1樓：汽車檢測蘇打水
七田真。七田真的教育理念裡，認為每個孩子都是天才，對於孩子的教育越早越好。
若有悉櫻問題歡迎追問。
2樓：小秀憶戰萱
七田所說的「想象力」，與我們一般理解的幻想能力不一樣，他說的意思更偏重「圖象的再現能力」，普通人腦子裡想乙個畫面，無法在眼前看到這個影象，但七田所說的想象力則是可以在腦中想著圖象的同時，眼前看到這個圖象。 具備相象力，是右腦的功能深度開發的表現。 右腦開發的原理，就是用進廢退的原理。
多用右腦，右腦的功能就會增強。如何多用右腦？根據右腦處理影象的特點，逗春悶那麼多處理圖象就是多用右腦了。
因此，多看圖畫，多想畫面，這都是在鍛鍊右腦。 不過，要想右腦的功能得到深度的開發，需要的鍛鍊量是比較密集的。年齡越大，所需的量就越大。
這大概是怎樣的工作量，試想想乙個右利手的人要變成左利手，這樣的訓練難度與量度。 一歲十個月的孩子，輸出能力弱，這個時候的訓練應該以輸入為主，大量的資訊輸入，無論是什麼資訊森弊，無論是左腦。
還是右腦，對孩子都是有重要作用的。 孩子是從環境中學習的。當孩子處在自然環境。
中，他從環境中吸收的資訊量大，但雜亂無章。但如果人們事先設計好乙個充份的資訊環境，孩子吸收資訊的質、量、效率都與一般的孩子不一樣的。而這些早期儲存的資訊的作用，在日後孩子的成長過程中，會隨時機的成熟而慢慢顯露。
這也就是，為什麼莫扎特。
三歲即可登臺演奏，田媽的田田自小就可說英語，這都是環境的作用。所不同的，莫扎特所處的是乙個「自然」環境，是上山彎帝讓他降生在乙個**世家；而田田的則是乙個人造環境，是田媽的有意為之。 蒙臺梭利，發現了「有準備的環境」對兒童成長的作用；杜曼，發現了高效輸入資訊的方法；七田，則發現了培養高效吸收資訊的能力。
如何評價蒙臺梭利的教育方法？
3樓：3於洋
簡述蒙臺梭利教育的意義啟示。
蒙臺梭利教育思想是一種實踐性很強且具有旺盛生命力的理論體系，有利於對幼兒進行素質教育和潛力開發，對世界各國的幼兒教育都產生重要影響。
啟示：1、教育要遵循兒童發展的內在需要。
蒙臺梭利認為，教育要以「兒童生命」為出發點，順應兒童自然成長的規律，滿足他們的內在需要，發現兒童與生俱來的生理、心理特點，並以敏銳的觀察力深入理解兒童的內心世界，從而使兒童獲得自由。
2、注重教育中環境的重要影響。
蒙氏教育中的環境分為外部環境和內部環境兩種。外部環境包括教室、教具、大自然等，蒙臺梭利提倡為兒童提供「有準備的環境」，提供的裝置和用具應適合兒童的身高、比例，適合他們發展的需要。
3、重視感覺教育的作用在蒙臺梭利看來，感覺教育是兒童智力發展的第一步，可以促進兒童的心理健康，有利於培養兒童的審美能力，為兒童健全人格奠定基礎。
七田真的超右腦開發訓練有用嗎,日本七田真教授說的右腦開發方法和開發右腦會獲得的超能力是毫無科學依據的嗎,請讀過七田真書的人來回答
12歲之後就很抄難再開發右腦五感能力bai了,就算通過訓練感受du到一些心像zhi能力也無法跟小孩比dao,真正能開發右腦的老師也很少,光看書上的訓練步奏會走很多彎路,最後還是發現在原點徘徊,七田真的書寫的很籠統,並沒有把訓練方法和步奏寫完整,建議你看看臺灣版的,看完後你會發現大陸版的寫的很水 日本...
豆田除草劑可以加助劑嗎，請問豆田和花生田除草劑通用嗎？會不會出現藥害？
超高效大豆田除草劑，苗後 禾.闊.莎雜草通除 35g 合 1 1 1 15元 袋.250袋 件.2合 用1畝 一.特 點 苗後.全田.禾本科雜草.闊葉科雜草.莎草科雜草 通除。唯獨具不除大豆。在有效防除已出土雜草的同時.還可有效封閉未出土的雜草.是其它所有除草劑都無可比擬的。1.對惡性雜草香附子.田...
曼昆《經濟學基礎》第七版PDF,求曼昆經濟學原理第七版上pdf
經濟學原理 是所有經濟學入門教材裡面最簡單的,不需要經濟學基礎。如專果你的英文還可以屬的話,建議看原版的,原版的似乎更容易一些。另外,斯蒂格利茨的 經濟學 薩米爾森的 經濟學 都是入門級別的,很容易懂。完全可以當看隨筆一樣去閱讀,通俗易懂。求曼昆經濟學原理 第七版上pdf 10 曼昆經濟學原理 第七...