1樓:愛糖呀
家長除了想讓孩子健康成長之外,肯定希望他能夠長成乙個優秀的人,這就要求在平常的教育過程中,多教給他一些優良品質,但是隨著孩子逐漸長大,他們的內心世界也在發生相應的變化。不知道有些家長是否發現,一旦家裡來了小孩子,他們就會產生抗拒心理,也不願意和小朋友分享玩具,呈現出一種很自私的狀態,這對孩子是有害無利的,家長一定要了解孩子出現這種現象的原因,然後對症下藥,告知孩子分享的重要性,並且以身作則。<>
分享只有建立在自願的基礎上,才能達到最好的效果,如果家長一味的強迫他們,不僅不會讓他們意識到分享的快樂,還會產生相反的效果。在平常的生活中,家長需要多詢問孩子的意見,站在他們的角度去思考問題,只有感受到父母的尊重,孩子才會妥善的思考父母提出的一些建議,找到最適合的理由並且解釋給孩子聽,相信在他們理解之後,肯定會做出相應的改變,一旦嘗試到分享帶來的樂趣,今後會更加主動的做出這種行為。<>
父母平時也多注意自己的言行舉止,在孩子面前多做出分享的舉動,適當的告訴孩子做出這種舉動的原因以及自己收穫到了什麼,父母畢竟是孩子的第一任老師,在家長的感染下,他們也會進行模仿,做出相應的舉動。在孩子做出分享舉動之後,家長一定不要讓他意識到這件事情會使其失去一些東西,一定要及時的予以表揚,也可以適當的進行獎勵,在長期學會分享之後,他們肯定能夠獲得更多的好朋友,哪怕父母不再獎勵他,也願意主動去做這些。<>
綜上所述,教育孩子雖然很複雜,但是也很簡單,畢竟孩子的世界是單純的,只要掌握了正確的方式方法,所帶來的效果一定會讓你感覺到驚喜,孩子培養了這種好習慣,在今後的生活中也會百利而無一害。
2樓:摩羯座的我們
乙個原因是孩子處於「物權意識」敏感期。心理學家發現,在孩子2-3歲左右會經歷「物權」敏感期,處於這個階段的孩子,對自己的東西有很強的佔有慾,不願意分享。其實,這是孩子自我意識的建立和發展過程,孩子通過對物的佔有和支配來證明「我」的存在。
以身作則。父母自己愛分享,給孩子做出榜樣,孩子有樣學樣,也會愛上分享。
3樓:李佳楠那男
我會告訴孩子,這樣做法不正確,並且在生活中可能不會有很多的小朋友願意和孩子玩,應該告訴孩子分享的快樂,並且告訴孩子怎麼做。
4樓:幸福小豬豬
告訴小朋友,自己如果不把東西分享給別人的話,就沒有人和他玩了,別人也不會把好東西與自己分享。
幼兒園的孩子不願意分享自己的玩具,該怎麼教育他學會分享?
5樓:小企鵝談世界
幼兒園的孩子不願意分享自己的玩具,教育他學會分享的方法:小朋友之所以沒有分享的觀念,可能便是由於父母平常在生活當中給孩子太多的關注了,所以就會導致這個小朋友以自我為中心,因而這個時候小朋友可能就不願意跟別人分享自己的東西了。其實那也是較為正常的事兒,因為這個年齡階段的小孩其實不會考慮別人的想法,如果別人把他的東西拿走了,那麼這個時候小朋友便會開始大哭大鬧,因此一定要給孩子創造乙個分享的環境。
父母這個時候一定要學會正確的引導自己的孩子,由於小朋友這個時候年齡還小,因此可以發展的空間也是很大的。父母一定要採用正確的教育理念,這個時候父母千萬別直接斥責小孩,不然可能就會導致小朋友很自卑。不要總是去強制自己的孩子把自己的玩具分享給別人,假如說是大人的話,你都不願意將你最喜歡的東西分到他人,那就更不要去逼迫孩子了。
小孩要想分享就分享,不願分享即使了,不過呢也要讓小孩感受到分享的樂趣,多帶孩子去參加一些這種活動,讓小孩體會到其中的開心,只要是小孩真正瞭解到分享的含義,那麼他們便會願意分享,而且非常開心分享。還可以用交換法讓小孩達到分享的乙個目的,比如說再換2個玩具,這樣的話孩子就可以換到不一樣的東西,同時呢也可以達到分享的乙個目的,也是在教小孩尊重別人的意願,所有的東西都要徵詢他人同意的,不同意那個叫逼迫。
用正確的方式來引導孩子懂得分享,平常在給寶寶玩具或是零食的時候,要教寶寶,學會跟長輩分享,在寶寶給長輩分享零食或是玩具的時候,一定要主動的抓住寶寶的零食或是玩具,立刻誇獎寶寶,那樣寶寶也會有分享的意識。
在帶寶寶出門遊玩的時候,能讓寶寶拿一兩件玩具,再認識到了解的小朋友時一起玩耍,能夠分享玩具,那樣也可以鍛鍊寶寶的社交能力。假如寶寶不願意跟小朋友一起分享零食或是玩具的時候,家長也要注意不要立刻去責怪自己的孩子,能夠主動和其他小朋友一起玩,那樣寶寶還會忍不住想要新增進來,是非常有效果的一種教育方式。
6樓:沒結婚呢
首先家長要有乙個正面的形象,你要懂得和自己的朋友分享,並且在孩子面前做出榜樣,除此之外,在孩子和朋友相處的過程中,你應該刻意的引導這些行為,這樣的話能夠幫助他們擁有喜歡分享的思想,在孩子分享他們喜歡的東西之後,你也可以給他們買更喜歡的玩具,這樣能夠獎勵他們。
7樓:路邊的風兒
父母應該以身作則,給孩子起到乙個好的榜樣,當孩子不願意分享的時候,要對他起引導作用,讓他能夠意識到自己的錯誤,讓孩子體驗到分享的快樂,父母在教育孩子的過程中要慢慢引導,不要強硬地要求對方,否則會引起孩子的叛逆心。
8樓:創作者
可以和對方進行溝通,可以讓兩個孩子互相換著玩具的玩法,可以讓孩子明白分享會帶來快樂。
孩子不會和小朋友分享玩具,這是不是自私的表現?
9樓:卡星說電視
分享個人行為是兒童社會發展性生活的關鍵構成部分,而學好與別人分享是孩子自小就該學習培訓的傳統美德,也是至關重要的人際交往能力。
但是,家長彆著急,也不必孩子不肯分享就給他們扣上自私的「帽子」,那樣不利兒童心理的身心健康發展趨勢。由於針對5歲以前的孩子,絕大多數還未能真真正正瞭解「分享」的定義,她們僅有先感受「有著」的味道,瞭解「有著」是什麼原因,才可以漸漸地學好分享。
1.和孩子交換人物角色:
假如孩子常常對分享玩具說「不」時,家長何不和孩子交換一下人物角色,當孩子要你手上的玩具時,你就說「不」。讓小孩子也感受到被「回絕」的味道,此刻就能夠乘熱打鐵,讓孩子搞清楚「僅有懂得與別的小孩子分享玩具,大夥兒才可以開心地在一起去玩」。
2.家長明白分享,孩子才可以效仿:
效仿是孩子的一種自迅哪學能力,而家長是孩子最好是的效仿目標。學習分享也一樣,家長在小孩子眼前常常分享自身與親人。朋友的分享小故事,對孩子學習分享具有了耳濡目染的功效。
3.把自己的必須和體會告知孩子:
如今許多家中全是獨生子,好多個成年人圍住乙個孩子轉,吃的。用的都以孩子為核心,長久以往,非常容易讓孩子培養以自我為中心的「小霸王遊戲機」。
因而,家長要常常把自己的必須和體會告知孩子,例如,小孩子愛吃哈密瓜,哈密瓜看上去又脆又甜,你能跟孩子說,母親也愛吃,我們一早虧塊兒分開吃。時間長了,每一次進食,孩子便會明白與你分享,大夥兒一塊兒吃。
4.立即正確引導和激勵孩陸昌神子的分享個人行為:
假如孩子發生分享個人行為,家長要立即予以激勵,而且能夠進一步正確引導孩子,例如孩子把自己的玩具分到小孩子去玩,你能跟他說道:母親發覺你將玩具分享給小孩子去玩,她們都很高興。很開心,你見到小孩子高興,自身是否更開心呢!
5.不必強制性孩子分享:
孩子有時很有可能也是不願和小孩子分享自身最喜歡的東西,家長千萬別強制性孩子分享,或是就是從孩子手上搶出去贈給別的小孩子。這會讓孩子造成自身的體會不重要。父母不太喜歡自個的疑惑,乃至造成沒有安全感,從今以後孩子很有可能更會過多保護自己的物件,讓之後學習分享的個人行為更難。
總而言之,讓孩子學好分享並不是一朝一夕的事,只需讓孩子感受到分享的開心和幸福,學好分享是順理成章。順理成章的事。
10樓:小美美學姐
是一種自私的表現,生活中家長沒有對孩子教育,所以就會讓孩子特別自私,不願意和別人玩耍。
11樓:王祿
是的。這樣的表現不是特別的好,家長應該教育孩子,讓孩子學會分享,這樣可以讓孩子更好的成長。
12樓:安妮的心動錄目
是的,可以看出來孩子特別的自私,而且在生活中不懂得分享,所以才會不願意和別人去玩自己的玩具。
13樓:灰灰慧闖天涯
這不是乙個自私表現,只不過是沒有人教給他要怎樣和小朋友一起分享這個玩具。
14樓:人教暢讀智慧型筆
孩子並不是自私。
家長需要先激發他們對他人情緒的理解力。
鼓勵孩局碼子去思考自己的分享會給別人帶來什麼樣的情緒,孩子就自然會更加慷慨。
這裡的關鍵是家長要向孩子說明他人的感受,這能幫助孩子換位思考。
尊重孩子的決定,不要給孩子貼自私的標籤。如果孩子好像不會換位思考,不願意分享,你也不用焦慮,引導他體會情緒,給他時間。
孩子在兩三歲孝孝左右慢慢知道「分享」這個概念,他會變得越來越能理解他人的情感和需要,經過一桐慎哪段時間之後才能慢慢自發和自主地分享。
15樓:情感諮詢安老師
其實平時要教育孩拆橘尺子,你跟小朋友之間要學會分享,就是平時在家裡也一樣旅高,他也吃東西的時候,要伍譁學會給爸爸媽媽分享這個東西是什麼味道是否好吃。
16樓:抱抱網友
這是孩子在形成「自我」的意識。他已經認識到什麼是自己的,什麼是別人的了,是成長的乙個敏感期,媽媽不要著急哦!不要破壞他的成嫌此長過程,不要硬奪。
放心吧,過了這段時間困祥,寶寶還會變得開汪者搏朗大方的。
孩子不會和小朋友分享玩具是不是自私的表現?為什麼呢?
17樓:與臨行畫
引言:如果乙個孩子不知道該怎麼跟別人分享,父母一定不能讓孩子出現自私的現象。
有的孩子在小的時候父母根本就沒有教會孩子去分享,所以說孩子也不知道該不該跟別人一起玩自己的玩具,孩子也會變得非常的自私,如果你覺得孩子想要跟別人分享的搜行哪話,你可以在一旁引導孩帶冊子,讓孩子知道。有些孩子在小的時候經常跟自己小朋友一起玩,如果孩子覺得自己不想跟別人分享的話,那麼這個時候家長千萬不要讓孩子出現說不的現象。很多孩子不願意跟別人分享,那麼父母一定要考慮孩子的看法,如果孩子總是拒絕別人父母一定千萬不要去禁止孩子分享,一定不讓孩子出現小題大做現象,如果乙個孩子總是被強制性的分享,那麼孩子也會不願意跟別人認識,不願意跟別人接觸,父母一定要知道孩子適合什麼樣的方式,一定要讓孩子找到自己適合的方法跟別人一起玩世碼。
父母的教育方式一定要跟上孩子的節奏,如果你看到孩子適合這種方式的話,你可以告訴孩子應該勇敢大膽的去做,這樣孩子也能知道該怎麼不會拒絕別人。家長會帶著孩子去廣場散步,如果孩子在廣場看到自己的小夥伴想跟小夥伴一起玩的話,這個時候家長就不要因為一些事情而拒絕孩子,讓孩子感覺沒有辦法跟朋友一起玩。很多家長會跟別人的家長有一定的矛盾,這個時候你不能因為自己的私人矛盾而不讓孩子去跟別人分享,這樣孩子也會有一些不好的現象,也會變得非常的自私,什麼都考慮自己。
父母一定要重視孩子的態度,不管孩子做什麼事情,父母一定要在一旁引導孩子。
當孩子的玩具被別人小朋友弄壞了很傷心,你會怎麼哄
我就曾經給我妹妹買過一個洋娃娃,她當時很開心,並且拿著玩具去給小夥伴們炫耀,但是當回來的時候,玩具就少了一條胳膊,我就給她再買了一個。先看看孩子要怎麼處理,如果兩人沒發生爭執,那就沒關係,如果發生爭執了,我會過去轉移孩子的注意力的。給他講個新奇的故事哄哄他。這種情況下,一定要跟孩子說明人家小朋友也不...
現在什麼玩具小朋友最喜歡玩,現在的小孩子都喜歡玩什麼玩具?
感覺現在的小朋友什麼玩具都不喜歡,就喜歡一些亂七八糟的遙控,只大人玩的一些東西 你可以多看看抖音,上面很多大火的玩具,小孩子們都愛不釋手的,同時也跟孩子的年齡有關 小朋友喜歡玩的玩具,我現在不知道,但是我知道現在小朋友都很喜歡玩手機遊戲。現在的小朋友都不缺玩具,哪個小孩不是一堆玩具?玩具多了就沒有最...
怎樣去指導孩子和小朋友一起玩耍才最好?
家長如果想讓孩子和別的小朋友一起玩耍的話,就要選擇去鼓勵孩子。有的父母不知道該如何鼓勵,害怕孩子會變得越來越自卑。家長可以選擇帶著孩子時常跟別人接觸一下,當孩子有好玩的玩具也要讓孩子跟別人分享。每個父母都應該重視一下這個情況,不要覺得這是不保護孩子的行為。只有讓孩子跟其他的孩子相接觸,他們之間才能夠...