播音主持創作方法
1樓：願君安好
播音主持創作方法如下：
備稿可以分為廣義備稿和狹義備稿。
1）廣義備稿是播音創作的基礎，播音員主持人掌握稿件、表達稿件的思想文化基礎及語言基本功的錘鍊，實質上反映播音員主持人的修養。廣播電視節目內容豐富，形式多樣，l風格各異，其中新聞性節目時效性極強，具體準備稿件的時間往往十分緊昌運指迫，這就要求播音員主持人平時要注意各方面的學習和積累悄櫻，培養較高的思想覺悟和理論水平；積累廣博的文化知識和生活體驗；具備較豐富的藝術修養和熟練的語言表達技巧。為播音再創作提供堅實的基礎。
2）狹義備稿是播音員、主持人播出稿件的具體準備方法、要求和步驟。我們把狹義備稿，概括為六個步驟，簡稱「備稿六步」：
第。一、劃分層次。所謂層次，是指稿件的佈局、結構。拿到一篇稿件後，首先要對稿件的句、段進行整耐配理，即從播音的角度對稿件中的自然段進行歸併和劃分。
第。二、概括主題。主題是指主要事實中包含的思想意義，也稱「稿件的中心思想」。概括主題既要揭示出深刻的思想含義，又要有利於調動播講者的思想感情。
第。三、聯絡背景。背景，主要是指稿件的播出背景。
播出背景包括上情和下情兩方面內容。下情裡還有「主流」和「支流」。分析背景是為了更好地把握稿件中的政策精神和播音的針對性。
如何體現播音創作特徵
2樓：
摘要。播音創作特徵體現在播音的內容、語言、聲音、**、配音等方面。
播音創作特徵體現在播音的內容、語言、聲音、**、配音等方面。
內容方面，播音創作要注重內容的可讀性、有趣性、新穎性和時效性，使聽眾能夠關注、瞭解和接受資訊。
語言方面，播音創作要注重語言的準確性、流暢性、生動性和表達力，使聽眾能夠理解和感受資訊。
聲音方面，播音創作要注重聲音的音調、音色、音量和語速，使聽眾能夠感受和接受資訊。
配音方面，播音創作要注重配音的準確性、逼真性和貼切性，使聽眾能夠感受和接受資訊。
通過這些方面的綜合運用，播音創作能夠體現出豐富的特徵，使聽眾能夠更好地理解和接受資訊。
受眾與播音創作的關係
3樓：仔仔華
根據傳播學理論，播音主體被稱為傳播者，而廣播電視節目的聽眾、觀眾則稱為受眾。傳播者與受眾形成對立統一體，沒有傳播者就不會有傳播活動，而沒有受眾，也失去了傳播活動的意義和價值；播音主體睜缺掌握著話語權，而廣大受眾則掌握著選擇權。播音主體是連線媒介與受眾的橋樑與紐帶，而由於工作特點，通常他們面對的是話筒與攝像頭，如何傾聽受眾的心聲，瞭解受喚閉眾的需求，實現與受眾的溝通交流乃至互動。
在廣播電視誕生的初期，廣播電視被認為是一種具有極大傳播威力的**。早期的播音員呈現出居高臨下的傳播形態，電視受眾就像固定的靶子，受眾處於消極被動的接受地位。
隨著廣播電視的發展，被當成「靶子」的受眾其實是積極主動的參與者，於是，一種服務悉鏈辯於受眾，與受眾地位平等，注重交流、溝通，具有鮮明個性特徵的傳播形態，即節目主持人應運而生了。
主播正是廣播電視節目當中的意見領袖，他們要從巨集觀的角度匯聚多方面的資訊、資料，經過分析、梳理、篩選成為一種談話資料，以便補充、說明大眾傳播的資訊。而受眾在接觸大眾傳播資訊的同時，也請他們詮釋這些資訊含義，人們對這種資訊一般都十分重視，較為信服。
鄭州的播音主持院校有哪些,有播音主持專業的好大學有哪些
鄭州bai大學有播音主持專業 本科 不知道du你的分zhi數夠不夠鄭大的要求 中原dao工學回院廣播影視學院 也有播音主持專答業 是大專你的分數是夠了 河南大學也有播主專業 但在開封 都是本科別的大學應該也有 但我就知道這3個學校有廣院是母校 鄭大和河大都有朋友在播主專業 中原工學院廣播影視學院 或...
考研學什麼專業呢？播音主持，大學播音主持專業考研考什麼專業
既然很多人說你聲音好聽，說明他們認可你。建議你學播音主持 大學播音主持專業考研考什麼專業 10 呵呵，我剛考過，給你一些建議吧。考研不一定非得考自己的本科專業 能報考的專業有很多 但是隻能報考一個 播音主持藝術，有這個科目的學校現在比較少，所以想考本專業很有難度！大部分學播音的同學，基本都是朝著廣播...
學播音主持,表演專業嗎,有學播音主持的嗎
播音主持是播音主持,表演是表演,不過都屬於傳媒類專業 看你喜歡哪個方向的專業了,不過都是需要參加藝考的 學呀,想學為啥子不學?有學播音主持的嗎?我在撫順天宇之聲學習的播音主持 想詢問的具體內容是什麼啊 有的,怎麼有什麼事嗎 你也是嗎?你現在高几呢?學播音主持專業怎麼樣,好就業不?很多學生都說都問播音...