1樓：網友
各種微生物在一定條件下形成的菌落特徵（如大小、形狀、邊緣、表面、質地、顏色等）具有一定的穩定性，是衡量菌種純度、辨認和鑑定菌種源慶的重要依據。菌落特徵與微生物雹塌握的菌體形態結構特徵密切相關。例如細菌、酵母菌不形成菌絲，其菌落僅生長在固體培養基表面，可用接種工具將其全部挑起，即衫頌與培養基結合不緊密；而放線菌、黴菌的菌體大多分化為營養菌絲與繁殖菌絲，其營養菌絲深入培養基中吸取營養，故具有與培養基結合較緊，不易挑起等特徵。
2樓：紅頂商人
看謹茄來你沒搞清楚劃線分離的原理，也沒有搞清楚菌種，菌株，菌落，菌群，單細胞等的區別，請仔細查詢一下這些名詞的含義。
劃線分離的原理是，通過極度稀釋，儘可能以劃線的方法，使單個的細胞平鋪在皿上，因此，此單個細胞生長出的菌落，被認為是單菌落。
什麼是單菌株染色呢？也是一大團菌春喚落群體去染色啊，沒有單細胞染色的。別說光學顯微鏡了，電子顯扒晌凱微鏡也是一挑一大堆菌體，只是不用染色，挑單獨的細胞看而已。
用劃線法分離怎麼保證得到相互分離的細菌由菌落如何得到純培養菌種
3樓：
用劃線法分離是一種分離微生物菌落的方法，可用於獲得單一的純培養菌種。下面是使用劃線灶緩法分離並得到純培養菌種的步驟：1.
在含有菌落的培養基平板上進行劃線法分離，即在菌落的中心用一根消毒的鐵環或棉籤蘸取細菌，並在平板上劃線，然後將鐵環或棉籤消毒後再進行下一次分離。分離時應避免細菌交叉汙染，劃線時應分開進行，且分離的線條要相互分離。2.
將分離的菌落轉移到無菌的培養基上，即用消毒的鐵環或棉籤將分離出來的菌落移植到無菌的隱卜模培養基上，這樣就可以得到乙份含有單一細菌菌種的培養基。3.將培弊友養基進行培養，使菌種生長繁殖，直到獲得足夠數量的菌落。
然後，可以將菌落分離到新的培養基中，以獲得更純的菌種。總的來說，劃線法分離的關鍵在於避免細菌的交叉汙染，保證分離的線條相互分離。此外，分離後的菌落也需要經過多次傳代，才能獲得更純的菌種。
生物細菌培養中什麼時候用劃線分離什麼時候用塗布分離?
4樓：戶如樂
很久沒有做微生物實驗了，這些生物實驗的每乙個步驟都是有其原理的：
1微生物培養的分離步驟是為了從含有目的微生物的源物質中找到目的微生物，所以需要將目的微生物與其他微生物分開，所以要做到，之後的劃平板的時候可以形成純的單菌落，（也就是說劃線的時候要保證溶液足夠稀釋，最好可以使每條線上只有乙個或兩個目的微生物就夠了）如果很多的話，就會跟雜菌混長，這樣無法分離出純的菌種了。
2這個實驗我沒有做過，但是，類似的實驗倒是不少，我所查的方法上面，沒有用到nacl的，我根據這個實驗的原理，是指用cr來染培養基，而不是菌落，那樣容易使細菌混雜，所以第一次哦加型笑cr是讓培養基吸收，之後加nacl可能就是要出去沒有被培養基吸收的cr的作用。可以詢問實驗設計的老師。
3加樣之後加緩衝液是必要的，一是為了保證色譜柱上表面不會乾裂，二是保證在洗脫的時候，從洗脫瓶流過來的緩衝液不至於將凝膠表面滴破沖壞，起到緩衝作用，因為整個洗脫過程，我們敗哪必須保證膠面的水平，這是影響洗脫結果的關鍵（水察租碼平是為了樣品在同乙個起跑線，使分離更有效。）
劃線分離細菌的操作方法詳細點？急用，謝謝了好心人士
5樓：歐陽俠
用語言描述有點困難，其實這個並不難，只要你親自看過一次別人操作就會了。
用的是四區劃線法或五區劃線法。
劃線的形式有多種，可將乙個平板分成四個不同面積的小區進行劃線，第一區(a區)面積最小，作為待分離菌的菌源區，第二和第三區(b、c區)是逐級稀釋的過渡區，第四區(d區)，則是關鍵區，使該區出現大量的單菌落以供挑選純種用。為了得到較多的典型單菌落，平板上四區面積的分配應是d＞c＞b＞a。
順便說一下，劃線劃得好看不好看並不重要，只要分離效果好就行，每個人都可以有自己理想的劃線方法，但最關鍵的依然是效果。此外大致判斷接種環上的菌量也是日常積累的經驗之一，判斷得好就能將細菌分離得更好。
生物細菌培養中什麼時候用劃線分離什麼時候用塗布分離？
6樓：匿名使用者
很久沒有做微生物實驗了，這些生物實驗的每乙個步驟都是有其原理的：
1微生物培養的分離步驟是為了從含有目的微生物的源物質中找到目的微生物，所以需要將目的微生物與其他微生物分開，所以告備要做到，之後的劃平板的時候可以形成純的單菌落，（也就是說劃線的時候要保證溶液足夠稀釋，最好可以使每瞎昌條線上只有乙個或兩個目的微生物就夠了）如果很多的話，就會跟雜菌混長，這樣無法分離出純的菌種了。
2這個實驗我沒有做過，但是，類似的實驗倒是不少，我所查的方法上面，沒有用到nacl的，我根據這個實驗的原理，是指用cr來染培養基，而不是襪神毀菌落，那樣容易使細菌混雜，所以第一次哦加cr是讓培養基吸收，之後加nacl可能就是要出去沒有被培養基吸收的cr的作用。可以詢問實驗設計的老師。
3加樣之後加緩衝液是必要的，一是為了保證色譜柱上表面不會乾裂，二是保證在洗脫的時候，從洗脫瓶流過來的緩衝液不至於將凝膠表面滴破沖壞，起到緩衝作用，因為整個洗脫過程，我們必須保證膠面的水平，這是影響洗脫結果的關鍵（水平是為了樣品在同乙個起跑線，使分離更有效。）
生物細菌培養中什麼時候用劃線分離什麼時候用塗布分離？
7樓：卑映壽採波
很久沒有做微生物實驗了，這些生物實驗的每乙個步驟都是有其原理的：
1微生物培養的分離步驟是為了從含有目的微生物的源物質中找到目的微生物，所以需要將目的微生物與其他微生物分開，所以要做到，之後的劃平板的時候可以形成純的單菌落，（也就是說劃線的時候要保證溶液足夠稀釋，最好可以使每條線上只有告備乙個或兩個目的微生物就夠了）如果很多的話，就會跟雜菌混長，這樣無法分離出純的菌種了。
2這個實驗我沒有做過，但是，類似的實驗倒是不少，我所查的方法上面，沒有用到nacl的，我根據這個實驗的原理，是指用cr來染培養基，而不是菌落，那樣容易使細菌混瞎昌雜，所以第一次哦加cr是讓培養基吸收，之後加nacl可能就是要出去沒有被培養基吸收的cr的作用。可以詢問實驗設計的老師。
3加樣之後加緩衝液是必要的，一是為了保證色譜柱上表面不會乾裂，二是保證在洗脫的時候，從洗脫瓶流過來的緩衝液不至於將凝膠表面滴破沖壞，起到緩衝作用，因為整個洗脫過程，我們必須保襪神毀證膠面的水平，這是影響洗脫結果的關鍵（水平是為了樣品在同乙個起跑線，使分離更有效。）
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