小女孩幾次擦然火柴,分別看到了什麼寫一寫感受 15

小女孩幾次擦然火柴,分別看到了什麼?寫一寫感受

1樓：網友

凍死了活該哈哈啊哈哈哈哈哈哈開玩笑。

小女孩劃燃火柴後,看到了什麼?為什麼會看到這些?

2樓：耐心還通順灬愛侶

小女孩劃燃火柴後，第一次她看到了大火爐，渴望得到溫暖。第二次她看到了烤鵝，希望得到食物。第三次她看到了聖誕樹，期待得到一聲節日快樂。

第四次她看到了奶奶，想得到疼愛。第五次她跟奶奶飛走了，是因為想得到幸福。

賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事，發表於1846年。主要講了乙個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。

小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。

小女孩擦燃了五次火柴分別看到了什麼？

3樓：愛娛樂的小鴿子

童話故事《賣火柴的小女孩》一共擦燃了5次火柴。

第一簡耐稿次擦燃火柴，她看到了乙個大火爐，她渴望得到溫暖；

第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，她渴望得到食物；

第三次擦燃火柴，她看見了美麗的聖誕樹，她渴望歡樂；

第四次擦燃火柴，她看見了奶奶，她渴望得到親人的疼愛；

第五次，在整把火柴的亮光裡，她看見奶奶把她帶走了，帶到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

賣火柴的小女孩》賞析。

真實是文學作品感人的生命力攔孝，任何虛假的演示和一切虛偽的誇張都不足以引發讀畝襲者的感情共鳴，安徒生在《賣火柴的小女孩》中對這個可憐小女孩不幸命運描寫的同時，也對這個孩子在飢寒交迫、孤立無助的情況下，對她的心理活動進行了細緻描寫，尤其是寫她對美食、溫暖和親情的幻想。

作家細緻地描寫了小女孩關於溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的聖誕樹和慈愛的奶奶這四個幻想片段，而這樣的幻想，恰恰是當時資本主義制度下貧苦民眾的難以實現其美好願望，無法保障溫飽的心理反應。

賣火柴的小女孩讀了課文,我感受到最深的地方是什麼,因為什麼

4樓：

親，讀賣火柴的小女孩的時候，我感受最深的地方是小女孩的的可憐，因為她又冷又餓，手裡卻有火柴，而她竟然都捨不得用，怕被爸爸罵。大家都在幸福地過著平安夜的時候，她卻凍死在街頭。

《賣火柴的小女孩》一課中，女孩幾次擦燃火柴，每次看到了什麼?從中你體會到什麼？

5樓：

摘要。寶貝，你好《賣火柴的小女孩》中小女孩共擦燃5次火柴。

1、第一次擦燃火柴，她看到了乙個燒得旺旺的大火爐；原因是寒冷渴望溫暖。

2、第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝；原因是飢餓，渴望食物。

3、第三次擦燃火柴，她看見了美麗的聖誕樹；原因是孤獨，渴望歡樂。

4、第四次擦燃火柴，她看見了奶奶；原因是痛苦，渴望疼愛。

5、第五次，在整把火柴的亮光裡，她看見奶奶把她帶走了；原因是不願離開奶奶。

賣火柴的小女孩》一課中，女孩幾次擦燃火柴，每次看到了什麼？從中你體會到什麼？

好的，寶貝。

寶貝，你好《賣火柴的小女孩》中小女孩共擦燃5次火柴。1、第一次擦燃火柴，她看到了乙個燒得旺旺的大火爐；原因是寒冷渴望溫暖。2、第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝；原因是飢餓，渴望食物。

3、第三次擦燃火柴，她看見了美麗的聖誕樹；原因是孤獨，渴望歡樂。4、第四次擦燃火柴，她看見了奶奶；原因是痛苦，渴望疼愛。5、第五次，在整把火柴的亮光裡，她看見奶奶把她帶走了；原因是不願離開奶奶。

賣火柴的小女孩》這個故事描述了當時冷酷的現實與女孩美妙的幻想交織的畫頁。文章採用對比的藝術手法，記敘了乙個賣火柴的小女孩，在大年之夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗。明亮與黑暗的反差、溫暖與殘酷的對比，將整部作品引入一種令人心碎的悽慘境地。

這篇童話為了更好地反映出小女孩的悲慘命運：作者把故事安排在大年夜這個特定時間裡來是很有深意的。大年夜正是家人閤家歡聚，尋歡作樂之時；而可憐的小女孩。

在這個又冷又黑的晚上，孤苦伶仃流落街頭賣火柴，最後凍死街頭。

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