1樓：網友
1. 數與代數。
包括：數與式，方程（組）與不等式（組），函式及其影象。
2.空間與圖形。
包括：三角形，四邊形，圓，幾何變換、檢視與投影。
3.統計與概率。
包括：統計，概率。
此外就是專題突破了，包括：歸納與猜想，圖示資訊，操作與證明，決策與應用，實驗與**，運動與變化，思想與方法。
這個很準確了，是中考複習時的分類方法。
2樓：網友
遇到什麼學什麼。
每個都要懂。
不用規劃。
請運用文獻研究對初中教學課程數學設計
3樓：樂筆曉新
1．教師主觀分析、師生訪談、學生作業或試題分析反饋、問卷調查等是比較有效的學習者分析的測量手段。2．學生認知發展分析：主要分析學生現在的認知基礎（包括知識基礎和能力基礎）,要形成本節內容應該要走的認知發展線。
3．學生認知障礙點：學生形成本節課知識時最主要的障礙點。四。
教學目標 （ 教學目標的確定應注意按照新課程的三維目標體系進行分析）五。教學重點和難點六。教學過程（教學過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把主要教學環節、教師活動、學生活動、設計意圖很清楚地再現。
一）教學環節 （二）教師活動 （三） 預設學生行為 （四） 設計意圖七。 板書設計（需要一直留在黑板上主機板書）八。學生學習活動評價設計 設計評價方案，向學生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）.
另外，也可以建立乙個自我評價表，這樣學生可以用它對自己的學習進行評價。九。教學反思 教學反思可以從以下幾個方面思考，不必面面俱到：
1. 反思在備課過程中對教材內容、教學理論、學習方法的認知變化。2.
反思教學設計的落實情況，學生在教學過程中的問題，出現問題的原因是什麼，如何解決等，避免空談出現的問題而不思考出現的原因，也不思考解決方案。3. 對教學設計中精心設計的教學環節，尤其是對以前教學方式進行的改進，通過設計教學反饋，實際的改進效果如何。
4．如果讓你重新上這節課，你會怎樣上？有什麼新想法嗎？或當時聽課的老師或者專家對你這節課有什麼評價？
對你有什麼啟發？
新課標規定初中數學一週應該多少節課
4樓：立港娜娜
數學每週5節；體育每週3節；**每週1節；美術每週1節；外語每週4節。
課程是實現教育目的的重要途徑，是組織教育教學活動的最主要的依據，是集中體現和反映教育思想和教育觀念的載體，因此，課程居於教育的核心地位。
基礎教育課程改革，不是純粹主觀意志的產物，而是人們對特定社會政治經濟發展的客觀需要所作的主觀反應。因此，社會政治經濟發展的客觀需要，不僅決定了一定社會中的教育是否要進行改革，而且也從根本上決定了改革的方向、目標乃至規模。教育發展的歷史程序充分地說明了上述論斷。
整個教育發展史的事實表明，社會政治體制、經濟體制的變革，以及生產方式、生活方式的重大變化，都將引發學校教育的重大變革。剛剛過去的20世紀之所以被人們稱做教育改革的世紀，其原因也在於此。
工業經濟時代的學校教育模式的功能或價值可以概括為這樣一句話，即把受教育者培養成為生產者和勞動者，成為生產和消費的工具。
學校教育孜孜以求的是如何最大限度地發揮其經濟價值。20世紀50年代，出現了人力資本理論。其專注於經濟增長、不顧人的發展的教育模式在歷史上曾經發揮過積極作用。
5樓：有倪會婞褔
應該是5個課時 可是各地應該也有自己的標準 所以不是太清楚。但是我也是數學老師 我覺得一週大概得要10個左右的課時才行。所以你可以參考下。望採納。
如何在乙個月的時間內能複習完初中的語文數學課程？
6樓：手機使用者
自己先要下定決心要努力再 找人幫忙吧`` 找我吧！
7樓：咖啡
首先重複的題和相似的題不要再看了，因為時間太急。然後看剩下的，太難的不要看了，因為一般考不到，就算考到了，或許大家都不會，這樣拉不下分，太簡單那種一掃而過，因為太簡單，所以沒必要再浪費時間了。然後剩下的題要重點看，因為這些題往往是容易考且常考的，不要背，因為背不一定有用，還浪費時間，所以就看，理解著看，如果記不下來就把它想成故事，這樣就很容易了，且要聯絡課本知識，因為課本是中心，很重要的，然後把課本記下來，就可以了。
或許你可以讓父母或同學提問你這些問題，這樣印象會比較深的！記住太難的，太易的都不要看了，看課本，一定要緊扣課本，因為題再怎麼變，都不會超過課本的，祝你金榜題名哦！加油。
我的初中三年成長規劃
8樓：姜昊磊
完成了小學六年的學習，我即將步入初中生的行列。為了更加從容地應對新的挑戰，我在暑假空閒之餘寫下了這份初中三年學習計劃書。
我是乙個調皮的男孩，性格有些急躁，有時缺乏冷靜，導致在學習中喪失做得更好的機會，但為了能做乙個合格的初中生，我必須改掉這些毛病。我思想活躍，勇於發言，這些都是我的優勢，所以我要繼續保持。我喜愛圍棋、奧數、英語，它們使我的課餘生活更精彩，讓我的頭腦更靈活，讓我的視野更開闊。
因此，我會在學有餘力的同時，充實我的業餘愛好。總而言之，我應該揚長避短，不斷完善自己，向乙個優秀的初中生邁進。
初一上學期是過渡時期。在新的學校裡，會有新同學、新老師、新課程……因此我需要在初一上期儘快調整好自己的狀態，適應新的學習環境。
初一下期至初二下期，我應該保持一顆平和的心來學習。對所學知識融會貫通，積極思考，不恥下問，並做到溫故而知新，為中考打下紮實的基礎。
初三全年，我應以一種緊迫而不緊張的狀態來學習，同時對以往的功課進行有計劃的複習，掌握知識要點，全力以赴備戰中考。
瞭解了以上不同學期的學習規律，我結合自身情況，嚴格要求自己能做到以下幾點：
初一期間，應在適應環境後，保持優良、穩定的學習成績。優質優量完成課堂及家庭作業後，可作適當的拓展和預習。
初二上期，應有所突破，進入學校優生梯隊。
初二下期，繼續穩紮穩打，牢牢保持自己在年級中的優勢排位。
初三上期，應紮實基礎、做好複習準備，逐步要調整好心態，不以物喜不以己悲。
初三下期是衝刺期，應當查漏補缺，把學習上的殘障清理乾淨，以自信的心態上考場。
無論學習時間與任務怎樣變化，都應遵循一條：快樂地擠時間學習。
初中三年是人生中重要的三年，在這三年裡我將努力學習，爭取直公升學校高中部。這句話不是我一時的豪言壯語，而是我一直以來的追求，更是對自己、對父母、對老師、對學校的一種承諾。
9樓：網友
高爾基說：「不知明天該做什麼的人是不幸的。」即將成為初中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔！下面是我個人對初中三年的規劃和發展目標：
初一：從小學公升入初中，適應新環境，在新環境中努力拼搏，爭取獲得優異成績！1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。
2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎，為以後的學習紮根，上課好好聽講，做好筆記，下課多複習。
做好每一件小事。
初二：乙個充滿挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。
2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。
初三：集中精力學習，輕鬆應對中考。1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，儘可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。
2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕鬆應考。
相信經過我的努力，做乙個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。
初中數學課程標準規定的數學目標是什麼?
10樓：網友
掌握基本的公式定理，然後並能靈活運用，綜合解決問題，這邊精rui很不錯，你可以瞭解一下。
如何利用初中數學課程的具體內容知識
11樓：獨酌酌酌
教師和學生本身也是很重要的課程資源。這一資源是獨特的、發展的、有創造性的，是利用資源的主體，是資源的選擇者，同時也是資源的受益者，在整個教學資源的開發和利用過程中起著至關重要的作用。
現在高中數學課程是怎麼安排的，高中數學課程安排
我和你很相近，工作性質也是高中數學輔導，我教了幾年了，教材變化很大，但是舊教材上的知識還是高考的重點！教材是改版了，但很多高校依然按照舊教材的順序講課。你可以把新舊教材找出來，對比一下，新舊教材都有的知識必然是重點，新加的知識點雖然是大學中學的，但大部分都是比較基礎的，題出的並不難。你也可以買一本高...
數學新課程標準的核心概念有哪些，《數學課程標準2011》中提出的10個核心概念有哪些
2011版 數學課程標準 修訂組通過廣泛聽取各方意見和建議，對 課程標準實驗稿 中提出的6個核心概念 數感 符號感 空間觀念 統計觀念 應用意識和推理能力 做了調整。共提出了10個核心概念。這就是 數感 符號意識 空間觀念 幾何直觀 資料分析觀念 運算能力 推理能力 模型思想 應用意識和創新意識。為...
猿輔導裡的數學課程怎麼樣，猿輔導裡的數學課程怎麼樣？
提取碼 xkf2 相關簡介 猿輔導裡的數學課程很好，採用了mars模型。猿輔導提交的mars模型，採用層疊式的注意力機制在多候選文件，取樣出多個候選答案區域，並在此基礎上使用交叉投票模型，優化最終的答案，實現機器找出的答案比普通人找的更準確 27 猿輔導在最新的全球機器閱讀理解標準水平測試中排名靠前...