1樓：網友
先天因素佔1/3,後天因素佔2/3.
有句古話，3歲看小，7歲看老。因基因不同，有的人生下來即天雹鬥賦異稟戚肆絕，很小就是孩子王。高姿即使是同卵雙胞胎，出生後的性格也會有不同，這就是天生所賦予的。
而實踐中也證明，後天很多成功的企業家從小也表現出非凡的領導能力。
但後天因素比先天佔的比重更大。記得小時候看過一本科幻**，科學家把希特拉的dna取出，然後轉殖出14名一模一樣的「希特拉」，把這14個小「希特拉」放到不同家庭接受教育併成大，等到他們長大後，他們分別在不同的領域表現優秀，但再也沒出現一位能統領世界的「希特拉」。雖然這是一本科幻**，但其中心思想就是想闡明同樣的乙個人，如果後天所處的環境和經歷不同，最終的表現也會有很大區別。
這就是後天造人的作用。
但若天生能力很差，後天再培養也不會很出眾。只有天生還是有一定基礎的，後來加以培養方可成材。
2樓：網友
領導力，90%是天大歲生的，10%是在實踐當中培養滾攜睜出來的。
其中那90%的領導力是乙個人領導能力中最根本的一部分……至於剩下的那10%，只是技術層面的存在，重要性要低很多…隱盯…
3樓：乙個平淡的人
我要隱神蠢的領灶陪導力是跟個人的性格有很大的關係，但是最瞎知重要的還是本身就有領導力的。應該有領導能力的人，並不是需要培養的。而是在實踐中慢慢的。
4樓：水月光中夢一場
先天賦予的僅是一少部分，比如性格方卜指面，而更多的則是靠後天的不斷的進步和努力，有了先天不怕困難，堅毅的性格，再加上後天不斷學習和培育的冷靜智慧頭腦，那乙個非型陵配凡的汪裂領導才能就將擁有了。
5樓：帳號已登出
領導力的培養當然要從實踐中來摸索，找到，並且還需要再與同事進行這種工作，情感交流過程中得到。
6樓：網友
領導力是工作中逐漸吸取經驗養成的，更是，天賦中具備的能力造就的。
7樓：來自聖泉寺暗香襲人的普洱
領導力是培養出來的，也和實踐緊密聯絡的。是相互作用的。
8樓：卿若不笑
領導力是在實踐中成長起來的。近來，很多人都在討論微觀管理，即領導者介入到下屬的日常工作中。
微觀管運山侍理當然是個問題。
但現在更嚴重的是巨集觀管理，即領導者高高在上，豪氣沖天地宣佈偉大的願景、巨集偉的旁吵戰略、抽象的業績指標，而底下所有其他人都應該匆忙忙地去「執行」。
這種領導力可謂舉目皆是，課堂上和**上活躍著這種自吹自擂、能我獨尊、脫離實踐的領導人。
那些自詡能創造出領導者的管理課程和mba專案，培養唯型出的往往是狂妄之徒。領導者從來都不是在教室裡教出來的。
領導力是在實踐中成長起來的，實踐環境賦予領導力最重要的特徵：正當性。
9樓：桂林偉創電腦印表機
他們有著充沛的精力，並能通過自己的人格魅力、飽滿的情緒、彎桐源熱情埋態洋氣的態度來感染到團隊裡的其他成員，他會在不斷的歷練中逐漸培養出果斷而準確的決策能力以及高效的執行力。如果輪胡你發現你的員工當中，有這樣的人，那麼果斷提公升他們把。
10樓：在仙霞關看羅馬假日的木星
領導力需要不斷實踐，實踐是檢驗努力的唯一也是最好的途徑虧晌，只有經過實踐得力的東西才是真正屬於你的，也是最能服眾衫伍的，不去實踐那就是紙或空或上談兵。說一百次不如去做一次。領導力也需要率先垂範。
11樓：騎驢抓魚的貓
領導力當然是實踐出來的，我沒聽說過誰的領導力是通過培養可以培養出來的。
領導力這玩意兒必須漏扒面臨實際的管理問題，多去練習，究竟歷練，你自然也就具備了領芹御導力了。
沒聽說哪個人一開始天生就具有領導力嫌搜巖的。
12樓：網友
其實我覺得領導能力既有培養出來的一部分，也有實敗脊啟踐出來的一部分，如果完全是野培培養，那很有可能會紙上談兵，若是完全是屬於實踐，不一定每件察如事情都能遇見。
13樓：錢言萬語
我覺得領導力是不是培養出來的？而是從實踐中漸漸地摸索出來的，還有跟個人的智慧有頃磨很大的關係，一賀返乙個人有足夠的判斷力以及溝通禪乎飢能力，這都是做領導必須天生的，具備的能力。
14樓：德智教育謝老師
您好：領導力是實踐出來的，因為領導力只有靠自己不斷地實踐，摸索才能擁有的，而不昌叢燃是靠培養就能解決的！
所以領導力是實踐出來的！希望鄭侍能幫到您，耐虛望，謝謝！
15樓：life夢裡漂
領導力這種東戚氏西雖然也能培養出來，但是培養出來領導力就像大棚裡出來的蔬菜，好看但不一定好吃。
所以領導力還是實踐出來的更可靠，所謂時勢造英雄，講的也扒仔判就是這個道理春改。
16樓：坐看潮起花落去
領羨滲導的培養首先是自我支援的積累，但是最重要的還是在實踐當中，不斷答察的鍛鍊自己，所掌握的領導技巧。然後進行不斷的修兄舉脊正。最終成為乙個合格的領導者。
17樓：
領導能力雖然需要有一定培養，比如相關的培訓就是一種但是數正真正的領導能力還是通過實踐才能取得的，被培養的理論知識薯談悔只有通過實踐才能取得成果這是最起碼侍晌的道理。
18樓：吳詩妍好
引導力當然是實踐出來的。
自己先從基層做起，和同事打成一片。
瞭解不同人的愛好，根據晌塵他們的性格特點正謹大來做出準舉豎確的判斷來如何的引導大家。
19樓：陌涼
領導力這種東西，領導再怎麼培養他也只能算是紙上談兵，沒有實踐內容再怎麼培訓也只消伏能提高別的方面的能力，最好的方法還是要實踐，不管在**實踐，不管是管制的大小，只要實踐幾天，自然自身的領族橋裂導能力就有很大的提高。
不是什麼事情都可以培養出來，有一些東西需要自我實踐，才能更好兆閉地激發出人類潛意識裡的才能。
20樓：網友
職場打拼，優勝劣汰，能者多勞，如果能夠得到提拔重用，證明你的工作能力，待人處棗慧事和性格凳改答態度，優於別人，備受歡迎，能夠獨當一面，勝任上級下達的任務，領導對你心悅誠服，今後可以放心讓你處理更加複雜艱鉅的事殲圓情，得到更大的挑戰和考驗的機會，獲得更大的成就，所以，不怕吃苦，敢於磨鍊，戒驕戒躁，堅持學習，完善提公升競爭實力，靈活調整心態，思維方式和待人處事技巧，至關重要，機會留給有備之人，人生必須浩然正氣，坦誠相對，才能結聚志同道合的良師益友，互助互勉，才能事半功倍，獲得更大成就。
21樓：帥思琳
領導的能力大多數在工作中逐漸吸取經驗養成的，但本身也要有棚搏一定的天賦，實踐能鍛鍊自己的能力，領導能液旦力還是鬧和擾實踐出來的。
22樓：星座都有的那點心事
領導力納喊是與生俱來的，並不是誰能學習出來的。就拿我來說不管幹什麼都槐茄塌是踏踏實實做事情，領鉛圓導力從來學不來。所以領導力是天生的。
23樓：網友
我覺得領導力李盯肆是培養出來的，則手而不是實踐出來的。因為要想培養領導力，首先的坐在領導的那個位置上。只有做到那個位置上，你的能力才能夠培哪轎養出來。
24樓：網友
我認為領導力是實踐出來。當然培訓也是不可或缺的一部分，應該這樣說，把每個人都放在領導崗位上，應該是通過自己的努力和實踐都是具有一定領導能力的，所以這個並不伍塵是說某渣冊個人具有天生的領導力，而是通過實踐幹如橘巨集出來的。
當上領導後，你認為領導力是怎麼培養的?
25樓：麗文說娛樂
當上領導後，你認為領導力是怎麼培養的？首先要掌握兩大領導力定律一是蓋子定律：領導力蓋子定律是指領導人的水平，蓋子越大，他所罩住的空間就越大，被罩住的員工就有更好的發展空間。
二是影響力定律：管理者影響力的強弱，直接影響乙個企業摸生存狀態。乙個散發成功光芒的管理者，往往獲得更多員工的追隨和愛戴，獲得更多消費者對企業和品牌的好感。
別以職位壓人，用魅力影響他人。職位是公司賦予你的，員工對你的尊重並非對你個人的尊重，是對你職位的尊重。不能以權壓人，員工會心甘情願聽你派遣。
愛在於心，更在於行。管理者能付出最貴重的東西不是金錢而是感情。管理者不緊對員工感情停留在心裡或口頭這層淺薄層面上，最好能用行動來表達。
先讓自己成長起來。管理者先讓自己成長成功，才能教員工如何成長成功，如果連自己無法領導無法成長，如何管理好員工督促他們呢。強化複製人才。
乙個好的管理者不是看他有多少員工，而是看他培養了多少優秀人才，讓多少員工獲得成長。再好的企業戰略都需要人才去實施。提公升個人特質，引領企業未來。
管理者的個人特質，直接決定了團隊的素質，員工的素質，決定了企業的未來發現。俗話說，沒有不好的士兵，只有不好的將軍。企業同樣如此。
對一般人來說，領導力等同於成功力，你的領導力越強，成功率越高。如何成就強大的領導能力，我覺得必須貝備三大優勢，一是智商、情商必須要高，這是內因，是遺傳，是很難改變的。二人格魅力，貝有無私奉獻精神，身先士卒精神，嚴於律己精神，團結奮鬥精神。
第三要善於制定政策，規化藍圖，激勵鬥志，分配財富，以形成向心力，凝聚力，戰鬥力。總之領導力是難以練就的，它是內因、外因、辦法的綜合結果，但如你能練就，你就可以幹大事業，成就輝煌的未來。
26樓：我們回首那些年
領導幹部必須具有戰略遠見，能夠看在前面，想在前面，駕馭複雜矛盾，找到關鍵問題，作出當下最恰當的決策。領導者必須具有大系統思維，巨集觀上把握世界政治經濟社會的大趨勢，中觀裡要善於學習，掌握新知識，微觀中具有敏銳的洞察力和判斷力。
27樓：自己滴定
領導能力應該是通過工作去培養的，而且我們也要在工作的方方面面當中去培養我們每個人的領導能力，一定要大膽細心，然後就是一定要了解清楚每個員工的乙個狀態，只有這樣的話才能讓你的領導能力用在正點上面。
想要培養領導力，應該怎麼培養？
28樓：彭小記
擁有良好的領導力，才能夠成為乙個優秀的領導，並且帶領團隊創造好的業績，走向成功。那麼，該如何培養和提公升自己的領導力？
做出合理且有用的決策是乙個領導者最需要具備的技能。一般來說，決策能力決定著乙個團隊的方向，如何做出正確的決策對於領導整個團隊至關重要。
做乙個好的決策，需要根據企業的內外部分析，通過嚴格的論證來進行。領導者科學、正確的決策影響著他們的領導能力。
想要培養領導力，做任何事，都可以嘗試在規定的時間內完成，每天有意識地訓練自己的有意識行為，並建立良好的行為模式。要保證自己的工作能夠按時完成，精心管理手頭的工作，不要因為外物去影響自己，否則工作就會無限期地拖延下去。跑在時間的前面，才能成為乙個成功的領導者。
在乙個集體中，人與人之間的關係往往很複雜，因為每個人的個性特徵、愛好、生活經歷都是不同的。
作為一名領導者，必須有能力妥善處理人際關係，要使不同的人都能融入集體，將團體裡的每個人都凝聚起來，如果集體是一盤散沙，那麼這個團隊也就無法出色完成工作。
無論是面對不好對付的客戶，還是當業務陷入瓶頸時，乙個好的領導者都不應該急躁，應該讓自己的心態平穩下來。
擁有較強的心理素質，不僅能夠很好地面對工作，還能給員工增加信心，激勵員工一起克服困難，做出積極的努力。
軍人的氣質培養出來是怎麼做到的
簡單地說，沒有一個組織象軍隊一樣，每天24小時不間斷地抓養成，包括軍人職責 專 內部關係 禮節屬禮貌 軍人著裝 軍容風紀 與軍外人員交往 作息等內容，從起床 早操 整理內務和洗漱 開飯 操課 午睡 午休 課外活動 點名 就寢等對照條令規範 檢查 督促，天天抓，月月抓。軍人的氣質都是從內到外培養的 做...
培養出來的到底是愛情還是感情？拜託各位了3Q
愛情，意即雙方先有了愛，然後產生一段情，就統稱愛情！培養出來的雖然可以說是感情，但卻醞釀著一份愛情！也就是愛情！因為沒有什麼愛情不需要醞釀的！雖說有一箭鍾情一詞，但也是指的對人的感覺，並不能稱真正的愛情！因為他們雖有愛，但沒有經歷情，所以不稱愛情！大家都說 用時間培養感情把 沒有聽人說過用時間去培養...
整潔有序的孩子都是怎麼培養出來的
首先，如果你想讓你的孩子整潔有序的話，那麼作為家長的你就應該樹立一個好榜樣，你自己就應該做到凡事都整潔有序，這樣的話，孩子才會學習你，從而成為你想象中的那個模樣。畢竟，家長可以說是孩子第一個老師。孩子的一舉一動有很多都是模仿自己家長的進行的。所以說，作為家長的你，在孩子面前所做的一舉一動都應該非常的...