1樓:始玄郯語山
別想了,校內轉專業都費勁,何況轉學,何況跨省轉學!
2樓:歷史扁舟
您好,身體原因,因病轉學,一直是成功率最高的理由,我自己也是因為水土不服轉的學,至於為什麼身體原因成功率高,我想也不必多做解釋。除了水土不服之外,如果知御你身體有其他疾病,不適合在當地生活,或者需要家裡人照顧,也是可以的。當然這些疾病都比較嚴重,例如心臟疾病,嚴重的腸胃疾病,癲癇,或者身體動過大手術等等。
如果你有相關疾病,去醫院開乙份疾病證明,拿上其他轉學的材料去找教務處就好了,看學校怎麼說。至於嚴重到什麼程度能轉,我無法。如果硬要問,也只能這樣說,像哮喘、鼻炎、失眠、腹瀉,或者查不出原因的頭疼頭暈等等理由,大概率無法通過,這些疾病太過輕微和普遍,5000人的學校裡,有上述症狀之一的人不會低於500個。
至於嚴重的邊界在**,這樣精確的問題,除了學校教務處,沒有人得了。但大體上有乙個標準,你可以換位思考一下,你自己是否認為你的疾病有說服力,可以證明你不適合留下?如果你自己都懷疑,或者非常模凌兩可,那基本上你的理由不會通過。
以水土不服為理由是相對好操作的,你身上任何相關症狀都可以說得嚴重一些,往水土不服上靠。如果你去醫院瞭解過,醫生一定會和你說,在醫學上沒有水土不服這個病症,沒法給你診斷。醫生說的沒錯,但疾病證明努努力還是有一定概率開出來的,具體如何操作可以看這裡:
水土不服的疾病證明怎麼開?近期大學轉學問題q&a 如果你的家人能幫幫忙,可以找到醫生幫你寫嚴重一些,當然更好,如果沒人幫忙,就按前面的文章操作吧。它的概率並不高,但你也沒有別的辦法了不是嗎。
當然不建議你在完全沒有疾病的情況下去正蔽開一張假證明,這是有很大風險的。因為精神疾病轉學的人也有,但它的成功率相對身體疾病會低一些。比如很多同學因為不適應或舉猛州者孤獨想家,導致失眠,茶飯不思,低落抑鬱等等,僅僅是有這樣的症狀,距離精神疾病還相差很遠,大部分精神疾病都是長年累月的負面遭遇或是因為遺傳造成的,可不是短短幾個月的不開心就變成了抑鬱症,即便你去醫院檢查,也很有可能查不出什麼問題。
所以如果只是情緒低落,不開心,不建議用精神疾病作為理由。當然你可以去醫院試一試,看看能否開到證明。但我個人的建議是,自己調整,努力適應,這沒有想象中那麼困難。
對於真的患有精神疾病的同學來說,也可以拿它來當理由,去開證明,拿給學校看看。
希望能幫到你,祝順心如意!
大學轉學的強大理由有什麼?
3樓:阿肆聊生活
1、回原籍就讀,此條理由最容易申請通過,適用於非本地戶籍的學生,現在轉回戶口所在地就讀。
2、隨親就讀,此條理由多適用於本地戶籍地兩所學校之間的轉學。
對於一些人來說,通往大學的路是一條筆直的大道。這些學生往往擁有理想的成績,能順利的收到夢想中的大學的錄取通知。
可是對於另一些學生來說,通往大學的道路更像是一條蜿蜒小道。並不是所有學生都能順利的上到理想中的大學,有些是因為成績偏差,有的是因為沒有收到心儀的錄取通知書,甚至有一些是因為沒有足夠的經濟條件支撐心儀大學的學費。
轉學為很多學生獲得更高的學歷提供了可能。
學生選擇轉學的原因有很多種。一種最常見的是從社群大學轉入4年制大學。因為社群大學的入校門檻更低,學生更容易以這樣的方式進入社群大學。
通過轉學,學生可以從四年制大學校畢業。和美國當地的學生一樣,有的中國在美國留學的留學生也會選擇先去社群大學上課。
再進入四年制名牌大學。因為社群大學的入學門檻比一般4年制大學低。學生更容易獲得社群大學的錄取通知。
對於需要語言考試成績的留學生來說,社群大學的語言考試成績的要求同樣比一般4年制大學低。所以一些留學生為了規避4年制大學的語言課程(通常長達一年或者更久),選擇社群大學入學再轉學。
大學生轉學的理由
4樓:漆豆鄂雅彤
大多數都是水土不服這樣的啊,最好就是客觀原因,主觀原因會讓你自己克服,不同意。
5樓:匿名使用者
普通高等學校學生應當在被錄取學校完成學業,一般不轉學。如確有以下特殊情況,可以申請轉學:
1、學生確有專長,並有相關成果證明,轉學更能發揮其專長的;
2、學生入學後發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位檢查證明,不能在原校學習,但尚能在其他高等學校學習的;
3、經學校認定,確有特殊困難,不轉學則無法繼續學習的;
4、研究生因指導教師的原因,本學科或本單位無法繼續培養的;
5、其他特殊情況確需轉學的。
6樓:匿名使用者
你家**的學校要你嗎?
跟指導老師溝通哈~理由 隨便編個就可以了咯~
大學轉學什麼理由最有說服力
7樓:和藹的白孔雀
選乙個讓人無法拒絕的理由。
比如有某種疾病。
不適合學習這個專業。
大學轉學一般是什麼理由呢,可以跨專業嗎?
8樓:徐老師帶你看世界
大學轉學一般可以跨專業,按實際原因就可以。
普通高校學生管理規定》第三節舉褲滲轉專業。
與轉學第二十條學生有下列情形之一純磨,不得轉學:(一)入學未滿一學期的;(二)由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低學歷層次轉為高學歷層次的;(三)招生時確定為定向、委託培養的;(四)應子退學的;(五)其他無正當理由的。
第二十一條。
學生轉學,經兩校同意,由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當,可以轉學手續;跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門,按轉學條件確認後轉學手續。須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關檔案抄送轉入校所在地公安部門。
轉學後的退還學費,根據你轉學手續獲批之日其,之前的學費(按月計算)不退還,之後的可退還。
當前大學生在轉專業過程中存在的問題
1、入學時在初選專業的盲目性。部分同學在選擇專業時並非出於「己願」,而是迫於高考的成績或各種就業壓力,沒有更多的思考自己喜歡什麼專業,適合什麼專業。對於專業正脊的特點和前景缺少了解,更沒有思考過如何去規劃自己的職業生涯。
在選擇專業時大都聽從老師或父母家長的安排,很少有自己的主見。
2、專業意識淡薄使轉專業不盡合理。轉專業大多發生在大一下學期,此時大學生們還停留在公共基礎課的學習上,很少能夠接觸到本專業的相關課程,專業意識尚未形成。在這種識下,學生們很容易產生一種認為本專業「無用」的情緒。
在這種情緒的影響下,進而形成專業厭倦情緒並最終產生轉專業傾向。另一方面學校在大學生的專業意識的培養做的不夠,使得學生儘管意識到要將專業知識同興趣、社會發展相結合,但由於缺少必要的平臺而沒有實踐的機會。
3、專業學習的不適應。高校大學生在入學後對錄取專業的適應性較差,或者存在興趣發生變化和偏移,還有受生理條件制約和學習費用的限制等,不能發揮自己的優勢和特長,有的學生不能完成學業。
4、各學院之間科研和教學水平差異的負面影響。由於大學各學院所處的科研環境與教學水平的差異,學生往往會忽視自己的學習興趣與動力,片面的追求重點學科。從而在轉專業時偏好學校重點學科專業。
而在轉專業後,又發現自己並不喜歡該專業或並不是自己的興趣所在。
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