作文，求一篇自己想的作文！
1樓：網友
我的世界。我希望我的學習成績是最好的，是學校所有同學學習的榜樣，是所有老師喜歡的好學生，是全家人的驕傲。無論我走到**，人們都向我投來讚許的目光。
我希望我的身體是最棒的，是學校所有同學中跑得最快、跳得最遠的人。無論參加什麼運動會的比賽，參加所有的專案比賽都得第一，為學校爭得很多榮譽。
我希望我是最善良的，在學校，我是同學們的好夥伴，是老師的好學生；在家裡，是爸爸媽媽的好孩子，是爺爺奶奶的好孫子。
我希望我是最幸福的，我的同學和老師每天都很快樂；爸爸媽媽心情愉快，工作順利，能掙很多很多錢，爺爺奶奶身體健健康康。
我希望我長大後是最有出息的，事業卓有成就，為祖國的繁榮、富強做出貢獻。
我對我的世界充滿著期待。
按自己的想法補充就是一篇好作文）
求大神給我寫篇作文！
2樓：探維觀止
如何學習寫作文。
寫作文是一件很難的事情，特別是對於那些不擅長語文的學生來說更是如此。不過，只要我們採取正確的方法和技巧，就可以學會寫好作文。下面，我將介紹一些簡單而實用的寫作方法，供大家參考。
首先，我們要認真閱讀相關的書籍和文章，這是非常重要的。通過閱讀，我們可以學習到大量的詞彙和語言表達方式，同時也可以提高自己的思維能力和寫作技巧。其次，在寫作前，我們需要對文章的結構和內容進行充分的規劃和構思。
可以用筆記本記錄下自己的想法和觀點，以便後續的整理和修改。
在寫作時，我們要注意語言的表達和修辭技巧。在表達觀點和思路時，可以適當地使用一些修辭手法，比如比喻、擬人等等，來增加文章的表現力和趣味性。但是，要注意不要過度使用，否則會影響文章的質量。
最後，多練多寫也是非常重要的。只有通過不斷地練習和寫作，才能逐漸提高自己的寫作水平。可以多參加寫作比賽或者交流活動，向其他優秀的寫作者學習他們的寫作經驗和技巧，同時也可以得到一些有益的指導和建議。
總之，學習寫作文需要時間和努力，但只要掌握了正確的方法和技巧，相信大家都可以寫出優秀的作品。
我想的作文
3樓：七分之一的微笑
我想盡情搖擺。
給我一場「風暴」我要掀起夢想。
我知道一場暴雨。它攜帶而來的雨點剛勁有力，敲打在泥土的縫隙間，揚起灰埃，打碎成渾濁的水滴，卻澆灌了深藏在泥土下久旱的綠芽——它盡力生長，成為綠之棟樑。
我看過一次颱風。它席捲而來的狂風猙獰兇猛，刺穿過樹木的肌理，折成枯槁，響徹成悲壯的哀鳴，卻成就了那災難過後挺拔而立的紅檜——它千年如一，成為神之灌木。
季節，草長鶯飛，但卻已經可以清晰聽見高考急促的腳步聲。「天」有點灰，「風」有點大，暴雨颱風伺機而動，但我們不懼——
因為有刻骨銘心的夢想，它猶如每一次風暴的來勢，匯聚著巨大的力量。這種力量，深諳那條成功的道路，化成一公尺金黃的陽光。
給我一股力量，我要盡情搖擺。
做一株堅強的蘆葦，搖擺在蘆葦蕩中，用與其他蘆葦一樣的頻率，與風對話，與雨接觸，沒有畏懼，沒有害怕。因為整片蘆葦蕩，蘆葦有了方向，支撐著信仰，留一片光給了生命的仰望。
哲人說，人是有思想的蘆葦，很堅強很隱忍地生存。而我們就像是一根根蘆葦，本來單薄，卻承載著不同的力量，盡情搖擺。我是一根單薄的蘆葦，但我有了純真而熾熱的友情加持。
這樣的補給，讓我這根蘆葦瀟灑地擺盪，哼著歌，噙著淚，掛著笑，挺過最難忘的日子。
說生活是不艱苦或是不難忘，那是騙人的。但太多的片段攜帶著深深淺淺的腳印襲來，心靈的溝壑裡、生命的歷程裡無不因此而增加印記。
暴風」餘響】：我的周遭，我的朋友，他們是我的最佳聽眾。一起走過，一起走著，或者將一起走到，那些都很美好，也很純粹。
蘆葦盪漾，心生漣漪。友情是歌，一首耐聽的歌，和著旋律，蘆葦便足以盡情搖擺；友情是火，因為感激，蘆葦懂得收集溫熱。
4樓：789啊
我好想飛翔，飛到一望無際的海面上，飛到蔚藍廣闊的天空中，自由自在地找尋的天地；我做被關在籠子裡的小鳥，整天做不完的作業，複習不完的功課。搜神網網。
您嗎？您整天只叫我讀啊，默啊，背啊。您我多想自由啊！
六一」節，我想放鬆心情去公園玩，小孩子的節日。您卻說：「要大考了，只玩，？
快學習去！」我望子成龍，望女成鳳是家長的夢想，但您可曾我當時的心情難受啊！就連雙休日，您都給我安排上補習班。
您說別人學的比我還多，我不學，落後。的社會都成，大忙著給孩子補這補那，絲毫不理解的心情。365天天天學習，那我豈不成了讀書的機器？
我不要成天關在家裡，飛，自由，外面的世界……
記得去年四年級公升五年級，您買回一大堆書，全是複習資料和試卷。我滿臉愁容地那堆書，想著將把我壓得喘不過氣；一點空餘的也。呢，買回補腦的保健品給我吃。
做！做！何時是盡頭！
老師的目光注視著，的嘮叨在我耳邊迴盪著。真的好累啊！心像顫抖著。
請不要再給我太大的負擔，我想飛，年輕是飛翔的時光；我想自由地飛，不要有，感受到外面的世界多美好；我好想飛，飛得高、飛得遠、飛得無拘無束，在飛翔的領地中尋覓的天地，讓成長更美好！
5樓：網友
（一）我想把小手，化作三秋桂子，飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，化作潺潺流水，讓母親河。
永遠載舟遠航。
我想把眼睛。
化作中秋的月亮，榕樹下的孩子我想把身體。
化作肥沃的土地，讓西北部的不毛之地，也有小麥的芳香。
我想把耳朵，高高地懸掛空中，時時提高警惕，讓犯罪分子無處躲藏。 獻給母校的詩。
在這裡有師資一流的教師。
有朝氣蓬勃的學生。
在這裡有彙集了各國風景名勝的地博園。
有種植了各地奇花異草的生物園。
在這裡有我們最珍貴的回憶。
有我們最難忘的初中生涯。
有我們最知心的朋友。
在這裡有我們軍訓時那難忘的辛勞。
有我們初三這艱苦的最後拼搏。
在這美麗的校園裡。
有情有義。有苦有樂。
我會永遠愛你——獻給母校的詩。
每天把你的名字掛在胸前。
我能感受到你博大的愛。
你永遠是我的一片森林。
我是一粒微小的種子。
我的思想在你的呵護中發芽。
每次仰望你的時候。
你的肩膀就像一座木頭房子。
容納了藍天和白雲。
我曾想象我們能永遠站在一起。
所有美麗的清晨和夜晚。
在你的腳下默默地醒來 睡去。
直到今天。我長成了一顆會移動的樹。
重溫那些你給我的愛。
我才要像你一樣。
在歲月的風雨中。
隨意站在人生的某個角落。
形成一片綠色的廕庇。
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6樓：卡比無敵
我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。
我把自己比喻成乙隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。
題記。起跑 那年高考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意揹著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發酸，轉過臉，說好不哭的。
嗚——」一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍地揮手，一遍一遍地囑咐。我抬頭看著天空，灰濛濛的，它也是如此寂寞。
跑程 離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。
每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了「回去等訊息吧！」那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，我躺在沙發上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院裡那張缺角的桌球檯；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸裡的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起**，撥通了那串最熟悉的號碼。「喂，請問找哪位？」「喂，怎麼不說話？
媽，是我！」「小丹，是你嗎？真的是你嗎？
媽，我累了！」「孩子，累了就回家，知道嗎？」「哎，媽，我要回家。
城市的夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片淨土上去。
終點 我終究還是回來了，回到這個有著無數的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我也不是不跑了，只是希望有乙個更高的起跑點。
後記 魚，終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
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一頭烏黑光亮的長頭髮，一雙水汪汪的大眼睛和挺直的鼻樑，這就是我 一個會說會笑的小女孩。我特別會笑，一笑嘴巴就張得老大。笑的另一面是哭。當我受了委屈時眼淚便會像斷了線的珍珠般流了下來。可不到兩分鐘就會破涕為笑了，真奇怪 我的缺點是粗心。每次考試之前，媽媽總是對我說要仔細，要認真！可每次考卷發下之後發現...
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苗族殺魚節的由來 每年三月初九，是居住在貴州龍裡 貴定 福泉等地的苗族人民的 殺魚節 這天，人們來到河邊，從河裡叉起一條鮮魚，架起鐵鍋，燒起篝火，用河水煮著鮮魚，喝著米酒，祭天求雨，祝願風調雨順，五穀豐登。關於這天還有一個傳說。在很久以前，天王爺有個長得十分漂亮的公主，她聰明伶俐，才貌超人。天王爺寵...
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舟山我去過許多地方，讓我記憶猶新的要數舟山了，那是我第一次看見大海。我站在渡輪的甲板上看浩瀚的大海好像和天連在一起，海水有時湛藍湛藍，有時碧綠碧綠。有趣的海鷗一會兒飛上高高的天空，一會兒俯衝下來，一會兒 蜻蜓點水 掠過海面。看著海面上的一個個大小不同的小山頭，就是舟山群島。啊，接近小島了。我的眼前豁...