我家是個女孩,突然學習成績下降,也不跟同學一起玩耍,怎麼管教比較好?

2025-03-16 19:55:10 字數 5179 閱讀 3925

1樓:潛哥聊汽車

12歲的孩子,有的上六年級,有的已經進入初中一年級。 男孩女孩都到了造反的時候。 叛逆期的孩子就像乙隻炸毛的小狗,誰也摸不著,誰也不敢動,誰摸誰叫誰,誰摸誰咬誰。

如何更好地管教乙個12歲的叛逆孩子?如何更好地管教乙個12歲的叛逆孩子?我家是個女孩,小的時候是個乖乖女,非常聽話,成績也名列前茅,多才多藝,跟小朋友一起玩耍也非常會照顧別人。

突然學習成績下降,也不跟同學一起玩耍,怎麼管教比較好?

首先,做決定之前,先問問孩子的意見,跟孩子溝通,跟家人商量,最後拿出乙個意見,一起去落實。認真傾聽孩子的講話,尊重和理解孩子,積極接受孩子的意見,把他當朋友,給孩子自信和尊嚴。孩子煩躁時,不要直接訓斥或責備孩子。

首先,對孩子保持冷靜的態度,安靜地觀察。 當孩子稍微平靜一點時,進行側面諮詢和中知衝切入。 與孩子進行心理溝通和溝通,消除孩子的煩惱和煩躁。

其次,當孩子莫名煩躁時,家長不要太著急,而是用轉移的方式轉移孩子的注意力,比如帶孩子去游泳、騎自行車、打球,利用活動發洩轉移孩子的注意力。 孩子的情緒。當孩子經常因為一件小事而易怒、難過時,家長應採取寬容的態度,但要在平時或事後給予孩子合理的解釋和心理疏導,並教會孩子如何避賣殲免 並排出煩躁。

情緒,如何保持樂觀的心態,如何做情緒的主人,做自己的主人。

最後,開展家庭獎懲制度和賞識教育。 每次孩子情緒不穩定,家長做個小提醒和登記,每週統計一次,告訴孩子這周心情不好的階段,告訴孩子下週會少一些,不斷剋制自己, 提猛瞎高自己。

2樓:幾號入的放熱水

你可以和孩子溝通一下,問孩子最近發生了什麼事情,然後要培養孩子獨立性,給孩子關心和愛。

3樓:高志鵬鵬先生

首先你要跟她以乙個朋友的身份去談一談,這樣她也會放鬆的對你說出他內心則祥的穗悶真實想法,這樣你們就可以進行乙個溝孫族搏通交流,對症下藥。

4樓:網友

需要了解是因為什麼原因導致的,是否在學校受到了欺負,是否經歷了校園暴力。

怎樣教育孩子不和成績不好的同學玩呢?

5樓:帳號已登出

我認為,父母不應該教育孩子從小不要和成績不好的孩子玩,但是介意孩子和行為習慣不好的孩子玩。

人都有長處和短處,不愛學習,不代表他其他方面不好。交朋友不能只看單面。所以不應該阻止小孩子不能和誰玩,應該教他分辨什麼該學什麼不該學,區分好壞。

以前很多同學學習不怎麼好,但出社會後,他們卻表現得比很多以前學習很好的同學要好。

這個問題要搞清楚學習不好和壞孩子的概念。簡單的理解學習不好是成績不好,那成績不好可能品質好,可能在學習之外動手能力等,這樣稍加分析就可得出學習不好的人身上也有很多優點。所以說家長不能說從小不和學習不好的孩子玩。

和他們在一起,取長補短,有利於自己的更大進步。壞孩子指什麼呢,暫且理解為,品質不好,性格不健全等,那這跡禪槐樣的孩子確實不能和他襲神們玩,容易讓自己的孩子染上不良習性。但是也不能直接說給孩子,要教育自己的孩子那該做那不該做,要教會孩子擇優的標準,要讓孩子自己再去選擇為好。

引導孩子有選擇地交往是非常必要的,但是怎麼引導需要智慧。

如果父母從小教育孩子不要和學習不好的孩子玩,或者說不要和壞孩子一起玩,我認為對自己孩子的成長也會帶來許多負面影響。

在孩子的交往過程中,我們應該讓孩子明白姿友這個道理:人無完人,每個人都有優點,也有缺點,我們應該學會包容,幫助朋友進步,但不能學習朋友的缺點。

和各種孩子交往,除了有利於培養孩子的交往能力,也有利於培養孩子的他人意識、合作能力、領導能力集體意識,對孩子的綜合能力提公升是非常有幫助的。

確實成績不好的孩子身上,存在壞習慣的可能性較大,需要家長學會敏銳捕捉孩子的變化。

記得兒子上小學的時候有個同學,身上不少壞習慣。老婆禁止兒子與他交往,我內心也是反對,但沒有強硬制止。

後來我發現兒子開始揹著我們交往,我很擔心,但是依然忍著,直到有一天發現他撒謊!

我瘋了般動了手。事後我跟他講道理,告訴他:

真正的朋友應該是共同進步,而不是教對方撒謊;再好的朋友也得了解對方的缺點,努力幫她改正,而不是去學習她的缺點;如果朋友不願意進步,並帶著你你退步,這樣的朋友肯定不值得交。

孩子總愛和成績差的同學玩,我該怎麼辦?

6樓:代美花子

和成績差的同學玩怎麼了?如果每個人都像你這樣,你的孩子也會成為別人口中的差生,也會被嫌棄。

如何教育女兒不與成績差的同學玩?

7樓:糖果般的歡快

1.孩子與成績差的同學成為朋友,一定是這個同學與他有共同話題,能夠相互傾訴些什麼。家長不應該這樣去阻止孩子者廳稿與學習成績差的孩子玩耍。

如果以學習成績差來衡量乙個人是否是優秀的,這是不科學。學習伏攔成績差的孩子並不代表她沒有優點,而且這會讓孩子不知道如何對待別人,不能更加全面地看待乙個人,這也會給孩子無形的壓力,會讓孩子感到只有你學習成績好,才是優秀的標準。

2.孩子與學習成績差的孩子交往並不代表是一件壞事,從另外乙個角度來說,孩子可以接觸不同的人,從不同的人身上學習到不一樣的東西,取長補短,他也可以學習到如何與不同的人進行交往,對孩子的社交是很有幫助的。當家長去阻止孩子與某個人交往時,往往孩子更加喜歡跟對方相處,特別是青春期的孩子,你越阻止孩子做某事,孩子越想去做某事。

3.成績差的孩子也不是一無所有,他們的自我獨立意識和抗壓能力有些是發展得比較好的,這個階段不管老師、家長還是同學都很看重成績,但他們能夠不那麼在乎,就是有一些自己的想法和能夠抗壓的人,孩子跟他們玩可以培養他的一些自我意識,這種意識是很重要的,讓他以後做事能有自己見解,而不是別人說做這個不好他就不做。

4.看這個孩子的品性,勝過成績。首孝他會帶給還以不一樣的收穫,而且有些你教孩子的東西,他不一定開心的接收,但是如果是同伴的影響,那力量是巨大無比的,「近朱者赤,及墨者黑」應該側重於品性,而不是成績。

孩子不和成績差的同學玩怎麼辦

8樓:維東使

1. 瞭解原因:嘗試瞭解孩子不願意和成績差的同學玩的原因。

可能是孩子覺得與這些同學的興趣愛好或性格不太相符,也可能是他們互相之間存在的一些隔閡或誤解。2. 鼓勵孩子建立積極的關係:

作為家長,可以鼓勵孩子接觸不同型別的人,建立積極的關係,並嘗試讓他們學會交朋友的技巧,如分享興趣愛好、相互理解等。3. 引導孩子瞭解不同的價值觀:

教育孩子尊重他人以及瞭解和欣賞不同的價值觀和文化,這將有助於孩子理解和接受那些成績較差的同學,並建立起更加積極的關係。4. 鼓勵孩子做朋友接納者:

家長可以鼓勵孩子扮演「朋友接納者」的角色,嘗試與這些成績較差的同學聊天、玩遊戲、交朋友,從而促進孩子與他人的關係。5. 提供支援:

幫助孩子制定學習計劃,梳理重點和掌握有效的學習方法可以提高孩子的學習成績和自信心,也可以增強孩子自我價值感和尊重他人的態度。

9樓:飯盒狂神

益者三友,「別和成績差的同學玩」並非毫無道理。

王營。不少家長會給孩子這樣的「忠告」:別和成績差的同學玩,不然成績會下滑的,要多跟好學生一起玩。

他們不僅會出面阻止孩子與成績差的同學交往,也希望老師儘量安排自己的孩子和成績好的同學做同桌。

如何指導孩子交朋友,這是新時期家長必須面對的課題。家長不喜歡自己的孩子和成績差的同學玩,說明家長對孩子成長的期望值較高,他們希望自己孩子和成績好的同學交朋友,可以從他們身上吸收正能量,促進孩子學業進步,家長的這種心情可以理解。但成績差的孩子也並非一無是處,如果孩子都和成績好的同學交朋友,那麼成績差的孩子就交不到朋友了,家長的這一想法反映了他們在指導孩子交友問題上的認識偏差。

對於如何交朋友,我國古代有許多著名的論述。兩千多年前,在《論語》中,孔子就提了出交友的三條標準:「益者三友,損者三友。

友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損也。」意思是說,對人有益的朋友有三種:正直誠實、寬容大度、見多識廣;對人有害的朋友也有三種:

講歪門邪道,善於諂媚奉承,喜歡花言巧語。《孟子》一書中也有類似的記載:萬章問曰:

敢問友。」孟子曰:「不挾長,不挾貴,不挾兄弟而友。

友也者,友其德也,不可以有挾也。」

益者三友,「別和成績差的同學玩」並非毫無道理。

孔子和孟子都認為結交朋友,最重要的是重視對方的品德。孔子認為,結交正直的朋友,能幫助你成就仁德;誠信的朋友是你的依靠;見聞廣博的朋友,能夠與你一起討論學問,幫助你獲取知識和智慧,因此同這些人交朋友是有益的。孟子說得更明確,交朋友要重視對方的品德,也應注意自身的交友心態,不倚仗年齡大,不倚仗地位高,不倚仗兄弟的勢力去交朋友。

依據這樣的交友標準,我們可以看到,「別和成績差的同學玩」並非毫無道理。在孔子提出的三條「益友」標準中,成績差的同學可以歸入學問不高、孤陋寡聞一類。與這樣的孩子交朋友,確實從學業提高的角度看,並沒有多少益處。

但是孔子和孟子還告訴我們,結交朋友最重要是看對方的品德,並且孔子還將「友直、友諒」這些德行表現放在第一位和第二位,將「友多聞」放到了第三位,這說明結交品德高尚的朋友應是擇友的第一標準。

10樓:婷兒如雲

解答,從描述來分析,這個作為家長只能勸說,無法過多的干涉,可以讓他學會幫助他人,那可以提高他自己的引導能力,而且也是做了件好事。

有好評,我跟班裡乙個女生是朋友,但她的學習成績非常差,班主任跟我說不要跟她玩,說我學習成績下降了,

11樓:網友

做朋友而已,又不是什麼大不了的事,有空可以幫她提高點學習成績,老師說不一定會表揚你。

12樓:潔瓊

向班主任解釋清楚,若你和那女同學關係不錯,可以徵求班主任的意見,幫助女同學補習功課,這不是很好的嗎!

13樓:散人的道德觀

雖然採納的可能性很小但是還是想說。

那女生和你玩是給你你面子,就你那成績狗屁用。

14樓:勤奮的王

這無解啊,不管老師還是你爸媽肯定都是以你的成績為中心,除非你爸媽很開明不然肯定都會阻止你們往來。現在可行的辦法有:1.

和你爸媽說一下串通好然後就不怕老師了,這是上策2.和你的好朋友斷交,只要冷淡一點表現出你厭煩了的意思過兩天她自己就會離遠了,這是中策。3.

和老師爸媽來硬的,但除非能用大道理壓他們不然只能是你被打一頓,這是下策。

15樓:哎呀漂亮王子

和家長老師溝通明白這事。

最好也要和那女孩溝通明白。

你這裡說的玩值得是什麼,一起戀愛?一起學習?還是說她騷擾到泥學習生活了。

我是個理科男,學習成績還可以,按目前的成績考個985應該不是

一直有人說,要去好專業不用看大學,也有人說去好大學專業不用太挑,你覺得呢 我覺得關鍵一定要學自己感興趣的專業 學校當然名氣越大越好 畢竟現在都很注重985 呀211呀 一些名牌呀重點 大佬 請問下 985是什麼 我是江蘇的學生,初三。我現在的成績不算特別拔尖,但是重點高中肯定不是問題。我想高中後考上...

我是一名初二的中學生,我的學習成績下降了,感覺各科老師拿我當反面教材

應自查一下,為什麼學習出現這麼大的反差?原因?應通過自己的努力再證明自己的實力。老師可能出於恨鐵不成鋼的想法在激勵你呢!這可能是老師用來激勵你學習上進的方法罷了,不要太介意,努力學習就好,下次考試考回原來或有更大進步,那樣就是最好的啦。我是一名初二學生,是一個成績很差的學生,初二八科科目都處於不及格...

我是高中女生,很擅長表演,學習成績也還行,有教我們班的年

老師的批評分為 為你好的和看你不順眼的。年輕漂亮的老師一般都先想在班級裡鞏固位置,我覺得她應該是覺得你是個愛表演的孩子,需要磨練一下意志,所以就稍微為難你一下,也是為你以後好吧 不太明白為什麼你會問這個問題,本人覺得這是很正常的,初中的時候,我的英語老師特別嚴厲,經常體罰,但是我還非常喜歡她,如果自...