1樓：潛哥聊汽車
12歲的孩子，有的上六年級，有的已經進入初中一年級。 男孩女孩都到了造反的時候。 叛逆期的孩子就像乙隻炸毛的小狗，誰也摸不著，誰也不敢動，誰摸誰叫誰，誰摸誰咬誰。
如何更好地管教乙個12歲的叛逆孩子？如何更好地管教乙個12歲的叛逆孩子？我家是個女孩，小的時候是個乖乖女，非常聽話，成績也名列前茅，多才多藝，跟小朋友一起玩耍也非常會照顧別人。
突然學習成績下降，也不跟同學一起玩耍，怎麼管教比較好？
首先，做決定之前，先問問孩子的意見，跟孩子溝通，跟家人商量，最後拿出乙個意見，一起去落實。認真傾聽孩子的講話，尊重和理解孩子，積極接受孩子的意見，把他當朋友，給孩子自信和尊嚴。孩子煩躁時，不要直接訓斥或責備孩子。
首先，對孩子保持冷靜的態度，安靜地觀察。 當孩子稍微平靜一點時，進行側面諮詢和中知衝切入。 與孩子進行心理溝通和溝通，消除孩子的煩惱和煩躁。
其次，當孩子莫名煩躁時，家長不要太著急，而是用轉移的方式轉移孩子的注意力，比如帶孩子去游泳、騎自行車、打球，利用活動發洩轉移孩子的注意力。 孩子的情緒。當孩子經常因為一件小事而易怒、難過時，家長應採取寬容的態度，但要在平時或事後給予孩子合理的解釋和心理疏導，並教會孩子如何避賣殲免 並排出煩躁。
情緒，如何保持樂觀的心態，如何做情緒的主人，做自己的主人。
最後，開展家庭獎懲制度和賞識教育。 每次孩子情緒不穩定，家長做個小提醒和登記，每週統計一次，告訴孩子這周心情不好的階段，告訴孩子下週會少一些，不斷剋制自己， 提猛瞎高自己。
2樓：幾號入的放熱水
你可以和孩子溝通一下，問孩子最近發生了什麼事情，然後要培養孩子獨立性，給孩子關心和愛。
3樓：高志鵬鵬先生
首先你要跟她以乙個朋友的身份去談一談，這樣她也會放鬆的對你說出他內心則祥的穗悶真實想法，這樣你們就可以進行乙個溝孫族搏通交流，對症下藥。
4樓：網友
需要了解是因為什麼原因導致的，是否在學校受到了欺負，是否經歷了校園暴力。
怎樣教育孩子不和成績不好的同學玩呢？
5樓：帳號已登出
我認為，父母不應該教育孩子從小不要和成績不好的孩子玩，但是介意孩子和行為習慣不好的孩子玩。
人都有長處和短處，不愛學習，不代表他其他方面不好。交朋友不能只看單面。所以不應該阻止小孩子不能和誰玩，應該教他分辨什麼該學什麼不該學，區分好壞。
以前很多同學學習不怎麼好，但出社會後，他們卻表現得比很多以前學習很好的同學要好。
這個問題要搞清楚學習不好和壞孩子的概念。簡單的理解學習不好是成績不好，那成績不好可能品質好，可能在學習之外動手能力等，這樣稍加分析就可得出學習不好的人身上也有很多優點。所以說家長不能說從小不和學習不好的孩子玩。
和他們在一起，取長補短，有利於自己的更大進步。壞孩子指什麼呢，暫且理解為，品質不好，性格不健全等，那這跡禪槐樣的孩子確實不能和他襲神們玩，容易讓自己的孩子染上不良習性。但是也不能直接說給孩子，要教育自己的孩子那該做那不該做，要教會孩子擇優的標準，要讓孩子自己再去選擇為好。
引導孩子有選擇地交往是非常必要的，但是怎麼引導需要智慧。
如果父母從小教育孩子不要和學習不好的孩子玩，或者說不要和壞孩子一起玩，我認為對自己孩子的成長也會帶來許多負面影響。
在孩子的交往過程中，我們應該讓孩子明白姿友這個道理：人無完人，每個人都有優點，也有缺點，我們應該學會包容，幫助朋友進步，但不能學習朋友的缺點。
和各種孩子交往，除了有利於培養孩子的交往能力，也有利於培養孩子的他人意識、合作能力、領導能力集體意識，對孩子的綜合能力提公升是非常有幫助的。
確實成績不好的孩子身上，存在壞習慣的可能性較大，需要家長學會敏銳捕捉孩子的變化。
記得兒子上小學的時候有個同學，身上不少壞習慣。老婆禁止兒子與他交往，我內心也是反對，但沒有強硬制止。
後來我發現兒子開始揹著我們交往，我很擔心，但是依然忍著，直到有一天發現他撒謊！
我瘋了般動了手。事後我跟他講道理，告訴他：
真正的朋友應該是共同進步，而不是教對方撒謊；再好的朋友也得了解對方的缺點，努力幫她改正，而不是去學習她的缺點；如果朋友不願意進步，並帶著你你退步，這樣的朋友肯定不值得交。
孩子總愛和成績差的同學玩，我該怎麼辦？
6樓：代美花子
和成績差的同學玩怎麼了？如果每個人都像你這樣，你的孩子也會成為別人口中的差生，也會被嫌棄。
如何教育女兒不與成績差的同學玩？
7樓：糖果般的歡快
1.孩子與成績差的同學成為朋友，一定是這個同學與他有共同話題，能夠相互傾訴些什麼。家長不應該這樣去阻止孩子者廳稿與學習成績差的孩子玩耍。
如果以學習成績差來衡量乙個人是否是優秀的，這是不科學。學習伏攔成績差的孩子並不代表她沒有優點，而且這會讓孩子不知道如何對待別人，不能更加全面地看待乙個人，這也會給孩子無形的壓力，會讓孩子感到只有你學習成績好，才是優秀的標準。
2.孩子與學習成績差的孩子交往並不代表是一件壞事，從另外乙個角度來說，孩子可以接觸不同的人，從不同的人身上學習到不一樣的東西，取長補短，他也可以學習到如何與不同的人進行交往，對孩子的社交是很有幫助的。當家長去阻止孩子與某個人交往時，往往孩子更加喜歡跟對方相處，特別是青春期的孩子，你越阻止孩子做某事，孩子越想去做某事。
3.成績差的孩子也不是一無所有，他們的自我獨立意識和抗壓能力有些是發展得比較好的，這個階段不管老師、家長還是同學都很看重成績，但他們能夠不那麼在乎，就是有一些自己的想法和能夠抗壓的人，孩子跟他們玩可以培養他的一些自我意識，這種意識是很重要的，讓他以後做事能有自己見解，而不是別人說做這個不好他就不做。
4.看這個孩子的品性，勝過成績。首孝他會帶給還以不一樣的收穫，而且有些你教孩子的東西，他不一定開心的接收，但是如果是同伴的影響，那力量是巨大無比的，「近朱者赤，及墨者黑」應該側重於品性，而不是成績。
孩子不和成績差的同學玩怎麼辦
8樓：維東使
1. 瞭解原因：嘗試瞭解孩子不願意和成績差的同學玩的原因。
可能是孩子覺得與這些同學的興趣愛好或性格不太相符，也可能是他們互相之間存在的一些隔閡或誤解。2. 鼓勵孩子建立積極的關係：
作為家長，可以鼓勵孩子接觸不同型別的人，建立積極的關係，並嘗試讓他們學會交朋友的技巧，如分享興趣愛好、相互理解等。3. 引導孩子瞭解不同的價值觀：
教育孩子尊重他人以及瞭解和欣賞不同的價值觀和文化，這將有助於孩子理解和接受那些成績較差的同學，並建立起更加積極的關係。4. 鼓勵孩子做朋友接納者：
家長可以鼓勵孩子扮演「朋友接納者」的角色，嘗試與這些成績較差的同學聊天、玩遊戲、交朋友，從而促進孩子與他人的關係。5. 提供支援：
幫助孩子制定學習計劃，梳理重點和掌握有效的學習方法可以提高孩子的學習成績和自信心，也可以增強孩子自我價值感和尊重他人的態度。
9樓：飯盒狂神
益者三友，「別和成績差的同學玩」並非毫無道理。
王營。不少家長會給孩子這樣的「忠告」：別和成績差的同學玩，不然成績會下滑的，要多跟好學生一起玩。
他們不僅會出面阻止孩子與成績差的同學交往，也希望老師儘量安排自己的孩子和成績好的同學做同桌。
如何指導孩子交朋友，這是新時期家長必須面對的課題。家長不喜歡自己的孩子和成績差的同學玩，說明家長對孩子成長的期望值較高，他們希望自己孩子和成績好的同學交朋友，可以從他們身上吸收正能量，促進孩子學業進步，家長的這種心情可以理解。但成績差的孩子也並非一無是處，如果孩子都和成績好的同學交朋友，那麼成績差的孩子就交不到朋友了，家長的這一想法反映了他們在指導孩子交友問題上的認識偏差。
對於如何交朋友，我國古代有許多著名的論述。兩千多年前，在《論語》中，孔子就提了出交友的三條標準：「益者三友，損者三友。
友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損也。」意思是說，對人有益的朋友有三種：正直誠實、寬容大度、見多識廣；對人有害的朋友也有三種：
講歪門邪道，善於諂媚奉承，喜歡花言巧語。《孟子》一書中也有類似的記載：萬章問曰：
敢問友。」孟子曰：「不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。
友也者，友其德也，不可以有挾也。」
益者三友，「別和成績差的同學玩」並非毫無道理。
孔子和孟子都認為結交朋友，最重要的是重視對方的品德。孔子認為，結交正直的朋友，能幫助你成就仁德；誠信的朋友是你的依靠；見聞廣博的朋友，能夠與你一起討論學問，幫助你獲取知識和智慧，因此同這些人交朋友是有益的。孟子說得更明確，交朋友要重視對方的品德，也應注意自身的交友心態，不倚仗年齡大，不倚仗地位高，不倚仗兄弟的勢力去交朋友。
依據這樣的交友標準，我們可以看到，「別和成績差的同學玩」並非毫無道理。在孔子提出的三條「益友」標準中，成績差的同學可以歸入學問不高、孤陋寡聞一類。與這樣的孩子交朋友，確實從學業提高的角度看，並沒有多少益處。
但是孔子和孟子還告訴我們，結交朋友最重要是看對方的品德，並且孔子還將「友直、友諒」這些德行表現放在第一位和第二位，將「友多聞」放到了第三位，這說明結交品德高尚的朋友應是擇友的第一標準。
10樓：婷兒如雲
解答，從描述來分析，這個作為家長只能勸說，無法過多的干涉，可以讓他學會幫助他人，那可以提高他自己的引導能力，而且也是做了件好事。
有好評，我跟班裡乙個女生是朋友，但她的學習成績非常差，班主任跟我說不要跟她玩，說我學習成績下降了，
11樓：網友
做朋友而已，又不是什麼大不了的事，有空可以幫她提高點學習成績，老師說不一定會表揚你。
12樓：潔瓊
向班主任解釋清楚，若你和那女同學關係不錯，可以徵求班主任的意見，幫助女同學補習功課，這不是很好的嗎！
13樓：散人的道德觀
雖然採納的可能性很小但是還是想說。
那女生和你玩是給你你面子，就你那成績狗屁用。
14樓：勤奮的王
這無解啊，不管老師還是你爸媽肯定都是以你的成績為中心，除非你爸媽很開明不然肯定都會阻止你們往來。現在可行的辦法有：1.
和你爸媽說一下串通好然後就不怕老師了，這是上策2.和你的好朋友斷交，只要冷淡一點表現出你厭煩了的意思過兩天她自己就會離遠了，這是中策。3.
和老師爸媽來硬的，但除非能用大道理壓他們不然只能是你被打一頓，這是下策。
15樓：哎呀漂亮王子
和家長老師溝通明白這事。
最好也要和那女孩溝通明白。
你這裡說的玩值得是什麼，一起戀愛？一起學習？還是說她騷擾到泥學習生活了。
我是個理科男，學習成績還可以，按目前的成績考個985應該不是
一直有人說，要去好專業不用看大學，也有人說去好大學專業不用太挑，你覺得呢 我覺得關鍵一定要學自己感興趣的專業 學校當然名氣越大越好 畢竟現在都很注重985 呀211呀 一些名牌呀重點 大佬 請問下 985是什麼 我是江蘇的學生，初三。我現在的成績不算特別拔尖，但是重點高中肯定不是問題。我想高中後考上...
我是一名初二的中學生，我的學習成績下降了,感覺各科老師拿我當反面教材
應自查一下，為什麼學習出現這麼大的反差？原因？應通過自己的努力再證明自己的實力。老師可能出於恨鐵不成鋼的想法在激勵你呢！這可能是老師用來激勵你學習上進的方法罷了，不要太介意，努力學習就好，下次考試考回原來或有更大進步，那樣就是最好的啦。我是一名初二學生，是一個成績很差的學生，初二八科科目都處於不及格...
我是高中女生，很擅長表演，學習成績也還行，有教我們班的年
老師的批評分為 為你好的和看你不順眼的。年輕漂亮的老師一般都先想在班級裡鞏固位置，我覺得她應該是覺得你是個愛表演的孩子，需要磨練一下意志，所以就稍微為難你一下，也是為你以後好吧 不太明白為什麼你會問這個問題，本人覺得這是很正常的，初中的時候，我的英語老師特別嚴厲，經常體罰，但是我還非常喜歡她，如果自...