1樓：小李美死了
父母應該培養孩子的興趣，而且也應該給孩子講述一些道理，這樣孩子就會提高性趣，並且效果率也會很高。
2樓：金牛座大人
辦法很簡單，利用孩子可以接受的方式來灌輸教育理念，比如孩子愛玩積木，可以培養孩子的專注力和思維開發能力，比如孩子愛唱歌，可以教孩子學習樂譜學會自己歌唱。
3樓：情感小小磚家
首先要找到孩子真正感興趣的事情，哪怕是玩遊戲也好；其次要對孩子的興趣愛好進行延伸，將之延伸到你所認可的領域上來；三是做通孩子的思想教育工作，讓孩子認識到學習這個東西能夠讓自己感興趣的東西變得更好。
4樓：邂逅浪漫
最好的方法就是讓孩子從事他比較感興趣的事情，再讓他做這些事情的時候，父母不要過多的去幹涉孩子，要充分調動他的主觀能力。培養他的動手能力，讓他自己去探索，這樣才能達到事半功倍的效果。
家長應該善於利用孩子興趣則事半功倍，要怎麼利用？
5樓：貂蟬
家長應該善於利用孩子興趣則事半功倍，要怎麼利用？父母應該善於利用孩子的興趣，事半功倍。專家認為，秘訣在於父母應該知道如何恰當地利用孩子喜歡或感興趣的東西來引導孩子的行為，激發孩子的動機。
應該對不同的孩子採取不同的教育形式，一些孩子熟悉魚的生態特性。
一方面，家長和老師應該善於利用孩子在事物上的執著，引導孩子做更深入的研究，幫助孩子將這種學習精神拓展到其他事物上，最終吸引孩子的注意力。因此，在這個時候，家長必須利用學生的興趣來引導學生學習，尤其是對不想學習的學生。孩子們會更感興趣，更容易接受父母的理性和與amam相關的事情，這會事半功倍。
聰明的父母，從現在開始，好好利用他們孩子的愛好。最自然的是，卡達的孩子從小就有熱情。
父母應該擅長usar和動員。這樣，家長就必須盡一切努力開發孩子的興趣，為孩子創造良好的氛圍，同時也要尊重孩子自己的興趣，鼓勵他們積極接受自己的興趣。父母應該經常主動讓孩子對父母和孩子感興趣。
當他們對自己的父母和孩子感興趣時，他們會很有動力，有意識地完成這件事，不再需要依靠陌生人的懇求。當應用到孩子的教育中時，就是告訴父母要善於利用興趣調動孩子的積極性。他們都對學習感興趣。
事實上，興趣在你的整個學習過程中非常重要。
善用它會事半功倍。善用你現有的興趣。例如，如果你喜歡玩遊戲，找乙個英國人不是一件好事。
在教育孩子時，我們必須根據他們的興趣培養他們，這會事半功倍。因此，即使你找到興趣，你仍然需要練習。因此，如果你想玩遊戲，你需要練習。
父母應該不斷地鼓勵自己的孩子，在教育上付出一半的努力就能得到雙倍的效果。
家長應當善於利用孩子興趣則事半功倍，要如何利用？
6樓：小瑞談談車
家長應當善於利用孩子興趣則事半功倍，我不想去上學，我不想去幼兒園，嗚咽著。這是乙個嬰兒哭著說他不想上學。「親愛的，你不是說你上次想買最新版本的變形金剛嗎？
乖乖上學，你媽媽會在週末帶你去買的！」這是乙個無助的人，他現在不得不用孩子最想要的東西「賄賂」父母。這種場景在中國仍然很常見。
有很多這樣的事情，但無論如何，這逗此陸些事情都有乙個特點，那就是，孩子們缺乏動力，所以如果他們在工作或上學，他們就不能看起來積極。通常你會觀察到孩子會主動尋找什麼，並且不想停下來。這通常是孩子的興趣所在。
<>如何利用孩子的興趣？我們應該充分探索兒童利益可以擴充套件的教育機會和目標，並在維護兒童利益的基礎上發展其他能力。例如，小河對吃更感興趣。
我們在各種美食的幫助下教授其他目標。比如，肖山頃喜歡運動，到處跑，上下爬，無為教育是引導學生學習，讓學生在娛樂中學習事實上，每個學生在學習的時候都會討厭學生，所以現在家長應該用學生的興趣來引導學生學習，特別是對於不想學習的學生來說，作為理性的家長，如何責備學生是沒有用的。
家長在教育學生學習時應注意引導學習，並考慮學生的偏好。家長可以引導學生在娛樂中無意識地學習。父母應該在教育孩子的過程中樹立榜樣，因為每一位父母都是兒子的導師，也是兒子的榜樣。
父母的言行直接影響到他們的孩子，所以父母需要理解這一點。事實上，很難想象，在乙個父母整天無所事事的家庭扒搜裡，孩子們會對學習產生濃厚的興趣，因此，如果家庭氣氛不好，孩子會隨著家庭氣氛的變化而變化。
培養孩子的興趣不要太功利性，為什麼呢？
7樓：萱萱說旅遊呀
有些孩子很內向，與天生的性格有關，也和後天的環境有關。比如，上了幼兒園或者早教的孩子，明顯要比沒上過的孩子外向大膽。您可能會覺得自己孩子在家裡無法無天，一到外面就慫了，那是他缺少鍛鍊和展示的舞臺。
接下來報課時，可以先報上一季度的。在這段時間裡，孩子會經歷不同的天氣，自己身體也會變化，學習的內容也會遞進的上公升，孩子會體會到難度的增加。如果這樣孩子仍然興趣比較大，那可以繼續報後面的課。
至於學什麼好，建議看看孩子對什麼感興趣（注意不是三分鐘熱度，而是日復一日都喜歡）。興趣可以廣泛些，不必樣樣精通，孩子稍大些需要培養特長時，就要有所選擇，挑一兩樣興趣培養成特長了。通過老師的引導和其他小朋友的帶動，他終於知道要幹什麼了，慢慢地，他開始聽指揮，再到後來，可以嘗試高的器械，而且讓我驚喜的是，他的表現越來越好，基本上已經是同班小朋友中最出色的乙個。
還有要分清興趣班，而不是課後班哈，個人認為英語、語文、數學等都算是課後班的範疇。幼兒園以全面發展、多方面體驗為主。老師的教學安排包含各個方面，或者根據老師的特長多安排某個領域的內容，但教學深度和質量就靠老師個人掌控了。
當然如果啥也不想讓學就不必討論了，但是我覺得有些東西還是越小學越好學，要不說是童子功呢。比如英語，繪畫，舞蹈，這些從語言輸入，創造力培養和身體柔韌性上來說，我覺得也是小孩子更好學，是有必要學的。
8樓：梨花說**
目的太明顯的話達不到培養的效果，反而會讓孩子厭惡這個興趣。
9樓：對教育的思考
第一，孩子的成長是乙個漫長的過程，十年樹木，百年樹人；第二，功利性太強，孩子容易疲憊，反而不利於孩子的成長。
10樓：行樂樂樂行
是因為每個孩子都是獨立的個體，而他們也有自己的興趣，也有自己的愛好，所以在培養的時候一定要尊重孩子的想法和意願。
11樓：qiu曉陽
環境的耳濡目染很重要，孩子模仿力都是很強的，興趣的培養還要看父母平時在家裡聽不聽**，父母都不聽，孩子從**獲得呢。平時不要為了省事老給孩子看電視，**節目太多豐富的東西，容易吸引孩子注意力，如果單純給孩子放沒有畫面的**，孩子很有可能就會乏味，從而喪失興趣。在家裡的時候，可以放一些古典**，或者純**，讓孩子耳濡目染，久而久之，孩子對這一類**就會有親切感。
慢慢的就發展成興趣，興趣就是最好的老師。
為了讓孩子的興趣廣泛，家長是否應該給孩子更多嘗試的機會呢？
12樓：呱譁說汽車
教育孩子時，父母要從孩子的角度出發。他們不應該對孩子的未來規劃太專橫。他們應該讓孩子自己選擇道路，自己做選擇。
父母只能起輔助作用，不能起決定性作用。有時候父母太嚴厲了。其實這對孩子的發展是不利的。
在孩子的學習和成長過程中，父母起著引導作用，比如讓他知道有鋼琴、小提琴這樣的東西，然後看孩子的興趣，看她想不想學，讓他自己做選擇。喚醒孩子內心的夢想，用夢想的自然力量引導孩子的志願目標和學習目標。以上內容看似簡單，做起來卻很難，這對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參與獲獎的免費家庭教育講座，在專家的指導下不斷提公升自己的教育水平，從而有效提公升孩子的學習動力。
父母必須用行動來影響孩子，而不是要求他們說話。比如和孩子建立朋友關係，父母不會要求孩子「把我當朋友，告訴我你的想法」，而是說「我以前做過什麼，做過什麼壞事」。只有通過這種交流，孩子才能真正意識到你和他已經成為朋友。
尤其是父母和孩子直接接觸的時候，要特別注意給孩子創造足夠的空間，讓他們發展自己的興趣。空間的限制會阻礙孩子的興趣探索，而父母會在有限的空間裡給孩子更多的限制。如果你不能去那裡或觸控它，你將失去更多的孩子探索的機會和更多的學習材料。
不懂父母辛苦的孩子，往往會提出一些很高的要求。這種時候，父母不能嚴厲拒絕或者家人滿意。相反，他們應該讓他們的孩子知道付出會有回報。
當孩子想要某樣東西時，父母可以把它當作對孩子學習的獎勵。給孩子一些學習任務，只要他們完成這些任務，就能滿足他們的願望。通過獎勵誘導，孩子會積極學習。
13樓：就二久之
不應該讓孩子興趣廣泛而讓他去接觸很多東西而是應該讓孩子接觸東西的時候看他是否感興趣，如果他感興趣，那肯定要給孩子多多嘗試的機會，但是不應該強迫孩子去養成興趣。
父母善於發現孩子的閃光點，對孩子的好處都有哪些？
我覺得最直接的好處就是自信啊，你不覺得自信的孩子一定都有乙個和顏悅色的父母嗎，和藹到你都巴不得做他們的孩子。再就是優秀，因為他們知道自己是棒的，所以會努力去成為自己本來應該有的模樣。 增加孩子的自信心，更好的發揚擅長做的。 成才幾率大，可以著重發揚孩子的閃光點。 孩子變得活潑外向，因為父母的做法就是...
應該給孩子報興趣班嗎，應該不應該給孩子報興趣班？
孕媽姣姣給孩子報興趣班的經驗分享 以下就來詳細的瞭解下吧！今年孩子剛入幼兒園，看著周圍的家長都紛紛為孩子報鋼琴 美術 等興趣班，一向不願意給孩子加壓的我有點舉棋不定。畢竟女孩子多一些藝術修養還是必要的。但我又不想讓她小小年紀就開始背上太重的學習壓力。到底要不要報興趣班呢？單純地理解上興趣班是給孩子施...
孩子想報興趣班，作為家長應該馬上就答應嗎？
很多家長開始考慮給孩子報什麼興趣班的問題。就拿我這邊來說吧！不到一週，五六個熟悉我的家長來問我，要不要和孩子報xx班？一方面，父母知道假期是拉大孩子差距的關鍵時期 另一方面，大多數父母沒有時間在家照顧孩子，所以他們只能送孩子去興趣班。上海市消費者保護協會發布的 上海 北京 深圳青少年教育培訓消費調查...