1樓：生活小主
萬死不辭保家園，義無反顧向前衝，這個動物是牛。具體如下：
一、原理
萬死芹戚不辭，可以形容牛的忠誠。義無反顧，可以形容牛的義氣。故這個方面的答案是牛。
二、萬死不辭
1、解釋
萬死不辭，漢語成語，拼音是wàn sǐ bù cí ，形容冒生命危險。死一萬次也不推辭。表示願意拼死效勞。
2、成語出處
明·羅貫中《三國演義》第八回：「貂蟬曰：『適間賤妾曾言，但有使令，萬死不辭。」
3、成語用法
作謂語；表示願意拼死效勞。
猜謎語的方法：
1、會意法
總體理解謎面的意義，扣合謎底。例如：臉上長鉤子指埋，頭角掛扇子。四根粗柱子，一條小辮子。（打一動物：象）
反射法 即反其謎面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草藥：使君子）
2、借扣法
不用謎面原意或多意、反意嫌逗陵，借用謎面別解成新意，用來扣合謎底。例如：開明（打一唐代文學家：元結）「開明」別解為「明朝的開始」，即元朝的結束，因此謎底為「元結」。
以上資料參考 百科—猜謎語。
2樓：江上秦大爺
捨身取義義無反顧 ——羊在中國民間傳說中，羊是一位同希臘神話中的普羅公尺修斯一樣偉大的人物，普羅公尺修斯因盜天神頌火給人間而廳瞎清被送扮前上臺，羊則因盜五穀種籽給人間而捨身取義……逢寧齊眉身強體壯 ——鼠。
人文情懷是什麼意思
3樓：demon陌
人文情懷是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造。
集中表現人文精神的知識教育體系，它關注的是人類價值和精神表現。從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，就在於它有人文，有自己獨特的文化。
人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。簡而言之，人文，即重視人的文化。
4樓：♀煙雨星空
人文情懷的意思其實就是自己內心深處對於真善美的一種追求。我覺得人文情懷就是尊重和理解他人，我們的一些觀點，不求別人能夠苟同，不求別人能夠贊成和認可，但是還是寬而待之，還是很好的接受他的存在，我覺得這樣就是關於關注他人的一種表現。每個人都是不一樣的，生活習慣、處理事情的方式，對待事情的看法，我們不需要都接受，但是我們要能夠接受他們的存在。
就像***的求同存異一樣的道理。
5樓：和藹的柯南
「人文」在詞彙廣義上講，是指社會中各種文化現象。
現在流行語的「人文情懷」是指，對某地區性的文化傳承、習俗與文化的自然景觀產生了依依不捨的情感和懷念。
什麼叫人文精神
6樓：斯帕狄
人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造；而人文學科是集中表現人文精神的知識教育體系，它關注的是人類價值和精神表現。
從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，就在於它有人文，有自己獨特的精神文化。
人文，作為一種獨特的精神現象，是萬物的尺度，人類智慧與精神的載體，是人類所特有的且為人而存在的人類有史以來不可分割的有機組成部分，它在人類的世代繁衍承傳中一直佔據著優先的地位。
7樓：苦作橋琛
人文精神。
人文知識是人類認識、改造自身和社會的經驗總結；人文精神則是人文知識化育而成的內在於主體的精神成果，它蘊含於人的內心世界，見之於人的行為動作及其結果。人文知識的載體主要是各種**，獲取人文知識可憑藉視聽，可以從課堂上、**中獲取；人文精神的載體在人自身，人文精神的獲得必須經過人文知識的內化、整合而變成主體的意識、思想、情感等生命體驗和善行。人文知識的呈現可以在口頭上、試卷中；人文精神的表現卻只能在人的情感裡、實踐中、行動上，再高明的命題手僅以試卷也考不出人們的人文精神，因為人的精神在紙上是「答」不出來的。
所以人文知識不同於、更不等於人文精神；有了人文知識並不一定具有人文精神。例如，有些大學生（甚至是人文學科的大學生）、研究生，他們學了不少人文知識，卻並不一定都具有相應的人文精神；而有些識字不多的農民，沒有讀過像樣的人文課程，卻往往表現出真誠、正直、公道、正義、善良、利他等人文精神。這是因為，大學生學的是書本上的人文知識，如果沒有內化為自己的意識、思想和情感，沒有轉化為良好品德和善行，那就只能是口頭上的知識而已；有些農民雖然沒學過多少書本上的人文知識，卻因為生長在傳統文化積澱深厚、人文氛圍濃郁的環境裡，長期的薰陶感染、潛移默化，而使他們具有了體現人文精神的思想、情感和行動。
當然，這並非說書本上的人文知識就不重要、可有可無了；有了人文知識，就為培養人文精神提供了廣闊的理性知識背景——此不待言；這裡強調的是，人文知識一定要經過內化轉變為人文素養，變為自己的意識、思想、情感乃至行動，也就是塞繆爾·斯邁爾斯所說的：「知識、學問應該和善行結合。」（見《品格——個人和民族的力量源泉》，《新華文摘》2000年第11期）只有這樣，才體現出知識孕育精神的真實意義，才顯示出人文知識的真正價值。
8樓：使用者
人文精神是文藝復興時期，人文主義者藉助研究古代希臘羅馬的文化，通過文藝創作，肯定人的價值和尊嚴，重視人的作用和需要，主張一切以人為本，要求一切從人出發，最終一切為了人。
9樓：弭秀雲康丙
什麼是人文精神？「人文精神就是人之所以為人的一種理性覺識、理論闡釋和實踐規範。它包括對人的立身處世的現實規範，也包括對人的精神和價值追求和理性提公升。
這種人文精神是人類以文明之道化成天下的生命底蘊，它是文明社會中人的理性精神的基石，當然也是科技時代人類的精神支柱。」(1)人文精神的具體內容包括：人的尊嚴和獨立人格，強烈的正義感，追求平等、民主和自由的思想，崇高的理想信念和道德修養，堅強的意志品格和美好而豐富的情感世界，人的善良天性和對美好事物的追求等。
人文精神的核心內容是世界觀、人生觀和價值觀。