1樓：星座探索師星星哥
1、幼兒園延時課有必要上。學校安排延時兄弊課肯定會有相應的收費，不過，老師會根據孩子完成作業的情況，對孩子興趣愛好進行相應的培養，父母不用過多擔心孩子的安全，孩子還能在學校增長自己的技能羨歷族。
2、父母工作時間不能確定的時候，孩子可以在學校多上一些課程，既安全，又不需要父母隨意換工作。由於父母工作時間問題，對孩子的接送時間不能確定，上延時課的話，孩子能夠在較為安全的地方等待父母的到來，父母也不用因為擔心孩子的安全，放棄對工作的努力。
3、孩子在延時課上將作業順利完成，還能增長自身的見識，對於爛納孩子來講，上延時課是一件好事情。孩子在學校的認真程度會比家裡好一些，父母要根據孩子各方面情況，進行相應的安排，這樣既滿足了孩子的需求，也滿足自己的工作需求。
幼兒園延時班課程有哪些
2樓：媽媽網孕育
幼兒園延時班課程有舞蹈、鋼琴、太空泥、閱讀與口才、科學實驗、思維琪、花樣籃球、拼讀遊戲等等。
很多家長上班時間較晚，延時班可以讓家長有更多的時間去接孩子，在等待的時候，幼兒不僅可以學到東西，還不會感到無聊。接著，延時班可以提前讓孩子接觸各種各樣的興趣，這可以幫助更快地找到自己喜歡的興趣愛好。
其次，幼兒在上延時班的時候可以與其他幼兒進行交往，在無形中可以培養幼兒的交際能力。最後，每個延時班都會有一定的成果展示，比如說表演節目，這各種公開的成果展示中，幼兒可以積累經驗，培養他們的自信品質。
幼兒園延時班的選擇：
1、根據幼兒具體情況進行選擇。
家長們需要根據幼兒的具體情況來選擇延時班的課程，需要考慮幼兒的性格、愛好、以及天賦等等。比如說小女孩喜歡跳舞就可以報舞蹈班。
2，瞭解機構或者學校的實力。
在選擇延時班的時候，可以先了解機構或者培訓學校的實力，比如說，師資水平，是否有辦學許可，其他人的評價等等。
3、選擇幼兒薄弱的學習。
每個幼兒都是獨一無二的，家長們要善於發現幼兒的優缺點，根據優缺點進行選擇，比如說，孩子字寫得很差，就可以報乙個練字班。
幼兒園孩子有必要上延時班嗎?
3樓：媽媽網孕育
沒必要。
寫給幼兒園孩子的話：1、很高興看見公升到大班的你進步了！吃飯快了，學本領認真了，還喜培衝告歡交朋友呢。
正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
2、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關於你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
3、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關於你們的一切。
4、從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只配明匯成一句畢判稿業贈言，願可愛的孩子能越飛越高。
5、乙個最甜美的微笑給你，乙個最深情的擁抱給你，乙個最醉人的吻給你。
小班延時課可以開展哪些課程
4樓：小魚愛旅遊世界
從去年開始，各個學校為了更好的配合家長上班時間，都開設了延時班，幼兒園也開設了延時班服務，一週四節課，分四類課程，分別有繪畫，舞蹈，國學，閱讀。
自願參加原則課後服務要遵循學生及家長意願，由學生和家長自願選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。
公益惠民原則課後服務堅持公益導向，不得營利。各地根據中小學課後服務的性質，由**和家長共同負擔服務成本。
依據原則：屬地管理原則縣區**是所轄中小學課後服務責任主體，縣區教育行政部門承擔課後服務的管理職責，加強與有關部門的溝通協調，共同做好課後服務管理工作。
學校為主原則學校發揮主渠道作用，建立健全課後服務各項制度，利用管理、人員、場地、資源優勢，不斷提高課後服務質量。
5樓：阿宇看世界
要看什麼情況了，如果家裡有人可以接送孩子，放學的時候接回家，可以讓孩子戶外活動活動，而且早點接孩子回家，他會很高興的；如果家裡沒人能按時接孩子，就希望有延時課可以讓父母下班的時候接孩子，這樣就不用天天早退接娃了，這個學期我就打算給孩子多報幾個延時班，真希望教育部下發的延時服務也能包括幼兒園[
6樓：太平洋親子網
不提倡家長送孩子去上延時班，並在這乙個小時裡教孩子學東西。是因為在下午4點多到5點多教孩子學東西，不符合幼兒身心發展規律，孩子注意力最集中的時間是上午9點到10點。
如若需要報班，首先要明白興趣班是日常有趣的補充，不是拔苗助長。其次家長需要自我**報班的動機，短長期培養目標和日常側重，尊重孩子的性格特徵、自我意願，根據孩子的認知發展規律來進行選擇。
至於雙職工家庭的苦惱，這個其實不是大問題。幼兒園離園時間不是乙個點，而是乙個時間段，多在4點半到5點10分之間，不能及時接孩子的家長完全沒必要擔心，因為總會有老師留在班裡照顧沒有被接走的孩子。
幼兒園中班延時課有必要上嗎？
7樓：臭太太的生活
我個人認為幼兒園中班延時課有必要上。因為我認為對於幼兒園的家長來說，孩子的接送問題是比較大的乙個問題。義務教育階段課後延時服務全覆蓋後，在執行的過程中雖然有些爭議，但是不得不說，課後延時服務解決了很多家長接孩子難的問題。
如果學校真能做到完全遵循家長的自願原則，中纖個人覺得幼兒園的延時還是值得擁有，相比小學來說，幼兒園的課後延時能解決很多的問題，開展起來也更容易。
第一 大多幼兒園是提供晚餐的，解決了孩子的晚飯問題
目前中小學課後延時出現了乙個比較現實的問題，那就是延時後，孩子沒則培磨有晚飯吃的問題。但是幼兒園是沒有這方面的擔憂的，大多的幼兒園是提供三餐兩點的，相比小學的課後延時服務，幼兒園開展起來相對容易。
第二 幼兒園的師資是能勝任課後延時的
幼兒園的課後服務內容可以說比中小學的好制定得多，幼兒園沒有過多的教學任務，活動相對豐富，教具、師資可以說是一應俱全。在課程設定上，並不是件難事，只要做到學中玩，玩中學，孩子也不會覺得無聊。
第三 幼兒園的課後延時時間相對比較短
小學課後延時少則乙個小時，多則兩個孫鬥小時，相比較幼兒園來說，這個時長還是要長很多，但是目前幼兒園的課後延時很少有超過乙個小時的，大多保持在半個小時到乙個小時之間。
從這三個方面看，幼兒園開展課後延時是具有自身的一些優勢的，相比中小學的課後延時來說，幼兒園的課後延時開展起來是相對容易的，的確也是能解決一部分家長問題。
8樓：迷迷糊糊的可達鴨
個人覺得沒必要，延時課實際就是晚託，孩子現在大多塵陸顫數的孩子都有家長接，悉攔只有極個別的孩子家長派敗可能下班點比較晚。
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怎麼上幼兒園的英語課，幼兒園英語課應該怎麼上？
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