1樓:奕菡
比較笨的方法,往附近的數靠,1乘以4等於4,2乘以4等於8很接近9了,沒法再乘以3了,所以是2餘1
小學二年級數學,有餘數的除法
2樓:匿名使用者
在47/7=囗......☆中,☆最大是幾?
題目是不嚴謹,因為在這道算式裡,囗和☆都有固定的值,☆就是5,沒有最大最小。
換成 「在4?÷7=囗......☆中,☆最大是幾?」比較好。
3樓:春風春雨春晴陽
47÷7=()......()
這個題是有問題,因為它告訴了被除數和除數,就能算出商和餘數了,不存在餘數最大最小之說。
4樓:匿名使用者
餘數須小於除數,所以五角星最大是6
怎麼講小學二年級數學有餘數的除法
5樓:敏尋綠嶽昕
列豎式的方法要教學生學會,有些考試題就要求列豎式計算的,不會列豎式就吃虧內了。此外在二年級多位數加減法的容時候就容易教。否則一次性過難了。
學生不會簡單的,教學就會比較吃力些。在二年級的有餘數的除法豎式計算時也要用到豎式的減法。教會比不教要好些,出題的人瞭解教材的不多。
別學生教的不差但考試成績不好啊。在一年級第一學期的20以內的,還是不教為好,更容易訓練學生的口算能力。第二學期的兩位數加一位數和兩位數加兩位數一定要教。
小學二年級的數學題有餘數的除法?
6樓:匿名使用者
根據除數要比餘數大,第2個□可以填4 ,5,6,7,8,9,而第3個□(商)可以填1~9的任何一個數,再根據被除數=商×除數+餘數,可以求出第一個□的數
小學二年級數學有餘數的除法有什麼好方法
7樓:匿名使用者
二年級數學題:
在計算有餘數的除法時要注意,
餘數一定要比(除數)小。
小學數學二年級，判斷題，在計算有餘數的除法時,商要比被除數小
正確。因為在有餘數的除法中，除數一定大於1，否則沒有餘數。而被除數大於商乘以除數，也就是至少大於商的2倍，商一定比被除數小。必須對，被除數 除數 商 餘數，餘數 0且除數 1時，商 被除數，餘數 0時，除數 2 否則不會有餘數 即商 除數 2或更大 餘數 被除數，故商比被除數小 在計算有餘數的除法時...
小學二年級有餘數的應用題有哪些，二年級數學餘數的應用題
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小學數學二年級歸納畫直角的方法，小學二年級數學圖中有幾條線段和幾個直角怎樣寫分析和措施？
1 先畫一條射線。2 用直角三角板的直角邊和這條射線重合，頂點和射線的端點重合。3 沿著另一條直角邊再畫一條射線。1 利用直角三角板的直角 2 利用生活中常見直角物品，如課本 小學二年級數學圖中有幾條線段和幾個直角怎樣寫分析和措施？圖中有幾條線段，可以這樣 如圖從左向右數有5條小線段。那麼這個圖形中...