1樓：網友
本學期，我班舉辦了豐富多彩的班級活動。如：跳繩比賽啊，主題隊會啊……最近的一次就是特色班級了。
而這些活動都離不開班主任王老師的關心、重視和親臨指導。今年十一月份，班主任王老師對我們說：「我們要舉行一次活動：
特色班級。我們就搞個理想中隊吧！你們可以把理想寫在卡紙上。
頓時，班上沸騰起來，議論紛紛，大多數都同意老師的想法。第二天，同學們帶來了卡紙，剪的剪，畫的畫，貼的貼，熱鬧極了。一點也沒有累的感覺。
又過了幾天，軍事體育組的同學第乙個制好了卡片，瞧，各種各樣的卡片上寫著他們的理想；接著，航天組的同學也制好了卡片，看，一支火箭飛向太空，組訓是：飛向藍天；科研小組的作品也出來了，外表是個避難儀，裡面寫著他們的理想，組訓是：科技造福人類…… 徐亦寧同學畫了一幅竹子的畫，陶子亮同學畫了一幅醫生的畫，張雪童同學還寫了兩份書法呢！
我認為我們應該多參加這些活動，它可以提高我們的思維能力，而且，要同學們寫出自己的理想，也可以使我們向自己的目標前進！
2樓：趙哥銳評
今天我們繼續聊記者如何編寫新聞！
學校或班級裡的新鮮事以新聞的格式寫一篇作文
3樓：匿名使用者
最近我們班出了個新鮮事——男生踢毽子了。一下課，陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會奇怪，男生怎麼會踢毽子呢，那就讓我來介紹介紹吧！
自從學校舉行了「冬季三項賽」以來，豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。一項不甘心落後的男生怎麼會服輸呢，現在幾乎每個男生的書包裡都備著一兩個毽子。但是他們的技術卻不佳。
有時乙個都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會踢，男生怎麼會甘拜下風呢！硬是要和女生比一場，真是不自量力，果然沒出我們所料，沒踢幾個就掉了下來，更是讓他們惱羞成怒。
現在一下課幾乎所有男生都傾巢出動，去練習踢毽子。但是走廊上人來人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。又過了一段時間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。
開始比賽了，男生先踢，「乙個、兩個、三個、四個……」陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個，讓我們對他刮目相看。到女生踢了，可也不知是什麼原因，竟只踢了二十五個，有些男生還嘲笑說：「你們還沒我們踢得多呢！
十幾個回合下來了，男生女生的差距也拉大了，這時候到女生踢了，陸嘉月也感覺壓力大了，臉急得紅撲撲的。忽然，她腳一滑沒接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來，「我們贏了！」男生歡呼了起來，真是「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」!
這就是我們班的新鮮事，但是願在「冬季三項賽」中男生也能為我們班取得好成績。這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀！
老師讓寫班裡發生的事、用新聞的格式、怎麼寫啊
4樓：筆有千秋業
這個問題涉及到新聞的寫法，詳解如下：
一、新聞的基本寫法：
主要是敘述，有時兼有議論、描寫。
要素五w和一h的漢語表達不夠準確，不符合業內普遍認可的說法，應為：新聞的六要素是五個「 w 」和乙個「h」 即who（何人） ,what（何事） ,when（何時） ,where（何地） ,why（何因）；how（如何）。 新聞六要素（也就是記敘要素）：
時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞簡單來說就是：某人某時在某地做了某事出現了某種結果。一篇新聞報道，無論是訊息，還是通訊、特寫，一般都包含這6個因素。
麻雀雖小，五臟俱全」，比如下面這條新聞，六要素交代得非常清楚：
美國**里根和蘇聯領導人戈巴契夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程核飛彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。這對於每天接觸大量資訊的現代人，快速篩選有用資訊，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
二、新聞寫作的基本形式：
新聞的樣式很多，下面簡單介紹一下簡訊的格式：
3）主體：主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容詳實，層次分明。
4）背景：新聞發生的社會環境與自然環境。（有時可無。）
5）結語：是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
背景，結語可以暗含在主題中。
5樓：少時關注
x年x月x日。
時間，地點，人物，事件等基本要素交代清楚就夠了。
標明記事人。
簡單的這樣就夠了。
能不能幫我寫一篇班級新聞 不要作文式的，要和新聞一樣，是在班級的發生的事
6樓：匿名使用者
說起我們這個班吶，那可真叫乙個亂。
今天是星期三，下午第一節課就是復陵伏課---品德，同學們，那個高興，那個興奮啊，簡直讓人想不到，隨後，開始了歷史性的亂，同學們你追我趕，全都反了，我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那麼幾下，呵，還真管用，頓時鴉雀無聲，安靜極了。好景不長，我數著，乖乖，才三秒鐘，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了。我氣呀，在以前我一定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。
這時，我們班有茄衡名的「鴨子」帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終於，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，於是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，「看看，你只要管不住自各，怎麼能震住他們呢？
像我這個像子，挺胸，昂首。學習委員一邊做著動作一邊說，我乖乖的學著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面「哈哈哈，咯咯。
三個領導都管不了乙個班，「你們知道為什麼，我們現在上體育課都沒老師教嗎？」我說。「因為我們班裡的人太聰明瞭，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈」「陳晨你說什麼呢？
小心我k你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級的成績好就，就胡鬧，真是。唉！」同學們也就停了這麼一會，好象都在想這個尺納攜嚴重的問題，「我們來玩吧，坐在後面的同學注意，前面的人運氣往後推，你們就往後倒，然後再換。
啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規矩了，太，太。真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊。唉！
7樓：匿名使用者
以第一人的視角，不要注重寫人，最主要的寫事，儘量用議論的口吻，就這些 希望。
“晒晒我們班的 牛人 ”作文怎麼寫
晒晒我們班的牛人作文一 晒晒我們班的 牛人 633字 我們班的 牛人 挺多的，英語 牛人 作文 牛人 畫家 牛人 不過，我現在要說的 牛人 在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼裡，他調皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡！...
求校運會的新聞以上求一篇校運會的新聞200字以上
在這秋高氣爽的九月裡，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。隨著宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊...
給我們班的一本小詩集取個名字給我們班的一本小詩集取個名字
夢迴詩憶 單獨詩憶也行哦 詩憶，以詩追憶，追溯小學時光，追溯同窗生活 封存流年 流年中，我們走散，但時間原來可以定格，在筆墨間封存。時光流轉光陰不動 時間在走，我們的光陰就定格在筆墨濃香中，不動如磐石。如果你還記得 如果你還記得，那些年裡，我們的經歷，我們的詩詞書畫，我們的縱論風雲，我們的含淚揮別，...