指標和統招是什麼意思,指標統招是什麼?

2022-11-01 06:17:27 字數 5241 閱讀 5120

1樓:汲正志

指標是一個詞語,指的是衡量目標的單位或方法。

統招起源於上個世紀七八十年代,初中畢業報考中專或高中畢業報考大學時對畢業生生源的一種定義,它是相對於當 時「委培」、「定向」及「自費」三種畢業生生源而言,統招就是「全國統一招生錄取」,並享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。

如今到了21世紀,由於每年擴招力度加大以及自考、成教等教育方式的不斷深化,統招的概念已在新大學生印象中逐漸淡化。

2樓:匿名使用者

基本和樓上一樣,就是幾點不大同意,什麼統招沒戲!人家既然現在才提問,那多半是沒爭到指標生的,你這麼說多打擊人家,lz,我就是統招考實驗的

統招生很難考是真的,一般一個學校能有70%或75%的指標生,今年指標生錄取線最多可以比統招生錄取線低20分,這也是種教育不公平吧。

達到錄取分數線(即統招生錄取線)還是佔指標生,按指標生錄取,除非低於錄取線20分以上,要不然就按指標生錄取。沒掙到指標生,那就統招唄,要麼就交錢,當擇校生。

指標統招是什麼?

3樓:教育達人小嫣

指標到校生政策是指按照教育部和省教育廳有關檔案要求,為了發揮優質教育資源的輻射帶動作用,促進義務教育優質均衡發展,由教育行政部門將省二級以上示範性普通高中統招生計劃按規定比例合理分配到區域內初中學校,由初中學校綜合評價、擇優推薦學生入學。

各學校招生計劃中,用於招收指標到校生的計劃稱為指標,按類別不同,分為市級統分指標、區域指標、區域調劑指標等。

擴充套件資料

中心城區省二級以上示範性普通高中指標分為藝體指標、高層次人才子女指標、市級統分指標、區域指標、區域調劑指標五類。

中心城區市直屬學校指標分為藝體指標、高層次人才子女指標和市級統分指標。其中,藝體指標招生辦法6月初公佈;高層次人才子女指標按有關規定執行(高層次人才的認定,具體諮詢成都市政務大廳教育局視窗,**028-86924849);市級統分指標分配範圍為中心城區。

4樓:生活小沈童

指標到校可以理解為定向招生,是普通高中拿出一些招生計劃名額分配到一定範圍內進行定向招生,指標統招是通過全日制普通高校統一招生選拔考試進行招生。

5樓:小陳說教育

指標是指高中學校給予初中學校的招生指標名額,即普通高中拿出部分招生計劃分配到初中學校,初中學校的學生達到一定的要求既可以指標的身份進入對應的高中就讀。就是為了避免一些差一點的初中全校沒有一個人或者只有很少人考進重點高中,教育局就規定重點高中必須給所有初中學校一個指標名額,因此每所初中至少會有一部分學生能進入好一點的高中,從而達到教育公平。

統招是指全日制普通高校(全日制普通中等專業學校)統一招生選拔考試,依照全國普通高等學校(普通中等專業學校)招生計劃內統一招錄,學習形式為普通全日制或非全日制。統招起源於上個世紀七八十年代, 統招就是全國統一招生錄取,並享受國家補助待遇的新入學大學生、中專生的稱謂。

6樓:匿名使用者

統招生的意思是:通過參加由教育部組織的全國普通高等院校統一招生考試並被錄取,畢業後由教育部頒發認證文憑的考生,包括博士研究生、碩士研究生、本科生和專科生。「自考生」指參加由全國高等教育自學考試委員會組織的統一學歷考試,畢業後由各省級考委頒發全國考委統一印製的學歷文憑的考生。

至於其他資格證書考試則屬於非學歷考試,俗稱「社會考試」。目前,我國主要有五大學歷考試,即普招、自考、成招、電大、地方學歷。其中,普招、自考、成招普遍為社會所認可,而電大和地方學歷由於具有較大的考試彈性,排名社會認可度最後兩位。

這五種學歷的考生俗稱「五大生」。 統招又稱普招,指通過參加每年高考被普通高等院校錄取。統招生遷轉戶口,帶人事檔案,畢業有就業報到證。

指標到校生必須同時具備以下條件:  1、公辦初中指標到校生限三年在該校就讀的非借讀學生。城區公辦民助類學校指標到校生限三年在該校就讀的學生。

郊區(市)縣公辦民助類學校指標到校生的推薦範圍參照城區標準制定。  2、德、智、體、美一貫優秀的校級及以上三好學生或優秀學生幹部、且綜合素質評價達到a等、體育達標。  3、思想品德、歷史、生物、地理四科會考等級均應達a等。

  4、初一至初三上期共五期的學習成績一貫優秀。什麼是擇校生,有三種理解。

第一種理解:是否「選擇學校」。與普通老百姓對「擇校」的樸素的理解相一致,與「擇校」的字面意義相一致。

「擇」就是「選擇」的意思,「擇校」就是「選擇學校」,因此,「擇校生」的必要條件是要有「選擇」的操作或動作,只要是「選擇非教育部門指定的普通高中就讀」,也就是選擇的學校不屬於「教育部門指定的普通高中」,不論分數高低,都屬於「擇校生」。無校可擇(例如:一個縣區市內只有一處公辦普通高中學校,或 教育行政部門指定 一處初中的畢業生只能報考指定的一處普通高中)、或未進行選擇(例如:

只報考一處普通高中,擇校志願和統招志願是相同的),都沒有產生「選擇」的操作或動作,因此,不屬於「擇校」。

「擇校生」政策的基礎是普通高中的「劃片招生」政策,不進行「劃片招生」就不會有「擇校生」。 但是,「劃片招生」有「區域歧視」的嫌疑。不在一中招生片內的人,還未出生就已經註定了沒有報考一中統招生的權利。

第二種理解:根據分數(成績)的高低確定是否是「擇校生」。與目前所有高中校乾和招生人員 的理解 是一致的,也就是,一處高中學校當年招生總數的70%是統招生、30%是擇校生;按中考成績來劃分,被學校錄取的成績較高的70%的學生是統招生,成績較低的30%的學生是擇校生,與是否存在「擇校」動作無關。

例1:一個縣只有一處普通高中學校,全縣想升高中的初中畢業生只能報考這所唯一的學校,沒有第二所學校可供選擇;這唯一的一處普通高中招生的學生,有30%是擇校生(要收取擇校費)。

例2:某縣有多處普通高中學校,但普通高中招生實行「劃片招生」的辦法;一處普通高中只能從指定的幾處初中招收初中畢業生(指統招生),各高中不能跨片招生;例如 二中只能從二中的招生片內招生,二中不能從一中的招生片內招生;一處初中學校的畢業生,只能報考指定的一處高中(指統招生)。例如:

某一位初中畢業生屬於一中招生片,該考生的統招志願是一中(他只能報考一中,不允許報考其它高中),該考生的擇校志願也是一中,擇校志願和統招志願是相同的,統招志願和擇校志願都是「教育部門指定的普通高中」,沒有「擇」校,沒有「選擇非教育部門指定的普通高中」,但他仍然被錄取為「擇校生」,要繳納「擇校費」。

例3:某初中畢業生,家住在一中附近,與一中相鄰,祖祖輩輩都住在這兒,他的統招志願和擇校志願都是報考的一中,他應該報考一中 並且只報考了一中,沒有「擇」校,但他被錄取為一中的「擇校生」,要繳納「擇校費」。

第三種理解,是對「擇校生」的完整正確的理解:擇校生是指初中畢業生未達到學籍所在區域所報考志願的高中錄取分數線,並且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學生。這部分學生除按規定繳納正常學費、課本費等費用外,還應按培養成本一次性繳納擇校費。

(後來規定 繳納擇校費的學生不再繳納學費。) 因此,判斷是否是「擇校生」,有三點:一是 分數夠不夠,二是 有沒有「選擇高中」,三是 選擇的是否為 非教育部門指定的普通高中。

第一條,「初中畢業生未達到學籍所在區域所報考志願的高中錄取分數線」,也就是分數不夠,分數低;第二條,「選擇非教育部門指定的普通高中就讀」,也就是要有「選擇學校」的動作或操作;第三條,僅有「選擇學校」的動作或操作還不夠,還必須是選擇了「非教育部門指定的普通高中」,也就是 選擇的普通高中 不屬於「教育部門指定的普通高中」。如果儘管有「選擇」學校的動作或操作,但選的是教育部門指定的普通高中,也不屬於「擇校」。上述三點必須同時具備 才屬於「擇校生」;缺少任何一條,均不屬於「擇校生」。

擇校生的招生也是有計劃的。擇校生招生計劃和統招生招生計劃是同時制定、同時批准、同時公佈的。實際上,是先確定全校的招生計劃,然後再將招生計劃數乘以0.

7就是統招生計劃,將招生計劃數乘以0.3就是擇校生計劃;因此,如果統招生計劃屬於「計劃內」的話,擇校生計劃也一樣屬於「計劃內」的。

7樓:匿名使用者

指標統招:收回的名額由報這所學校,而且有指標到校資格且目前沒有被錄取的孩子從高分往低錄,錄完為止,這就是指標統招。

如果統招的分夠了,這個指標名額由學校來決定,而不在於個人

急!!!!!!!!!!!!!指標統招是什麼意思啊?

8樓:qqt靡靡

指標生應該是分數線到該校錄取分數線的標準上了。擇校生,應該就是當那個學校招不夠學生而把分數線降下來再繼續招。也可以說指標生是達原定分數線招進來的學生,而擇校生是因需要降低了學分才招進來的學生。

我其實也不太懂…… 最好查查資料,或問問別人 (*^__^*) 嘻嘻……

統招是什麼意思啊

9樓:匿名使用者

就是考上了,與他對立的就是自費的,自費不是統招,統招就是考上了

10樓:

高考統一招生招

統招一般指全日制普通高校統一招生選拔考試,依照《全國普通高等學校招生計劃》內統一招錄,學習形式為普通全日制,也就是平常所說的正規大學。統招學歷主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生(包括學術型碩士和專業碩士)、全日制普通本科(包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科,全日制普通第二學士學位和通過統招專升本考試錄取的二年制本科)、全日制普通專科

11樓:匿名使用者

簡單可以理解成高考考上的

12樓:匿名使用者

統招 國家計劃內普通高校招的學生

13樓:泣德潤

全日制就是全脫產學習的,非職研究生。統分統招就是全國統一招生考試的,統一劃定分數線錄取的。起重包括定向和非定向兩種,多數為非定向的。

非定向的考生是不需要和那些單位簽訂培養合同,畢業後也不需要到某指定單位工作。也沒有單位給你付學費。檔案關係也要前到學校。

非定向的包括公費生和自費生。至於選那個看你是否在入學時和那個單位簽訂了就業合同。若沒有就填全日制非定向。

指標生和統招生的區別 5

14樓:瀛洲煙雨

指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校。以指標的身份進入高中就讀的考生則被稱為指標生。

統招生就是分數超過各普通高中統招分數線的考生或者作為指標生被錄取的考生,都是統招生。再就是加上正常錄取的體育藝術特長生。通俗點說,正常錄取正常交費的那種。

指標生、統招生錄取辦法

普通高中錄取時,繼續實行先錄取指標生再錄取統招生的辦法。按指標生資格錄取的考生其在校三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)、基礎性發展目標評價總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、資訊科技學科學業水平考試等級均須達到b級(含b級)以上等級且初中學業水平考試文化課成績達到全市普通高中最低錄取提檔分數線以上(包含最低錄取提檔分數線)。

指標生錄取按照「定校定額、公平擇優」的原則進行。高中學校未完成的指標生計劃納入統招生計劃使用。

統招生根指標生有什麼區別,統招生跟指標生有區別嗎?

統招生一般是第一批生源或者第一計劃部分內的生源,通常所說的一表二表生和公費生。指標生是指為達到一定指標而制定的再計劃,比如某學校沒有經費了,先向上級申請撥款,上級以政策指標形式答覆下級,學校就有權力收指標生,通常所說的三表生,自費生。指標生高學費,統招生正常學費。付費內容限時免費檢視 回答指標生和統...

什麼是統招和非統招?統招和非統招的區別?

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