1樓：小狼仔
那條？不會系四條都要解析吧？第一條就係考概念，其他的用語言好說這樣打字要說得很累吖，
高中生物題選擇詳講
2樓：
摘要。親親 選 c在天氣晴朗，氣候乾燥的中午，葉肉細胞中光呼吸的強度會公升高，在這種環境下，光呼吸能為光合作用提供原料。
親親 選 c在天氣晴朗，氣帆改信候乾燥的中午，葉肉細胞中光呼吸的強度會公升高，態輪在殲態這種環境下，光呼吸能為光合作用提供原料。
那中午溫度高，蒸騰量大，猛肆氣孔關閉， co2吸收少，暗枝閉轎反應作用弱，導致消耗ndp h atp生成氧化型輔酶2和adp的轉化速率慢，導致光反應的原料使用速率慢，限制光反應態帶，那為什麼還會促進光反應。
中午溫度高隱輪，蒸騰量大，會導致植物體內水分流失加劇，從而降低葉片內巖渣水分壓力，使光反應中的 psii 和 psi 相對穩定，充分利用光能，同時促進電子傳遞和原料的**。此外，陽光充足，光合色素豐富，也能促進光反應。因此，雖然中午溫度高、光照強，會使光反應的速率受到限制，但光灶棗信反應本身仍然可以得到促進。
高中生物（很簡單）
3樓：網友
(1)co2
2)強（看甲乙在圖上的高度 就是co2吸收量 乙=145-5 甲145-40左右）
3）看斜率 減緩。
4）此時光合作用速率達到最大。
此時除co2外的其他因素都一樣（在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養）
4樓：秋風落語
(1)二氧化碳（2）高（3）逐漸減慢（4）氧氣增多，二氧化碳減少。植物光合作用減弱，呼吸作用增強。使得光合作用和呼吸作用達到平衡。（5）因為光合作用剛開要固定c。
5樓：網友
①.二氧化碳。
強③逐漸減緩。
光合作用減弱，呼吸作用增強。
因為光合作用和呼吸作用的產物都都二氧化碳。
簡單高中生物題？
6樓：別說
能的吸收說明是表觀光合速率，也就是淨積累量，也就是說實際光合速率是又由於呼吸作用一直在進行，所以：
有機物積累總量為正，能正常生長。
7樓：風浪塵生
理想狀態下黑夜co2釋放速率3，則每天co2釋放總量為24*3。光照下co2吸收速率為，則淨光合作用速率為，則總光合作用速率為，計算，或者。
8樓：網友
等於負三十。
不能保持正常生長。
簡單高中生物題？
9樓：賀琪煒
溫度抄公升高，氣孔關閉，導襲致光合作用強。
度下降，這個經bai
常考，先記du住，考試一般不考zhi水不足這個原dao因。至於為什麼不答水不足，最直接的原因是，圖丙圖丁沒有體現（前面一空暗示了要用圖上的資訊），我這裡無法提供詳細解釋，建議去查資料。
變數分自變數因變數和無關變數，無關變數對實驗也有影響，圖中雖然沒有提溫度，但是顯然溫度會對光合作用強度產生影響。
10樓：雙子
（3）問可以那麼bai說，但其實表du達的都是乙個意zhi思，氣孔dao關閉也是為了避免水。
內分蒸發散容。
失。若要更準確，更專業的話，還是原答案更足以拿滿分。
確定是（5）問？(4)吧？二氧化碳濃度只是表象，其中溫度確實影響二氧化碳進入植物體內，與3問相關聯，同樣是溫度影響氣孔開度造成。
11樓：吧啦巴拉巴拉
水對光合作用的影響不大。
溫度會影響酶的活性，進行光合作用需要酶進行催化。
高中簡單生物，（2）（3）需要詳細解釋
1 乙植株的基因型是aaaa，屬於四倍體。2 單倍體 aa aa aa 1 4 1。3 三 aaa aaa aaa aaa 1 5 5 1。1 aaaa 屬於四倍體 2 由於是花粉直接培育出來的，所以是單倍體。aaaa產生的配子.有aa aa aa三種，由花粉直接培育出的後代基因型自然也只有aa a...
怎樣做簡單好吃的米湯，越簡單越好，，有圖最好！謝謝
你好，米湯的做法如下 原料 大米3大匙。做法 1 將米洗淨用水泡開。2 將淘好的米放入鍋中加入三四杯水煮。3 用文火煮至水減半時將火關掉。4 將煮好的米粥過濾只留米斷。5 濾剩的米湯即可食之。新加坡國立大學的兒科專家經過多年的臨床觀察發現，不少腹瀉脫水的嬰幼兒對一般的補液無效時，餵給米湯卻每每奏效。...
請幫忙做幾道高中英語選擇題，最好簡單解析一下
1.c 搭配 2.c 暴露 抄於陽光下，襲此處為日光浴 bai 3.c 強調句 4.d be to句型意為打du算做什麼zhi 5.c 忍受的意思 6.d 條件連詞省略的dao虛擬語氣 7.b 8.b be動詞加助詞，在be動詞之前 9.a enough為副詞 10.c 11.c 羞愧，且與of連用...