1樓：測咯咯
製作小動物的教學意義創新能力已成為現代人素質中最重要的成份，培養學生的創新能力已成為當前教育教學改革的主要目標。學生的創新能力主要包括創造思維能力和創造想象能力。製作小動物活動的開展，不但能夠鍛鍊學生的創造思維能力和想象能力，還能提高他們的動手能力和審美能力。
但是，在能力提高的同時，我們教師不能忽視孩子們的身心健康，不能戴著有色眼鏡去看學生，好的作品、獨特的思維並不是優秀生的專利。這次活動更使我警醒，在以後的工作中更注意以保護每個學生的自尊心、自信心的教學思想為指導，對每個學生儘可能地通過一句話，乙個眼神，乙個動作，示以勉勵、讚許，讓更多的孩子在點點滴滴的進步中，在老師、同學的肯定中，體驗到成功與快樂，從而增進學習與生活的興趣。由此我也真正體會到了：
成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它真的可以促進學生不斷進取。孩子們在綜合實踐活動中，感悟了活動的意義與價值埋毀：發現了自己的優點與缺點，知道如何發揮優勢，彌補短處；能夠了解自己的情緒，進行適當的控制和調節，進一步適應社會，正確評價自己，理解自己的價值。
通過各種鍛鍊，學生豐富了知識，提高了能力，在活動中一步一步走向成熟。
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立即獲取。製作小動物的教學意義。
吇吇貓。製作小動物的教學意義。
創新能力已成為現代人素質中最重要的成份，培養學生的創新能力已成為當前教育教學改革的主要目標。
學生的創新能力主要包括創造思維能力和創造想象能力。製作小動物活動的開展，不但能夠鍛鍊學生的創造思維能力和想象能力，還能提高他們的動手能力和審美能力。但是，在能力提高的同時，我們教師不能忽視孩子們的身心健康，不能戴著有色眼鏡去看學生，好的作品、獨特的思維並不是優秀生的專利。
這次活動更使我警醒，在以後的工作中更注意以保護每個學生的自尊心、自信心的教學思想為指導，對每個學生儘可能地通過一句話，乙個眼神，乙個動作，示以勉勵、讚許，讓更多的孩子在點點滴滴的進步中，在老師、同學的肯定中，體驗到成功與快樂，從而增進學習與生活的興趣。由此我也真正體會到了：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它真的可以促進學生彎坦備不斷進取。
2樓：網友
高森前頌校學生在宿舍「養寵物」悔譽！同學們驚了。
紙寵可以裝飾寢室，讓寢室變得更加溫馨。」李艾玲認為，將廢棄的牛奶盒、快遞盒再次利用，製作成有趣的紙質寵物來裝飾寢室是一件很有意義的事。除此之外，環境工程2022級的孫婷告訴記者：
校園裡經常能看到老師們養的寵物，我卻不能養在寢室，紙寵算是彌補了我不能養寵物的遺憾。」同寢室的趙雨也說道：「真的好**！
她表示此鄭，每當看見擺在寢室門口的紙寵時，就感覺一天的疲憊都消失了。
如何手工製作小動物，手工製作小動物的做法
材料準備 一次性紙杯 卡紙 顏料 畫筆 活動眼珠 白膠 剪刀 步驟 1 將紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫圈，並貼著圓邊外添畫一對腳丫子，剪下，作為企鵝的底座，備用。小貼士 對小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對腳丫子貼上去。2 將白膠塗抹在紙杯口上，將帶腳丫子的底座貼上到紙杯口上。小貼士 注意保...
小動物觀察日記，小動物的觀察日記
觀察日記二 bai則 2010年 du9月20日 天氣 晴 今天我閒著沒zhi事，看見了幾隻蝸dao 牛，我專便觀察起它們來了。蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在觸角上。它的背上揹著一個又圓又大的 房子 捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的 房子 上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，只能慢慢的往前爬。我...
關於描寫小動物的作文描寫小動物的作文
松鼠 松鼠是一種美麗的小 下午放學後，語文老師要 我們到野外去捉幾隻蝸牛養一養，還要我們與它交朋友，看看它是怎樣 行走 怎樣 吃飯 怎樣 睡覺 的。我回家一寫完作業，便拿著瓶子去找蝸牛。剛走到我家院子的牆角邊，啊，正好有一隻蝸牛在那兒 工作 來回不停地 畫 著 地圖 呢！我趕緊捏住蝸牛放進瓶子裡，可...