1樓：網友
1.作者在自然段中，兩次對白蝴蝶的外形描寫都突出了它___的特徵；第6段中最後一句則強調他___的內在品質。（各用一詞概括）
2.簡要說明第段劃線句子中，作者為什麼改稱"白蝴蝶"為"小生靈"?
答：__3.為中描寫野局型的景物富於變化，聯絡全文簡要概括景物描寫的作用。
答：唉！人啊人___
5.文中細膩的表現了"我"對白蝴蝶複雜曲折的情感，這一情感經歷了憐憫---讚歎---的變化過程。(各用一詞概括)
6.依據對全文的閱讀，簡要概述你對作者筆下的白蝴蝶這一形象的認識。
答：__1 纖細 堅強。
2 從白蝴蝶到小生靈的稱呼臘悶的轉變，表明了作者情緒的變遷，從單純的名詞變成了帶有感情的稱呼，表達了作者對遭受風雨襲擊的白蝴蝶的憐愛之情。
3 環境描寫烘托氣氛。狂風暴雨後的蕭索，與白蝴蝶的狼狽相呼應，而雨後的明淨的天空和陽光，正象徵了白蝴蝶與纖細外表相反的堅強和不屈。
4 真是矛盾的生物。
5 憐憫--幫助--內疚--讚歎--惆悵。
6 作者筆下的白蝴蝶，有著纖細的外表，看上去彷彿不堪一擊。但實際上，內心卻是堅定的，不屈的，為了追尋屬於自己的理想，寧願接受暴風雨的洗禮，並頌猜且在經歷了被風雨擊敗的挫折後，依舊不放棄飛翔。是擁有堅定信念並能為之付出的典型。
2樓：舒心且恬然的雛菊
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀備渣巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.
將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現乙個願望。 7.不回帖會遭英國魔鬼。
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白顫笑，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.
將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且仿洞悄實現乙個願望。 7.不回帖會遭英國魔鬼。
偶也是被逼的 偶也是被逼的。
白蝴蝶之戀,抒發了作者什麼的感情
3樓：
摘要。就是作者看到了一種希望，遇到了一種憧憬，然後在一種生活的追求的有了一種對於理想的一種天真爛漫的想法。
白蝴蝶之戀，抒發了作者什麼的感情。
就是稿公升作者看到了一種希望，遇到了一種憧憬念段，然後在一種生鍵高老活的追求的有了一種對於理想的一種天真爛漫的想法。
這就是在自然而然的一種時光裡，突然遇到一型並種時光的饋贈了，然後就覺得這一切都是大自然的一種饋贈鎮槐，然後屬於城市風景的御租友一種背景，覺得生活人生的追求理應是這般的絢麗多姿，理應這般的璀璨奪目。
白蝴蝶之戀閱讀答案
4樓：匿名使用者
聖潔的水」比喻白蝴蝶這個小「尋求者」「非凡的勇氣」。這種勇氣給「我的心靈」以啟示，以力量，所以好像給一道白光照亮。由此，「聖潔的水」也可比喻為心中的善，愛等美好的感情。
這裡的「我」覺得自己曾救了白蝴蝶，在它危難時幫過它，可當它奮起飛去時，竟毫無回報感激之情似的，因而使「我」感到「失落、悵惘」。其實這白蝴蝶以它的生命意志的堅強、奮發，以它重返天空的繼續「尋求」的勇敢行動，回報了「我」，而「我」卻還沒感受到。可見人更注重現實的得失，這是人性的弱點吧。
我」的感嘆中包含了這種感情。
白蝴蝶之戀閱讀答案
5樓：爸媽123加油
1、甲，乙，丙三處景物描寫有什麼作用？__不超過25個字）
2、第三自然段中波浪線上的文字是指___不超過六個字），末尾一段「一江春水」是在比喻___不超過7個字）
3、從文中找出最能表達作者喜愛、讚美白蝴蝶的兩句話，分別寫在橫線上。
4、根據全文，概括作者寫了白蝴蝶的哪些美。（不超過20個字）
5、下面對這篇文章的賞析，不正確的兩項是（ ）
a、文章在對早春冷雨後白蝴蝶命運變化描寫的同時，也敘述了自己的綿綿情思，吟唱了一曲人性美的讚歌。
b、作者描寫「我」三次心理變化的過程，一波三折，「我」的綿綿情思就在這曲折優質的敘述中展現出來。
c、作者筆下的那隻白蝴蝶，是美麗而勇敢的春的「尋求者」的化身，在他的身上體現了春之生靈爭春的勇氣。
d、第三自然段問：白蝴蝶要飛到**去？而短文的後面又有暗示：白蝴蝶飛出來是為了尋求「火、熱、光明、生命」。
為白蝴蝶被打落在地作鋪墊。乙、丙：突出陽光的作用。
2、昇華的情感 拯救蝴蝶的欣喜。
3、①我那美麗的白蝴蝶呀！②我那勇敢的白蝴蝶呀！
4、①純潔的美 ②纖細的美 ③頑強的美 ④勇敢的美。
5、ace（a中不應是「集中抒發」；c中不能構成因果關係；e項的歌頌內容錯誤，主題是強加的）贊同。
1、甲：為白蝴蝶被打落在地作鋪墊。乙、丙：突出陽光的作用。
2、昇華的情感 拯救蝴蝶的欣喜。
3、①我那美麗的白蝴蝶呀！②我那勇敢的白蝴蝶呀！
4、①純潔的美 ②纖細的美 ③頑強的美 ④勇敢的美。
5、ace（a中不應是「集中抒發」；c中不能構成因果關係；e項的歌頌內容錯誤，主題是強加的）
白蝴蝶之戀閱讀答案
6樓：哭泣的薰衣
1．發蔫（niān） 嚇懵（měng） 悵惆（chóu chàng）
2．①蠕動：像蚯蚓爬行那樣動。
棄置不顧：扔在一旁不管。
婆娑：本意是盤旋。這裡形容樹的枝葉茂盛，高低疏密有致。
3．纖弱（纖細、纖柔、輕柔） 剛強（堅韌、勇敢、堅強）4．若用「白蝴蝶」就不能體現出作者那種憐憫、同情、喜愛的感情。
5．尋覓春光之美（或尋覓陽光下的自由翱翔，或尋覓火、熱、光明、生命）6．①暗示白蝴蝶命運的變化（或烘托白蝴蝶的形象）；
間接表聊；「我」情感的變化。
7．①這是抒寫「我」難以名狀的複雜感情，表達了對勇敢的春的尋求者的依戀，對春日生命復甦的讚歎。②真是矛盾的生物呀！
8．憐憫（同情）→喜悅→關切（自責）→讚歎→失落（悵憫）9．作者筆下的那隻白蝴蝶，是美麗而勇敢的春的「尋求者」的化身，在它的身上體現了春之生靈。
琦君寫的媽媽的手閱讀答案，傘之戀琦君閱讀答案
這個故事講得很感人。請愛護自己的母親哦 他是我鄰居，真的！不騙你！騙你我吃翔！媽媽的手 琦君 這是07年吉林省中考題 感想 重慶卷就讓你 酸甜苦辣說高考 中國的高考涉及千家萬戶，高考的成績決定的是 一步與一生 四川卷 決定每個人的命運和未來。高考不但考評你的學習，也在考驗你的心理素質呀，有的心情放鬆...
小蝴蝶花閱讀課文及答案小蝴蝶花閱讀理解答案
1.在文中括號裡填上合適的詞語，選擇下列全對的一組 d a.平平凡凡 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心 b.平平常常 萬紫千紅 爭奇鬥豔 暗自傷心 c.平平凡凡 繁花綻放 爭奇鬥豔 冥思苦想 d.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心 2.聯絡上下文解釋下列詞語。自卑 低估自己的能力,覺得自己各方面不如...
小蝴蝶花這篇文章的答案小蝴蝶花閱讀課文及答案
是這個嗎？1.在文中括號裡填上合適的詞語，選擇下列全對的一組 d a.平平凡凡 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心b.平平常常 萬紫千紅 爭奇鬥豔 暗自傷心c.平平凡凡 繁花綻放 爭奇鬥豔 冥思苦想d.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心2.聯絡上下文解釋下列詞語。自卑 低估自己的能力,覺得自己各方面不...