1樓：小和社會說
初中是孩子成長的關鍵時期。 思想在這個階段成長，性格在這個階段初步建立。 然而，很多父母為孩子努力，卻得不到孩子的理解，甚至總是引起孩子的反感。
這是由於父母和孩子之間缺乏溝通造成的。
我如何與我的初二年級學生交流？
1.首先，建議在和孩戚搭子說話的時候，聽聽他主要想表達什麼。 這個年齡段的孩子之所以不願意和大人交流，是因為大人不願意聽孩子說什麼，一味否定他們的想法。
這就是為什麼孩子們如此渴望被同齡人認可的原因。
2.其次，即使孩子的思想不是很好，也不能因此而停止一切行動。 如果他想做的事沒有害處，就讓他試試，他試試就知道了。
3、最後，很重要的一點是家長和家長要不斷更新自己的思想觀念。 只要有這樣的條件，相信大家的交流都會很愉快。
初二年級孩子的特點：
1、多注意自己在同學、老師、親友眼中的形象、評價和地位。
2.對很多事情都有自己的看法、理解和經驗，不容易溝通，也不容易聽從父母的指導和批評。
3、是非觀念模糊，心理承受能力差。 一方面，他走自己的路，自以為是；
4、喜歡出人頭地，在「應試教育」下經常感到緊張，在分數的壓力下經常感到自卑。
5、學習成績兩極分化，很多學生在初二就無法學習了。 據統計，我高歲拿國初二輟學率已達5%左右。
6.不同性質和程度的叛逆、對抗、說謊和挑釁行為。
7、生理性性早熟，心理不成熟，青春期有明顯的躁動。 男孩有時會變得暴躁、小氣、容易被關心； 初二的女生比較成熟，也比較獨立。
議在和孩子說話的時候，聽聽他主要想表達什麼。 這個年齡段的孩子之所以不願意和大人交流，是因為大人不願意聽孩雀毀子說什麼，一味否定他們的想法。 這就是為什麼孩子們如此渴望被同齡人認可的原因。
2樓：愛的牛牛
孩子到了初中，就是青春叛逆期來了，這時候的孩子比較敏感，瞎銷蠢所以做父母的一定要注意孩子的磨陪言行舉止，要多和孩子好好溝通，像朋友一樣相鬥褲處，不能破口大罵孩子，會傷害孩子的自尊心。
3樓：暖冬微瀾
多和孩子溝通，瞭解孩子，理解孩子。 初二的孩子，是個小大人了，他的人生觀、價值觀等都初步形成了，但還沒有形成返盯得那麼牢固。這時候的孩子，需要人去理解他，去引導他。
幫助孩子調整狀態 在瞭解孩子的情況下，真誠地去世配幫助孩子。比如有的孩子有學習能力，只是沉迷於玩手機，或者被懵搜世指懂的情感所困擾，那麼家長可以幫助孩子控制玩手機時間，或者幫孩子正確面對青春懵懂的情緒。
4樓：生活事事小靈通
學會與孩子做朋友，給孩子足夠的空間，尊重孩子的想法，與他們溝通的過程中要放低自己的姿態。
孩子今年初二，學習不努力，初二的孩子怎麼溝通和教育？
5樓：清秋雲奕
應該先得讓孩子瞭解學習的重要性，然後讓孩子能夠主動跟自己來溝通。
6樓：生活小da人
溝通氏塵高的時候不要太乾涉孩子殲尺的私隱問題，給孩子兄族留點空間，在教育問題上不要太過於激進，可以跟朋友一樣相處交流。
7樓：花花就是我
那麼就應該讓孩子明白學習的重要性，可以找到適合自己的學習方法，然後多花時間努力學習。
孩子上初中了，溝通起來特別費勁，該怎麼辦？
8樓：藍天
孩子上初中了，溝通起來特別費勁，該怎麼辦？
一、家長應該努力去尋找和孩子之間的共同語言，這樣才能夠有話題可聊。
孩子上了初中之後，很多家長就會發現，自己不瞭解孩子，也不知道和孩子去說什麼。孩子喜歡玩的遊戲，喜歡的話題，自己絲毫不感興趣，這就會導致家長和孩子之間溝通起來非常吃力。因此，家長要試著瞭解孩子，可以和孩子的老師、同學那裡知道孩子的最新情況，這樣就可以和孩子聊一聊這樣的話題。
這樣孩子就會覺得家長是用心對待自己的，也就願意和自己的家長去溝通了。
二、家長儘量站在孩子的角度思考問題，避免和他們發生矛盾。
上初中的孩子，有了自己的思想，如果家長總是用自己的觀點來約束孩子，孩子一定會覺得受到了制約，就會和家長產生衝突。因此，作為家長，應該學會換位思考，站在孩子的立場考慮問題，這樣在和孩子交流的時候，孩子當然願意接受了。
三、家長應該多陪伴孩子，和孩子成為朋友之後，溝通起來自然就容易了。
孩子上初中之後，年齡一般在十三四歲，正式叛逆時期，因此，無論家長說什麼，孩子都會找理由去反駁，這是很多孩子的共性。因此，家長應該改變自己和孩子交流方式，應該多和孩子在一起，不工作的時候，就要和孩子一起玩耍。其實孩子是非常單純的，能夠看出家長的用心，也會願意和家長成為朋友。
真正的朋友是不分年齡的，家長和孩子也能夠成為永遠的朋友，大家都以朋友的身份交流，就會真正的關心對方，溝通的時候，也會非常順暢。
9樓：遊戲的另類智多星
孩子們上了初中之後都會進入叛逆期，這時候父母應該加強和孩子的溝通，可以進行疏導，傾聽他們的想法。
10樓：是顧言吖
瞭解孩子的想法，換個角度思考問題，多關心孩子，適當的鼓勵孩子，聽孩子說話。
11樓：夾竹桃
我認為最好的辦法就是把孩子當成了大人去對話，這樣孩子就會不牴觸父母了。
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