網路遊戲進教材的反方辯論

2025-03-11 01:45:20 字數 3019 閱讀 3660

1樓:曾是劣人

注意 是 辯論!

好吧,既然是辯論,我們就來猜測一下,對方可能會有何種理由來支援自己的觀點:

對方可能會說:「教材要跟上時代」、「與時俱進」,因此,作為新生事物的網遊,進入教材沒什麼不好。

那麼,我們如何應對呢?

我覺得,我們不要去說逗野網遊【好】或者【不好】搏昌,我們只抓住山銀喊:讓它「進教材」【不好】

教育,對任何乙個國家、民族,從來都是不可忽視的一件大事,比如日本歷史教材中,美化其侵略戰爭,就一直受到亞洲各國的強烈抨擊——教材內容,竟然可以直接影響到國家大政方針、外交關係,可見,教材內容的選擇,絕非兒戲,並且對祖國的下一代具有指導性的意義。

我們並不認為網遊全都不好,但是,還沒有好到進教材的地步。

接下來就可以用上你們自己準備的材料,來說明網遊的「缺點」了——相信這方面你們必定找到了許多資料,我就不再囉嗦了)

另外,網遊,不可避免地,帶有商業色彩——因為網遊已經成為乙個【產業】

對方的論證中,很可能會提到這個,來證明「網遊的好,連國家都支援」。因此,有針對性地,將對方的論據拿來為我所用,效果更好)

因為網遊已經成為乙個【產業】,所以,如果選用網遊進教材,將會產生一系列的問題。

這也是乙個可供攻擊的方向,您這方可以稍考慮下。

我是根據您所強調的,「注意 是 辯論!

所以有針對性地提了幾點。

而樓上的兄弟列舉的,也確實是很值得參考的。

希望能對你有所幫助。

從辯題來說,您這方應該是佔據一定優勢的,所以,好好準備,正常發揮,應該就沒大問題。

祝你們成功!

2樓:網友

不一定,興趣製作不好!

3樓:格魯爾之鞭

好不好是 教育局說的算。

我們班要舉行辯論會,題目是「正方:玩網路遊戲對我們有益,反方:玩網路遊戲對我們危害極大」

4樓:少波

二辯就是要準備攻辯問題咯!

1.請問對方辯友,適當的玩網路遊戲是不是可以使人放鬆?

a是:那麼懷著放鬆的心情去學習是不是更能提高學習效率呢?

b否:根據網上最新調查報告60%的人認為適當的玩網路遊戲可以放鬆心情,對此你有任何看法!

2.據專家指出玩遊戲,可以訓練人的反應能力,你同意嗎?

3.那網路遊戲是不是遊戲?

上訴的問題都是可以類比出來的,還有問答的時候要緊扣本方的論點!還有這網路遊戲上最好定義一下:今天我們所講的網路遊戲是指那些不是暴力、黃色等一些不法遊戲;玩遊戲是適當的玩!)

希望對你有所幫助!

關於辯論會玩網路遊戲好對反方提問可以問的問題

5樓:饅頭上線了

鍛鍊手腦配合能力 真的。

網路遊戲利大還是弊大反方自由答辯

6樓:網友

科技發展是給我們的生活帶來了好處,這點我們並沒有否認。但是我方認為科技帶來的弊處大於利的。首先汽車雖方便了我們的出行,但排出的尾氣造成環境的汙染,影響人類健康。

其次,電視等娛樂設施的出現,雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流,是人情淡薄。還有就是網路的出現,是一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的***,是不可否認,試問我們怎麼能坐視不理呢?

科技的發展當然也造成了一定的負面影響,但本來這些影響應是很小的,可人類卻如乙個放大鏡,把這些負面影響放大。如果人類能自覺的把塑膠袋重新利用,而不是隨意亂扔,會造成這麼嚴重的白色汙染嗎?如果人類能有竭制的開採資源,會造成現在的資源短缺嗎?

如果人類能節約用水,工廠不違規排放汙水,會造成現在嚴重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演,而有些人不但不自省,反而一味的把責任指向「科技」。我為這些人感到可笑,感到無可救。

剛才對方辯友所提的只不過是假設罷了.請回到現實中,試問如果沒有科技的阻撓又和需現在費這麼大力氣去宣傳保護環境呢?再說現在的網路問題正是大家所苦惱的,網路是許多本該是祖國幸福的花朵的少年誤入歧途,走上犯罪的道路.你說網路雖然可以方便我們查詢資料,可是這麼乙個小優點又怎能和祖國的未來相比呢?

可是科技的發展還有更多的好處,火箭的公升空,圓了中國人民的百年飛天夢,鳥巢水立方的建成,圓了中國的奧運夢想,試問沒有科技中國人怎麼能圓夢呢?有何必抓住網路這個問題不放呢?

反方的資訊傳遞辯論詞。 辯論內容:正方:玩網路遊戲有好處 反方:玩網路遊戲沒有好處

7樓:網友

資訊傳遞詞是什麼。。。沒功勞也有苦勞以下純手打啊啊啊。。。

網路遊戲。反方:我方認為玩網路遊戲沒有好處。

網路遊戲作為一項產業以盈利為目的,所以開發商會盡力讓這個遊戲吸引人去玩,玩更久,再加上社會的告訴發展使網路遊戲在畫面與劇情上都極其吸引人。這樣一來人們一旦開始玩遊戲就極難脫離出來,進而長時間的投入,進而導致精力的大量流失,注意力被大量吸引從而無心無力去做正業,導致個人的價值性大量減少連自己都不一定有辦法養活。所以我方認為。。。

多看電視:我方認為。。。重新請我們重看辯題。

辯題是什麼?是「。。重點是什麼,是「多」。

物極必反,任何行為做多了都有害處。(注意這裡是行為)。以及電視臺本身主要靠廣告賺錢,導致了廣告的泛濫,以及節目本身的無聊,這些都導致了時間的浪費,越多看越浪費。

最有價值的新聞聯播一天不過1小時絕不至於到達多。加上如今網路的發達,大部分節目可以上網看,從而減少時間浪費。所以我方認為。。。

8樓:叮噹鐵球

正方從經濟,文化和益智角度,如促進經濟,弘揚文化,鍛鍊思維。反方從社會影響和遊戲中糟粕角度,如犯罪率,網路不良資訊。但無論正反方,都只是片面的理解網路遊戲。

既然存在,就有一定的合理性,至少是符合社會發展規律的,人們物質生活日漸豐富,相反精神生活匱乏,而且人與人之間缺乏信任,社會壓力大,於是網遊應運而生。辯論時,注意擴大對方的負面影響,從其他方面間接加強自己的論證。不要過多強調如網路遊戲有好的也有不好的,或者因人而異之類的。

凡是能辯論的,肯定都有道理,所以不要強調兩面性。辯論主要是看思維口才,擴大對方的負面,通過詭辯減小己方的負面而已。

網路遊戲利弊網路遊戲的利弊

利 1.鍛鍊思維,活躍頭腦,適當的遊戲會對大腦有好處。2.部分遊戲都是靠鍵盤操作,鍛鍊手指靈活性。反應能力加強。3.製造遊戲的商家發財。4.開闊視野,能見識各種各樣的人,培養交際和交易能力弊 容易讓人沉迷,影響學習,讓視力下降,可以讓一個人越來越依賴虛擬世界等等,弊端比較多吧,在現今社會客觀條件下,...

起名。。網路遊戲的,網路遊戲起名

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