1樓：歲月不寒
轟隆隆老師》讀後感。
馬小跳系列我一口氣看完了，**裡的淘氣包馬小跳好像就在我的身邊，就是我的乙個同學一樣。故事裡凳緩面的很多發生的事情，也就像就是發生在我的身邊的事情一樣。
我想：楊紅櫻阿姨怎麼能寫得這麼好的故事呢？當作家的感覺一定很爽吧？如果我以後也能寫出一套大家都喜歡的**來，那該多帶勁兒啊！
唉，言歸正傳，今天我想寫的讀後感是《轟隆隆老師》，為什麼叫「轟隆隆老師」呢，原來，他的真名是「雷鳴」，「雷鳴」就是打雷的聲音，打雷的聲音就是「轟隆隆」，這下你明白了吧？
轟隆隆老師是乙個科學老師，他喜歡穿一種奇怪的長褲，長褲上至少有十幾個大大小小的口袋，每乙個口袋裡都是鼓鼓囊囊的，裡面裝滿了各種各樣的「寶貝」——比如，乙隻雞蛋，像變魔術一樣變出來的雞蛋。
轟隆隆老師的科學課真有意思，比如，他會教大家怎樣把雞蛋立起來。當然，最厲害的是他還能變魔術，而且還不計較馬小跳調皮搗蛋。我覺得如果我的科學課也有這樣乙個老師，那該多帶勁兒啊！
轟隆隆老師》裡，磨公升我最不喜歡的是秦老師，原因嘛，不說也瞎粗老罷。因為如果你看了，肯定會和我一樣的感受；如果你沒看，跟你說了也白說。
2樓：網友
可以先寫梗概，然後在寫自己的感受。
《轟隆隆老師》讀後感
3樓：網友
《轟隆隆老師》讀後感]《轟隆隆老師》讀後感 四年級3班 紀天瑞 寒假中，我讀了《轟隆隆老師》這本書亂御含，《轟隆隆老師》讀後感。看到書名，我心中起了乙個疑問，為什麼這個老師要姓轟名隆隆呢？於是，我就帶著這個問題讀了下去。
讀完這本書，我知道了為什麼這個老師要叫轟隆隆了，原來他的真名叫雷鳴，一次上課時，轟隆隆老師問打雷的聲音是什麼聲音。同學們齊聲：「轟—隆—隆。
最後馬小跳就不在叫雷鳴老師了，改叫轟隆隆老師了。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術；馬小跳最喜歡林老譁笑師，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛，能看到每乙個學生身上的優點。書中，我最喜歡「嬉皮笑臉的流氓豬」這一段，下面我給大家講一講：
上美術課時，林老師讓大家在白皮球上畫畫，讀後感《轟隆隆老師》讀後感》。馬小跳半天沒動筆。他看見毛超在畫地球，路曼曼在畫月球，唐飛在畫朱古力蛋，張達在畫足球。
除了唐飛的朱古力蛋，馬小跳覺得在乙個球上畫地球、月球、足球，真是一點想象力都沒有。路曼曼看到馬小跳半天沒動筆，便說道：「你怎麼還不畫？
畫什麼呀？」「真是個豬頭！你覺得像什麼就畫什麼唄！
我覺得這個球就像個豬頭！」說完這句話，馬小跳突然來了靈感，他打算在球上畫豬！最後馬小跳畫的豬在全班聞名。
為什麼馬小跳的球會那麼受歡迎呢？因為他的想法與眾不同。著名生物學家達爾文能夠取得巨大的成就，也與他另闢蹊徑、想別人所未想的做法有關。
下面我拆侍講一下他的故事： 有許多人認為達爾文並不是那麼聰明，去向他挑戰。達爾文問道：
你能把雞蛋立在桌子上？」挑戰者立了半天，還沒立起來。挑戰者問：
你能立在桌子上？」達爾文把雞蛋像蓋章一樣的扣在桌子上，雞蛋的底凹了進去。雞蛋就立在桌子上了。
接著挑戰者就說：「我怎麼沒想到呢？」 轟隆隆老師》這本書很有意思，看完此書，我不僅解除了我心中的疑惑，也讓我明白了做事要有創新，有時候需要與眾不同的想法，這樣才能受到歡迎的道理。
希望大家買來看看。 〔轟隆隆老師》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
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