1樓：星神月vs星藍龍
自我保護。生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見乙個故事：記得乙個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見乙個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
陌生人笑眯眯地對「我鋒態」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒州念好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌冊基困生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
不、不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我乙個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
2樓：匿名使用者
學會在不好的環境下勇敢的生存。
由《魯濱孫漂流記》你想到生活中的什麼人？為什麼？
3樓：我愛學習
寫作思路：聯想魯濱孫和生活中的人有哪些共同特點。
1、讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我想到了生活中我有很多善於冒險的人。他們不安於平庸。喜歡冒險和創新。所以他們的生活是和普通人不同的。
2、讀了魯濱遜漂流記，我想到了生活中那些為了生存而不斷奮鬥的人，他們非常，勇敢，因為魯濱遜遜的身上也體現出了這種精神。
創作背景。笛福生活的時代，正是英國資本主義開始大規模發展的年代。1702年，他發表《消滅不同教派的捷徑》，諷刺**的宗教政策，因而**，並被判處枷示三次。
出獄後，從事報刊，還寫了不少政治、經濟方面的小冊子，因言論關係又曾三次**。1719年，笛福發表了他的第一部**《魯濱遜漂流記》。
這部**是以亞歷山卓·賽爾柯克在荒島上的真實經歷為原型的。據當時英國雜誌報導：1704年4月，賽爾柯克在海上叛變，被船長遺棄在距智利海岸900多公里的胡安一費爾南德斯群島中的乙個叫馬薩捷爾的小島上。
4年零4個月後被航海家發現而獲救。
那時，賽爾柯克已忘記了人的語言，完全變成了乙個野人。笛福受這件事的啟發，構思了魯濱遜的故事。但在**的創作過程中，笛福從自己對時代的觀感和感受出發，以資產階級上公升時期的冒險進取精神和18世紀的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。
4樓：醜一凡
魯濱遜漂流記，我想到了生活中那些為了生存而不斷奮鬥的人，他們非常，勇敢，因為魯濱遜遜的身上也體現出了這種精神。
5樓：巴桖容
由魯濱孫漂流記想到生活中的爸爸，就是乙個愛思考動腦的人。
讀了《魯濱孫漂流記》，你對「學會生存」這四個字有又了怎樣的理解，說一說你的想法。
6樓：網友
學會生存 ——讀《魯賓遜漂流記》有感。
生存——對於生活在21世紀的我們，對於從小豐衣足食、嬌生慣養的我們，對於衣食無憂、不知飢寒的我們，似乎太遙遠了。又有誰完全解讀了「生存」呢？我們只是嗷嗷待哺的小鳥，只知從家人那裡索取，沒有考慮過「生存」二字。
我也一樣，但英國大作家笛福的一篇《魯賓遜漂流記》深深地觸動了我，引人深思。
魯賓遜漂流記》講述了乙個名叫魯賓遜的英國人愛好航海，在一次航行中，船遇到了風暴，魯賓遜被帶到了乙個無人島上。他克服重重困難，在小島上生活了二十六年後終於回到了英國。這部書描寫細緻入微，情節環環相扣，把人物內心世界細膩的變化，外部情景、景色的描寫渲染得淋漓盡致，使人彷彿身臨其境，讀來津津有味，是一部名副其實的真正堪稱不朽的名著。
在讀到魯賓遜隻身一**落孤島時，我為之擔心又著急；在讀到小島上一處美麗的自然果園的文字時，我真想插上一雙翅膀飛去，親眼看看滿園的繽紛、呼吸那沁人心脾的果香；當我看到土著人的「食人」式慶賀時，我不禁想：地域的不同竟讓不同的民族有如此大相徑庭的習俗；當我看到主人公曆盡種種困難，營造了屬於自己的「王國」時，我不由得感嘆他的生存能力和頑強與樂觀的精神……一本好書竟能帶給讀者如此之多，我驚異了。但令我感慨最深的，還是主人公竟如此會「生存」！
試想，假如流落荒島的是我，就算同樣幸運：一艘大船泊到岸邊，那對我來說，也是毫無用處的——我不會在手無寸鐵的情況下製造小船，駛向大船。那我怎麼辦？
只會恐慌地張望四周吧？只會無助地低聲哭泣吧？只會眼巴巴地等待救援吧？
只會活生生地逼近死亡吧？我不敢往下想。不要說這種境遇，記得有一次上作文課，媽媽讓我乙個人坐公交車去，因為是第一次獨自坐公交車，我心中有幾分懼怕。
上車後發現只有乙個空位，可——與之並排的座位上坐著乙個滿臉鬍鬚、身材魁梧、胳膊上刺著紋身、身上散發著濃烈香水味的「老外」！不知怎的，我的心中湧起了畏懼，坐，不坐……正當我猶豫不定之際，那外國人竟衝我招了招手，「坐這裡好，坐吧…」他講著帶點洋味的硬生生的中國話。我這才走了過去……唉！
我竟這樣膽小，沒勇氣！
惟有學會生存，才能在厚厚的雲層中找到陽光；惟有學會生存，才能在陰霾的世界裡找到方向；惟有學會生存，才能在千辛萬苦後開闢出一片鳥語花香！所以，學會生存吧！你將找到自己的金光大。
《魯濱孫漂流記》中的有哲理的句子，6句！！！！
7樓：網友
常言道，富得快，麻煩來。
唯我獨存，孤苦伶仃，困苦萬狀。
我與世隔絕，彷彿是乙個隱士，乙個流放者。
我沒有衣服穿。
我無法抵禦人類或野獸的襲擊。
我沒有人可以交談，也沒有人能解救我。
福與利：唯我獨生，船上同伴皆葬身海底。
在全體船員中，我獨免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然會救我脫離目前的困境。
小島雖荒涼，但我尚有糧食，不至餓死。
我地處熱帶，即使有衣服也穿不祝。
在我所流落的孤島上，沒有我在非洲看到的那些猛獸。假如我在非洲沿岸覆舟，那又會怎樣呢？
學會生存讀《魯濱孫漂流記》有感
8樓：潤love娜
二十八年，乙個令人驚訝的數字，乙個不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！
這是我看過這本書後最大的感觸。
一六五九年九月三十日，乙個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的乙個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的，他說：「我整天悲痛著我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有**，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……」但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：「我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的」，「我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……」他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。
連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較「豪華」的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？
兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？
會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有乙個人講話，多孤單呀！
我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！
9樓：網友
「我的理智現在已經能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始儘量安慰我自己，把當前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，並按照商業簿記上「借方」和「貸方」的格式，把我幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來。」通過這幾天的學習，我已經充分了解《魯濱孫漂流記》這篇課文。
學習這篇文章尤為重要，特別寶貴，因為在生活中我們會遇到一些困難，我們有可能退縮或勇往直前，但是這須要勇氣和毅力，這篇課文告訴了我們不是文字和經驗，但是也告訴我們遇到困難要勇往直前。
從破船上搬下來的東西沒幾天就吃完了，要想活下去，就必須想辦法。魯濱孫每天拿著槍，帶著狗到森林裡去打措，或到海邊去捕魚，並且把捕到的山羊畜養起來。後來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
搬來的東西里，有一些麥子，他把它他撒到圍牆裡不久長出了嫩芽，後來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反覆種收，到了第四年，終於吃到了自己種的糧食。
我也有這樣類似的事情，在一天早晨，我正在睡著覺。「砰」的一聲，我走下樓，只見一紙條：爸爸媽媽有事去了，自己張羅一下，我們下午就回來。
平時我可是家裡的小公主，這下要好爸媽都走了，又沒有留下一分錢，天哪！我急勿勿的跑去拉開冰箱，本以為還有半個西瓜，可是沒有，冰箱裡什麼即食都沒有，只有一包包的掛麵。
我便決定自己煮掛麵，可剛準備開天燃氣灶時我才想起氣昨天剛用完。我一下子坐在了地上，眼睛一下子看到了地上的暖壺，拉開軟木塞，水是冷的。
哦！我的天哪，明年今天就是我的祭日。我一下子站了起來，電沒有停，我正準備上樓捱餓時，腦海裡一下子想起來可以用電飯堡煮麵。
我一下子中將暖壺中的冷水倒入堡中，接上了電源，按下了煮麵。平時不敢用刀的我拿起菜刀剁了幾片生薑末扔入煲中。水沸了，我又放入了一匙油，接下來就開始往裡面放面了。
我拿出一包掛麵，用剪刀剪開一點點的往裡放。不一會兒，一包掛麵已被我放完了。我便拿出調味盒，放一小半匙鹽，又放了一點胡椒和一點兒味精。接著放了方便麵調料。
呼呼……」一碗香噴噴的面出鍋了，聞一聞真香啊！如果再加一點點麻油就無語了，不過第一次用電飯堡煮麵還是很有收穫的。
學習這篇課文我感受到魯濱孫也克服困難的精神和解決困難的精神是我們成長過程中極為寶貴的財富，它將使我們終身受用。
魯濱孫漂流記課文精彩片段，魯濱孫漂流記精彩片段
他遭遇海難漂流到荒島上以後，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子 種植莊稼 養殖動物 製造工具 在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓 疾病等作鬥爭，最後終於勝利的獲救。一開始，魯濱遜揹著自己的父母跟著一隻船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，...
讀了《魯濱孫漂流記》後感 700 字
魯濱孫漂流記 讀後感 字 讀完 魯濱孫漂流記 這本精彩的 後，乙個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家 航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。魯濱遜漂流記 中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙...
讀《魯濱孫漂流記》有感左右，讀《魯濱孫漂流記》有感200字左右
魯濱遜漂流記 講的是一個叫魯濱遜 克魯索的人的故事他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的父親希望他學習法律，安安穩穩的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家裡的地位 錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。在途中，他已經遇到過許多險情 遇到強勁的暴風雨 被海盜頭子抓去當奴隸 他沒有想到這是...