1樓：05楊二龍
春風又綠江南岸」（北宋8226;王安石8226;《泊船瓜洲》）。傳說，王安石在寫這句詩句時，在原稿上曾經換過許多字，先用「到」，又改作「過」，後改作「入」，再改作「滿」，都不合意，修改了好多次，最後才選定了這個「綠」字。這個「綠」字用得很好，乙個「綠」字把春風給江南披上了綠裝這一變化，生動而又形象地寫出來了，給人以動的感覺。
這句詩是寫景，觸景生情，為下句的抒情做了很好的鋪墊。
雲破月來花弄影」（宋8226;張先8226;《天仙子》）。這句詞詞少意豐，一語三折。「雲、月、花、影」四字寫了三物四景，中間又用「破、來、弄」三字寫出三種連續的動態：
雲「破」而有月「來」，月「來」而有花「影」，花「影」引出「弄」字，有「弄」字而有花枝隨風搖動、撫弄花影的幽雅姿態。僅僅七個字，從天上寫到地下，雲橫皓月、風弄花影，構成了一幅幽美朦朧的畫面，把雲、月、花都擬人化了，賦予了它們豐富的情感和生命，同時使寧靜的畫面有了飛動之勢。
風老鶯雛，雨肥梅子」（宋8226;周邦彥8226;《滿庭芳》）。我們的古人慣於活用詞語，形容詞、名詞都可以作動詞，且一作就作得鮮活生動，呼之欲出。想那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨，慢慢豐了一身羽毛，再到展翅離巢，不是一天一日的時光，更待其中親鳥的辛勞，形態種種，時日漫漫，到後來只得了乙個「老」字，當真濃釅醉人。
我們的思想就在「老」字中徜徉，不留神便過足了幾個月的時光。又乙個雨「肥」梅子，又經了幾場雨呢？那該是從「小雨纖纖風細細」，到「拂堤楊柳醉春煙」，到「一枝紅杏出牆來」，再到「花褪殘紅青杏小」，最後還是在雨裡豐肥。
寫出了動態，寫出了形態，想那梅子從輕輕小小的羞澀，到黃黃肥肥的圓潤，那黃中暈紅的豐潤，怎不叫人垂涎！
蘇東坡，一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出「輕風細柳」和「淡月梅花」後，要哥哥從中各加一字，說出詩眼。蘇東坡當即道：
前者加「搖」，後句加「映」，即成為「輕風搖細柳，淡月映梅花」。不料蘇小妹卻評之為「下品」。蘇東坡認真的思索後，得意的說：
有了，『輕風舞細柳，淡月隱梅花。』」小妹微笑道：「好是好了，但仍不屬上品。
一旁的黃山谷忍不住了，問道：「依小妹的高見呢？」蘇小妹便唸了起來：
輕風扶細柳，淡月失梅花。」蘇東坡、黃山谷吟誦著，玩味著，不禁託掌稱妙。賈島等等。
2樓：愛回眸忘卻不堪
賈島 王安石 李元洛 王駕。
3樓：88小卡
賈島的推敲，王安石的春風又綠江南岸。
歷史有哪些詩人反覆煉字修改例子，
4樓：網友
賈島為「推敲」二字反覆斟酌 《題李凝幽居》 王安石為「綠」字前反覆斟酌 《泊船瓜州》
5樓：wy活個明白
賈島「推敲」的故事。
唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什麼叫苦吟派呢？就是為了一句詩或是詩中的乙個詞，不惜耗費心血，花費工夫。
賈島曾用幾年時間做了一首詩。詩成之後，他熱淚橫流，不僅僅是高興，也是心疼自己。當然他並不是每做一首都這麼費勁兒，如果那樣，他就成不了詩人了。
有一次，賈島騎著毛驢在長安朱雀大街上走。那時正是深秋時分，金風一吹，落葉飄飄，那景色十分迷人。南島一高興，吟出一句"落葉滿長安"來。
但一琢磨，這是下一句，還得有個上句才行。他就苦思冥想起來了，一邊騎驢往前走，一邊念念叨叨。對面有個**過來，不住地鳴鑼開道。
那鑼敲得山響，賈島愣是沒聽見。那**不是別人，正是京兆尹，用今天的職務來說就是長安市市長。他叫劉棲楚，見賈島闖了過來，非常生氣。
賈島忽然來了靈感，大叫一聲：「秋風生渭水。」劉棲楚嚇了一跳，以為他是個瘋子，叫人把他抓了起來，關了一夜。
賈島雖然吃了不少苦頭，卻吟成了一首詩《憶江上吳處士》:
閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。
秋風生渭水，落葉滿長安。
此處聚會夕，當時雷雨寒。
蘭猱橈未返，訊息海雲端。」
賈島吃了一回虧，還是不長記性。沒過多久，他又一次騎驢闖了官道。他正琢磨著一句詩，全詩如下：
閒居少鄰並，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧推月下門。
過橋分野色，移石動雲根。
暫去還來此，幽期不負言。
那就是「僧推月下門」"。可他又覺著推不太合適，不如敲好。嘴裡就推敲推敲地念叨著。不知不覺地，就騎著驢闖進了大官韓愈的儀仗隊裡。
韓愈比劉棲楚有涵養，他問賈島為什麼亂闖。賈島就把自己做了一首詩，但是其中一句拿不定主意是用「推」好，還是用「"敲」好的事說了一遍。韓愈聽了，哈哈大笑，對賈島說：
我看還是用『敲』好，萬一門是關著的，推怎麼能推開呢？再者去別人家，又是晚上，還是敲門有禮貌呀！而且乙個『敲』字，使夜靜更深之時，多了幾分聲響。
靜中有動，豈不活潑？」賈島聽了連連點頭。他這回不但沒受處罰，還各韓愈交上了朋友。
推敲從此也就成了為了膾炙人口的常用詞，用來比喻做文章或做事時，反覆琢磨，反覆斟酌。。。
可以提煉字的詩句還有什麼？
6樓：千百畫紅桑
「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」字。出自北宋詩人宋祁的《木蘭花》，全詩「東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。」
詞中「紅杏枝頭春意鬧」一句名揚詞壇，「鬧」字頗具代表性。以杏花的盛開襯托春意之濃。詞人以擬人手法，著一「鬧」字，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現，呼之欲出。
另一典型代表出自賈島「鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 」中的「敲」字此此為成語「推敲」典故的出處，形容反覆地研究措詞、斟酌字句，就叫「推敲」。
全詩： 《題李凝幽居》
閒居少鄰並，草徑入荒原。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
過橋分野色，移石動雲根。
暫去還來此，幽期不負言」
歷史上詩人有關提練字的故事
7樓：網友
王羲之練字的勵志故事。
王羲之從 7 歲開始，成天起早貪黑地練字。11 歲那年，他想去父親的房間 找點字帖繼續練字，發現父親的枕邊有幾本書，於是拿起最上面的一本一看，那 是本叫《筆論》的書，內容是教人寫字時如何運筆。王羲之一翻開書，就忍不住 開始記錄那些執筆運筆的技巧， 他讀得愛不釋手，不知不覺把書帶出了父親的房 間來讀。
他按照《筆論》中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直入迷 了。過了一段時間，他看看自己寫的字，與以前的比較，確實有些變化。 一天，王羲之在讀《筆論》時被父親發現了。
父親王曠看見兒子讀得入迷的 書竟是自己珍藏的《筆論》 ，很詫異地問道： 「你能讀懂這樣高深的書嗎？」王羲 之答道：
書非讀不能懂，孩兒雖然一知半解，但還是能受到教育的。 」父親聽後 把《筆論》送給了王羲之，得到書後的他練得更加勤奮，更加認真，更加投入。 一次吃午飯，書童送來了他愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他竟然連頭都沒 有抬起來看一下， 專心致志地邊看字帖邊練字。
書童最後不得不去請他的母親來 勸他吃飯。母親來到書房時，只見羲之手裡拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴裡送， 弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子裡也在想這個 字怎麼寫才好， 結果錯把墨汁當蒜泥吃了。
母親看到這情景， 憋不住笑著說： 「羲 之，今天的蒜泥可真香啊！ 」正是這樣數十年如一日的練字，王羲之成為了一代書法大家。
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