我們的眼前。早晨起來推開門，一陣清爽的風撲到我的臉上，俗話說的好 吹面不寒楊柳風。不錯的，像母親的手撫摩...
作文題目按自己的方式生活，作文題目 按自己的方式生活 ，700字
好羨慕她們能有計劃的生活，有一種錯 覺，他們似乎可以看見自己的未來，她們 永遠知道自己每一分鐘該做些什麼，知道 自己該向哪一方向前進。而我，在她們之 中似乎是一個盲人，我看不到我的將來，很迷茫的閉著眼向前，不知會遇到什麼，也不知遇到岔路口時該怎樣選擇。不過，這種生活方式適合我，所以，我不會改 變，我...
作文題目怎樣的比較好，怎樣取個好的作文題目
不拆順子，但在特定情況 和主題相關的點名中心的吸引讀者的 怎樣取個好的作文題目 題目可以理解成抓取一定的文章要領凝聚成幾個字的意思，但是你也可以從開頭出發，比如你想寫的文章是從哪邊聯想到的，或者採用比喻擬人手法等，到文章結尾再對題目做一下畫龍點睛，比如議論某種現象，第三隻眼 俯視xx之舉 題目雖然不...