1樓：水瓶項東
這種教育學生方法是不可取的，不論是學生是小學初中或高中都會影響學生的學習成績的，老師應該對學生教育批評，不能體罰或變相體罰學生，這樣會影響學生的學習興趣，這樣使孩子對學習失去信心了，作為老師，這是我的個人觀點，
2樓：浙江創業俱樂部
那要看是學生上什麼年級，如果是初中小學九年制義務教育，應該是不可以，但如果是高中，完全可以，高中要開除學生，只要理由充分，都是可以的，何妨是回家反省幾天。
3樓：dsl大森林
不可以！對犯錯的學生可以批評教育，但不可以體罰 ，變相體罰，以及剝奪學習的權力。
老師讓家長把犯錯的學生領回家，這麼做合適嗎？
4樓：創作者
學生犯了錯之後，老師讓家長把犯錯的學生領回家，這麼做不合適。老師是乙個教育工作者，不僅僅是工作，同時也是乙份責任。學生在學校裡面犯的錯，老師應該學會去改善學生，而不是讓家長把學生領回家去教育。
如果老師在學校裡面無法教育孩子的話，那麼這個老師的教育也是有問題的。在這個時候家長要明白，把學生領回家的話，學生很難在學校裡面立足。
一定要學會跟老師講道理，告訴老師，學生回到家之後會有怎樣的後果。在講清楚這個原理之後和老師進行有效的交流，告訴老師，孩子會改這個問題。而且也要讓孩子儘早認錯改掉自己的一些壞習慣，在和老師進行溝通的時候，千萬不要過於魯莽，而且語氣也不要生硬。
因為生硬的話就會給人一種得理不饒人的感覺，一定要改善自己說話的方式，這樣的話才能夠才能夠讓老師把犯錯的學生重新接納回班級。
而且有些老師喜歡當著很多同學的面停掉孩子的課，對於孩子而言這是一種心理上面的打擊。只有老師能夠正確的去認識孩子犯的錯，願意去改變孩子身上的一些小缺點。因為和家長在進步的同時一起讓孩子進步，那麼這才是乙個好老師應該做的事情。
也希望每乙個老師都能夠理智的去對待犯錯的學生，因為學生犯錯之後直接否認了學生，並且讓學生回家停課，這是一種極端的想法。而且現在很多的老師在管教孩子的時候，有些方法確實特別的極端。所以一定要給孩子乙個機會讓孩子能夠有乙個進步，讓孩子從根本上認識到自己犯的錯誤，這樣的話相信孩子的改變也會非常的大。
5樓：要煎餅不要果子
不合適，違背了教師教書育人的原則，學生犯錯，老師在學校對學生進行指導糾正。
6樓：夾竹桃
我認為這樣做非常合適，因為這樣就能讓家長知道自己的孩子犯錯誤了。
7樓：韓諾諾
我認為這樣做並不合適，因為這樣會嚴重傷害學生的自尊心。
老師讓學生回家反省對嗎
8樓：生活達人小羅
不對，教師懲戒方式分為一般懲戒、較重懲戒、嚴重懲戒、強制懲戒四個等級，並規定了禁止的懲戒方式，明確教師可以施以不超過一節課、教室內的站立或面壁反省等懲戒，但禁止體罰、侮辱、「連坐」等方式。
一般懲戒」包括口頭或書面檢討，適當增加運動要求，不超過一節課堂教學時間的教室內站立或面壁反省，暫扣學生用以違反紀律、擾亂秩序或者違規攜帶的物品，課後留校教導等。
較重懲戒」包括暫停或限制學生參加課外活動，承擔校內公共服務任務，由學校德育工作負責人予以訓導，在學校設定的專門教育場所隔離反省或接受專門教育，要求家長到校陪讀等。
教師在教育教學管理、實施教育懲戒教育過程中，不得有下列行為。
以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為；超過正常限度的罰站、反覆抄寫，強制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為。
辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學生人格尊嚴的行為；因個人或少數人違規違紀行為而懲罰全體學生；因個人情緒或好惡，恣意實施或選擇性實施懲戒；等等。
以上內容參考：人民網-《中小學教師實施教育懲戒規則》徵求意見 懲戒權須納入校規且公佈老師可罰學生面壁反省 不可體罰侮辱。
9樓：我愛學習
不對。老師讓學生回家反省違反教育法的，能夠據此要求老師提供賠償、書面道歉。
中華人民共和國義務教育法》
第五條各級人民**及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。
依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。
社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。
義務教育的政策：
***和縣級以上地方人民**應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，並採取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。
國家組織和鼓勵經濟發達地區支援經濟欠發達地區實施義務教育。義務教育實行***領導，省、自治區、直轄市人民**統籌規劃實施，縣級人民**為主管理的體制。
縣級以上人民**教育行政部門具體負責義務教育實施工作；縣級以上人民**其他有關部門在各自的職責範圍內負責義務教育實施工作。
10樓：答疑解惑顧老師
並沒有錯誤。
既然犯了錯誤的話，按照學校的規定是肯定要接受相應的處罰的。
如果犯的錯誤嚴重的話，可能會被警告處分，如果犯的錯誤比較輕的話，可能也就是讓你自己反省一下，有的會讓你寫乙個檢討書。說到底也是為了孩子好。
提問那反省了三天了也不讓上學。
提問孩子已經承認錯誤，保證不在犯同樣的錯誤好的，下午5點去學校見領導。
11樓：巧文康
無權，建議向學校或教育局投訴。
老師讓學生回家反省,家長怎麼辦
12樓：
老師讓學生回家反省，家長怎麼辦。
1、跟老師私下溝通，明白事情原委，瞭解孩子錯誤結果，分析孩子錯誤原因。瞭解老師想法，也要老師提出教育辦法。最好家長按照老師要求做好虛張聲勢，做好對老師教育的配合。
老師加家長，就是天羅和地網」，我都要求家校雙方一定做好雙簧，因為回家反省這個懲罰手段不能時常運用。2、做好孩子思想工作閉悄渣。一定要讓孩子認識到，回家反省錯誤性質，影響，特別在同學家人鄰居等眼裡的負面影響，意識到重新回學校不是很容易的事情。
不能簡單粗暴地呵斥了事，一定是分析引導孩子認識錯誤嚴重性，指出改正錯誤的必要性，改正錯誤態度，方法。――這才是家長應該做的。老師唱黑臉，家長唱紅臉運絕，家長關懷引導才能給害怕無助的轎悄孩子帶來幫助，也是教育孩子關鍵的一環。
3、引導孩子完成老師的要求。一般是寫寫過程，檢查反省錯誤。家長要幫助孩子分析好，也要幫助一下檢討書文字表達。
和老師溝通，一次就送孩子返校，還是第一次繼續領回，二次去送，要看事情錯誤程度和孩子性格、反省程度。
一般學校叫回家反省多長時間
13樓：
摘要。您好，學生犯錯誤回家反省幾天，這個是沒有乙個相關的法律規定的，也就是說都是要看學校的相關規定，一般來說我聽過最多的幾天乙個月都是有的，但是學校一般讓休學的話，主要是讓學生認識到自己錯誤進而改正，所以一般來說只要家長和學校好好溝通的話，這個休學是可以提前結束的，希望我的能夠幫到您殺
您好，學生犯錯誤回家反省幾天，這個猛早察是沒有乙個相關的法律規定的，也就是說都是要看學校的相關規定，一般來說我睜基聽過最多的幾天乙個枝茄月都是有的，但是學校一般讓休學的話，主要是讓學生認識到自己錯誤進而改正，所以一般來說只要家長和學校好好溝通的話，這個休學是可以提前結束的，希望我的能夠幫到您殺
說是回家家教，也沒有說期限，學生回家後情緒低落不吃飯不說話。
事情原因是，在寢室裡熄燈後玩撲克牌被老師抓到了。
這個家長應該及時聯絡學校老師溝通情況。
如果老師這樣做了，只能說明他是違規標準的，家長可以去投訴他。
溝通了，說要年級組通知下來。
那就是投訴。
就是不知道找那個部門投訴。
當然是當地教育局反應情況。
教育局回管嗎，高中不屬於義務教育了呀。
不是義務教育也屬教育局管的。
當然最好是帶孩子去學校跟學校溝通處理。
孩子回家後不吃飯不說話，情緒非常低落，先跟孩子溝通安撫好小孩情緒，不要讓孩子留下陰影。
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