1樓：月餅×鳳
我的班主任。
我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數學，大家都親切地稱她為「吳老師」。吳老師長著短髮，嘴邊總是叢旅告帶著微笑，顯得很和藹。
我的班主任吳老師工作特別認真。為了區分學生每次的「檔次」，吳老師著實費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會獎我們乙個「優」字。
吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著。記得有一次，上數學課，我沒有留心聽，老師叫我做作業，我竟然不會做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當滲明時我很後悔沒有聚精會神地聽課，這時吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著我，直到我理解為止。
還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學扶我到校醫室。不巧，當班校醫請假了，我只好捂著肚子回到了教室。
見此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒有辦法，吳老師只好打**讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，吳老師說：
算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！」說著鎮禪攙護著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。
2樓：上班估計大概
他長得很矮，看樣子頂多也鋒灶碰不過十八歲。圓的臉，大眼睛，下巴上有一道細長的疤痕，顯辯卜然是子彈掠過時留銀談下的紀念。
用白描手法寫同學50字！急！！！！
3樓：offercoming留學
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文：她，個子不高，卻是乙個聰明的人。她，留著短髮，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的同學——意嘉穎。
她是乙個容易生氣的人，也經常把絕交這兩個字掛在嘴邊。卻又是乙個有愛心的人，有一次，我忘帶尺子，而下節課又正好是數學考試，我不好意思向別人借，總是站在別人面前走來走去。
意嘉穎好像看透啦我的心事，她從文具盒裡拿出一把尺子，猶豫了一下，我明白，那是意嘉穎十歲生日時，她爸爸送給她的生日禮物。我原以為意嘉穎不會借給我，但我想錯了。只見她把尺子遞給我，說：
這把尺子借給你，記得要還回來」，我接過尺子，向她說了一身謝謝，便回到了座位上。
我望著那把尺子，不知不覺，我的眼睛酸了，眼淚一滴接一滴的流了下來。那次數學考試我得了100分，這可多虧了那把尺子。我興高采烈的拿著尺子，走到意嘉穎面前，把那把尺子遞給她說：
謝謝你，意嘉穎」，只見意嘉穎擦了擦眼睛，抬起頭對我說：「不用謝」，我發現意嘉穎的眼睛紅了，再看一下她的試卷，74分！我心中一驚，但又不敢說什麼，只好走開了。
看，這就是我的同學，乙個愛幫助別人的人。
白描人物的作文 誰會寫啊
4樓：匿名使用者
哈哈，我找到了 這時候，我的腦裡忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有乙個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。」再看二十年後的潤土：
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也象他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。
他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣渾身瑟索著；手裡提著乙個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手 ，卻又粗又苯而且開裂 ，象是松樹皮了。」望。
用白描的手法寫一位老師 日記
5樓：du知道君
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。 張老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。
我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？
幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出乙個人的性格。
張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。
過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。
我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。
一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼。
當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。 這就是我最尊敬的一位老師——張老師。 我的老師 作者：
袁浩鵬 我的老師很忙很忙，你看她一眼，說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。 有一次，她去別的學校聽課，正好全校的班主任都要去。但是聽完了課，別的老師都去逛街了，而徐老師（我的老師）卻不顧一切，匆匆忙忙地趕了回來，當她一下子出現在班上時，全班同學都為她的出現而感到大吃一驚，頓時，班上亂作一團：
有的在議論著，有的在歡呼著，還有的起鬨呢！突然，有一位同學站了起來，對老師說：「徐老師，別的老師都逛街去了，您幹嘛還要回來呢？
徐老師微笑著對那位同學說：「我趕回來給父講卷子呢！」說完，她把卷子發給每一位同學，然後認真地開始講卷子。
這時，我發現老師的耳邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去…… 這就是我們的班主任徐老師，這是一位多麼有責任心。
的好老師呀！
寫人物群體作文以上寫家庭的寫一個人物群體作文400字以上寫家庭的
溫暖的家 家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨 幸福和睦的家。我愛我家。我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。我愛...
寫人物群體作文左右寫一個人物群體作文300字左右
我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都歸她管，她做事既認真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽媽每天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對在做飯方面有一些 創新 有一次我放學回家，看見桌上有一個裡面盛著像蜂蜜一樣東西的碗，我端起來又看又聞，有一股醋酸味。心想 要是毒藥一定不會放在飯桌上，八成喝...
寫人物群體作文急急急，寫一個人物群體作文200字急急急
餘如南 你是個性時尚韓版小皮鞋英倫休閒鞋...