1樓：匿名使用者
第一種情況，∠aec＝∠a＋∠c 理由：經過點e做ef∥ab，因為ab∥cd， 所以ab∥ef∥cd（平行於同一條直線的兩條直線互相平行） 所以∠a＝∠1，∠c＝∠2（兩直線平行，內錯角相等） 所以∠1＋∠2＝∠a＋∠c 即∠aec＝∠a＋∠c
第二種情況，∠aec＋∠a＋∠c＝360° 理由：經過點e做ef∥ab，因為ab∥cd， 所以ab∥ef∥cd（平行於同一條直線的兩條直線互相平行） 所以∠1＋∠a＝180°，∠2＋∠c＝180°（兩直線平行，同旁內角互補） 所以∠1＋∠a＋∠2＋∠c＝360° 即∠a＋∠c＋∠aec＝360°
第三種情況，∠aec＝∠a－∠c 理由：經過點e做ef∥ab，因為ab∥cd， 所以ab∥ef∥cd（平行於同一條直線的兩條直線互相平行） 所以∠a＝∠aef，∠c＝∠1（兩直線平行，內錯角相等）所以∠a－∠c＝∠aef－∠1 即∠aec＝∠a－∠c
第四種情況，∠aec＝∠c－∠a 理由：經過點e做ef∥ab，因為ab∥cd， 所以ab∥ef∥cd（平行於同一條直線的兩條直線互相平行） 所以∠c＋∠2＝180°，∠a＋∠aef＝180°（兩直線平行，同旁內角互補） 所以（∠c＋∠2）－（a＋∠aef）＝180°－180°＝0 所以∠c＋∠2－∠a－∠aef＝0 所以∠c－∠a＝∠aef－∠2＝∠aec 即∠aec＝∠c－∠a .
2樓：網友
a+c=aec
通過內錯角乙個，連ac，呈三角形，內角和乙個，過e做垂線段連兩邊，再通過三角形內角和乙個。
求一道數學題的答案，最好有解題方式和解釋。
3樓：令狐淑琴邗綢
相遇問題。設相遇用時x
4x=120-6x
x=12所喊陪圓以d點對應的亂棚是48-20=28當然也可以用算術法，先求出鄭塌ab距離100-（-20）=120
數學各種題的解法
4樓：卑琦
你這問題提得太大了，這個三天三夜也說不完啊，你總要提點具體的問題，我們才好給你解答啊。
一道數學題的解法
5樓：吳元海
過a做ae垂直於bc交bc於e,假設ae=3 則qe=2√3 aq=√21
qe/aq=2√7/7
所以選c
一道數學題解法
6樓：網友
題目不完整，ad和bc的關係，be和ac的關係應該要明確。
求一道簡單的數學題的解法。
7樓：網友
女生實際參賽人數是x
女生佔總人數=60*(1/4)=15
女生未到場的人數=15-x
實際參賽總人數=60-(15-x)=45+xx/(45+x)=2/11
2*(45+x)=11x
90+2x=11x
x=10女生實際參賽人數是10
8樓：飛天龍走天涯
設參賽女生為x人。
60*1/4=15人。
x/(45+x)=2/11
11x=90+2x
11-2)x=90
x=10(人）
9樓：網友
設：x ，沒到的人為 1/4 * 60 -x=15-x，總人數變為60-（15-x）=45+x
x/（45+x）=2/11
x=10
幾道初三數學題，跪求解法 跟相似形有關
1,假設法，假設x 3 y 2 解得z 4 3 比為3 2 4 3 9 6 4 2,比例性質，中項積 頭尾兩項積 x x 4 x 1 4 得x 2或 2 3,直角三角形中30度對面的那邊是斜邊的一半。鄰邊是斜邊的 3 2 bc ac ab 1 3 2.4,bc a y z 9 6 4 可以把它通分。...
數學好的人見到數學題是一種什麼心態
數學好的人見到數學題是一種什麼心態？一就像餓的人看見面包一樣在當今社會的學校當中，每個學生都有著自己擅長的科目，還有著不擅長的科目，這個就要看你自己對哪個學科感興趣，我就拿對數學好的人來說，對於數學好的人來說，數學好的人看見數學題是一種什麼感覺呢？我相信這是很多數學比較差的人想知道的。在這裡我給大家...
我家大廳的燈有三種光線，每按一下就會變一種，現在按下開關只有兩種會亮，另一種按下開關不亮，都是
有可能開關控制效能有點弱 去找賣燈的人修一下 裡面的分段開關壞了。找個電工換上。我家客廳的led燈是三段開關，用了三年了，一開始沒問題。後來按第一下亮，第二下和第三下不亮！因為也 是燈裡的問題，裡面有個轉換器壞了，和線路沒天系。前兩天我才修過。我家的led燈三變色現在只有一種顏色能亮，咋回事呀？le...