以別了什麼為題的作文,以「好奇」為題的作文怎麼寫

2022-11-07 23:41:43 字數 6000 閱讀 1571

1樓:奔跑的窩牛的家

我家並不是什麼鉅商富賈之類,沒見過建得氣勢恢巨集、雕欄玉砌之類的府第,更不用說大觀園之中的曲徑通幽,竹溪佳處,但咱老百姓有句老話,金窩銀窩比不上自家土窩,那四堵土牆,一方屋簷的地方就稱之為家。

而今鋼筋水泥構築著社會的輪廓,構築著我的生活空間,但不知為什麼故鄉的老屋卻總在我的夢中同藍天、流嵐、陽光、童年一起反反覆覆的出現。

童年是一個人最溫暖的夢,老屋就是夢開始的地方。老屋建成已好些年了,牆皮剝落得斑斑駁駁,卻是我童年時光的見證人,隱約可以看到小時候的一幕幕,老屋雖經過風吹雨打,卻仍然屹立不倒;經過歲月的洗禮,時光的磨礪,仍像一位久經滄桑的老人,支撐著我們一家人走過那清貧的年月。

窮對孩子而言並沒有什麼深刻記憶,也許只是飯桌上的一碗野菜,也許只是一件補丁層層的衣衫,但窮對於我的祖輩、父輩而言足以刻骨銘心。

當我圍著老屋快樂的歡叫,因為屋頂上有了一個小洞時,我聽到了母親沉沉的嘆息:「這房子不知什麼年月才能翻新。」每當大雨滂沱之時,一家人總是戰戰兢兢怕老屋挺不過去,但那時家裡只有一隻小燈泡,昏昏暗暗,讓人覺得是在看一場老電影。

因此那時候的我並不喜歡晚上,窗外的月亮雖然朦朦朧朧,卻也比這隻昏黃的燈泡好上許多。後來,我走過一個大城市,在華燈初放的一刻,恍若白晝,讓我想起了西北山村老屋中,發現這麼多年溫暖我的竟只是那點昏黃的燈光,明明滅滅之間永遠存在。

後來我家搬進了單位分給父母的房子,要告別那間陪我走過溫馨童年的老屋。我將自己最珍愛的彈珠悄悄的埋在老屋的角落並答應它我會回來看它。但十幾年過去了,我再也沒有回到那個老屋。

我已經習慣了鋼筋水泥的樓房,老屋像褪色的**,容顏模糊。

有一天,外婆捎信來說老屋要拆了。我大驚,所有沉寂的記憶在瞬間復活,那個曾承諾過它會常來看看的人竟一去數年。我又回到了那條曾經熟悉而今陌生的路,卻發現這已不是記憶中的風景,路已拓寬;而在綠樹掩映中的大多是紅磚青瓦的新房,路上車來車往,有著忙碌的繁華,那「雞鳴桑樹巔,狗吠深巷中」的記憶已經一去不復返。

我靜靜地注視著給予我歡樂和遮蔽的老屋,滄桑之感撲面而來。當老屋頹然崩塌之際,塵土飛揚彷彿幽重的嘆息和留戀。我的心竟扯得生疼,如果說斷壁殘垣是一個王朝的悲歌,那麼老屋的倒塌是不是也是一個時代的終結,是貧窮、落後、愚昧的年代的終結,也是另一個時代的開始,是富裕、進步、文明的時代的開始。

後來,看到歸有光寫他的百年老屋「塵泥滲漉,雨澤下注,每移案,顧無可置者,又北向,不能得日,日過午已昏……」,我潸然淚下。

別了,我童年的老屋!

2樓:夢之旅

可以寫別了,母校,比較好寫

以「好奇」為題的作文怎麼寫

3樓:成都新東方烹飪學校

好奇作文

在我們的生活中,我們永遠離不開好奇.好奇是我們的天性.好奇,就像一張無止境的答題卡,讓我們不斷地去發掘、探索答案.有許多的祕密正等待著我們在好奇的引導下去發現……

有了好奇,才能進步.猿人們對火充滿了好奇,於是他們先是千方百計地保留火種,後來又探索到了燧木取火的方法.從此,猿人們不但不怕晚上野獸來襲,而且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步.

有了好奇,才有了發現.在蘋果樹下睡覺的牛頓,突然被一顆蘋果砸到頭上.牛頓對「為什麼蘋果會從高高的樹上落在地上」這個問題產生了不可抑制的好奇.

在好奇的促使下,牛頓一次又一次地研究,最後發現了舉世聞名的萬有引力定律.

有了好奇,才會有發明.人們好奇為什麼鳥兒能在藍天自由地飛翔,於是發明了飛機;人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具,於是發明了汽車與火車;人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行,於是發明了潛水艇……

只有永遠保持著好奇,人類才會進步,世界才會因為人類的好奇而改變,我們的這個世界才會越來越美好!

我們永遠也離不開好奇.不過僅僅只有好奇是不夠的,我們還需要付出辛勤的汗水.正如愛迪生所說:天才就是2%的靈感,加上98%的汗水.只有付出了汗水,才能讓好奇實現.

麻煩給個好評哈,只是舉手之勞而已.

以「無常」為題的作文怎麼寫?

4樓:vhrhjg哦

「無常」的一般同反覆無常聯絡起來,因此這篇作文課要考慮從詮釋反覆無常的概念來引入。  可以寫天氣的反覆無常,也可以寫某人脾氣的反覆無常。

反覆無常 [fǎn fù wú cháng]

出處:南朝·樑·費昶《行路難》詩:「當年翻覆無常定。」

釋義:無常:變化不定。形容常常變化,一會兒是這樣,一會兒又是那樣,變動不定。

近義詞:

翻雲覆雨 朝秦暮楚 朝三暮四 三反四覆 言而無信 言之無信 反覆不定 朝四暮三 依違兩可

反義詞:

至死不變 始終如一 始終不渝

例句:呂布反覆無常,最後落得個手援天下。

人人都搞陰謀詭計,都利用希特勒的反覆無常來耍手腕。

你這人,錙銖必較、反覆無常,簡直混賬!

你要和這種反覆無常的人相交,可得留心點。

他認為湄公河本來就是反覆無常的。

這個人反覆無常,又**殘暴,所以沒有人敢跟他來往。

英國的天氣反覆無常,一會兒下雨,一會兒又放晴。

1、基本介紹:

①佛家認為世間一切事物生滅變化,遷流不住,沒有永恆不變的東西:未曾有一事,不被無常吞。

②舊稱勾魂之鬼:白無常、黑無常|無常小鬼。

③指死去:貧道已力衰弱,無常將至|其諸同志,遊歷諸國,而或有還者,或有無常者。

求一篇以《別了_____》800的半命題作文

請以別了、_______為題 寫一篇以記敘為主的作文

5樓:心語

南京(你可以更改地點)別了,我的童年

6樓:

你讓我用手機以迅雷不及扣扣旋風之勢迅速地寫出來?

用《別了,____》為題,寫一篇作文

7樓:作文小編

別了,母校

天空依舊是那樣湛藍,雲朵依然是那樣潔白,和煦的陽光照射在臉上,這是多麼溫暖。而我那顆輕鬆快樂的心,彷彿被什麼揪住了,變得惆悵萬分。因為在不久之後,我們將告別這熟悉的校園,告別可親可敬的老師,告別朝夕相處的同學。

此時此刻,縱然有千言萬語、良詞妙句,也無法表再見了,母校!

再見了,老師!是您,教給了我們豐富的知識;是您,教給了我們生存的本領;是您,教給了我們做人的道理。您讓我們,從書中領悟到了快樂,從玩耍中明白了道理。

上課時,您那慷慨激昂的講解,帶領著我們,在知識的海洋裡盡情遨遊;下課時,您那平易近人的話語,指引著我們,在人生的征途上奮力拼搏。

再見了,同學們!我們從各個角落聚集到一起,像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識,有緣走到一起,有緣共同不努力,共同奮鬥。

從陌路到相識,從相識到相知,從相知到分離,這是一個多麼艱難而又幸福的經歷啊!每一次成功,都有你們,真心實意的祝賀;每一次失敗,都有你們,雪中送炭的鼓勵。回首往事,心靈的時間在逆轉。

小時侯,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中並不是只有甜。上學後,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸的明白了人生的真諦:

一個人,可以沒歷史豐碑般的偉大,但應該奮鬥終生;一個人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。達我那深深的眷戀之情。 是母校給予了我學習的天地,是母校給予了我種種榮譽,是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼!

我馬上就要告別老師、告別同學,離開母校的懷抱,我一定會以最優異的成績在母校的生活裡畫上一個完美的句號,在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號!別了,母校!

《別了,____》作文800

8樓:a太白斗酒

別了,這個世界!於是我一躍而下,到了陰間!以上都是我瞎編的,必須採納!

9樓:匿名使用者

我們的生活…:我的,我的人生是一,我的人生是一個人的生活方式的一,我的人生是一個人,我的人生是否會出現這樣

以《別了…》為半命題作文

10樓:匿名使用者

別了母校

班長風風火火跑到教室裡,高聲通知:準備照畢業相。平日最愛照相的我,今天怎麼也高興不起來,因為我知道,照相機快門咔嚓一下,我們的小學生活就結束了。

開始照相了,我們女生坐在前排,身後是學校領導和老師,後面是男生。

我偷偷地扭頭看看身後的老師,老校長的舉止穩健、從容,班主任的笑臉純潔、燦爛,數學老師的話語親切,溫暖。

一看到校長,眼前就浮現出他慈祥的面容,忙碌的身影,國旗下的講話慷慨激昂,俯身撿起校園裡的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠,乾淨整潔,老校長付出了多少心血啊!

坐在校長左邊的是班主任。剛接這個班的時候,我們不好管,也不聽話。班主任沒有批評我們,更沒有打罵。

他的語文課很好玩兒,讓我這個不喜歡語文的學生都能考出好成績;他每週把一節語文課改成讀書交流會,培養我們的讀書興趣;他帶領我們舉行古詩文背誦比賽、練習寫日記週記、給報社投稿,他組織我們舉行班級運動會,帶頭打掃室內外衛生,指導我們辦黑板報……他的無私的付出,換來我們班一天天的變化。

與班主任挨著坐的是數學老師。他是一位和藹慈祥的老師,記得新學期不到3天,他就能喊出全班每一位同學的名字,我們感到驚訝,很是佩服他的記憶力。後來,有人解釋:

他不僅僅是記憶力好,還是因為他愛同學們,沒有發自內心的愛,就不會那麼快記住學生的名字。

現在就要離開他們了,我們心裡多麼留戀啊!

還有教室,裡面裝滿了我們的歡聲笑語;還有操場,上面印滿我們的玩耍足跡;還有花草,花葉上還有我們傾灑的水珠;還有宣傳板,一字一句都是我們自己寫的,一人一物都是我們自己畫的……

現在這一切,我們都將再見。我多想把自己的眼睛變成相機,把他們全裝在心裡帶走。

正在出神的時候,只聽攝影師喊一句:「茄子!」隨著這一句提醒,我們的小學生活畫上一個句號。

我們不得不喊一聲:「別了,親愛的老師!別了,心愛的母校!

11樓:休斯頓de那抹紅

所有的孩子都會長大,只是我比他們都快了一個節拍。

——題記

我一路小跑在這充滿茉莉花香的野地上,最後終於跑盡了一路的芬芳。不情願地的停下腳步,習慣性地轉身,然後緩緩地揚起左手,揮一揮,告別那滿地的茉莉花,告別那狂燥炙熱的青春。這麼多年來還是習慣於左手,彷彿左手能夠承載整個青春全部的記憶。

玩得累了

高中,世界仍然是那麼的空白。綠色的窗簾,黑色的筆蓋。潮溼的空氣把所有的試卷都漂成了白色,只留下粗黑的印刷體。

筆尖隨著重心,被反覆地旋轉,無論是順時還是逆時。一樣的節奏,不變的旋律。總是高傲的認為憑著上天賦予的些許智慧,就能把地球當成籃球一樣把弄在手裡;總是盲目地把時間消耗在筆尖的圓周運動中。

曾經,我把不學無術當成是在玩酷,可還是傲慢地自誇自己是人才,卻把老師眼裡的好學生看作是假正經,儘管他們的前途比自己的光明。學著冒充領導簽字,這成為高中的必修課程。厭倦了老師的苦口婆心時,隨手簽出一張字條,然後一整天地泡在網咖裡,玩著連自己都覺得無聊的網遊,可還是故作盡情的樣子。

現在才發覺,以前的想法是多麼的幼稚,多麼的可笑,不再認為逃課是一種蕭灑,不再認為吸菸與喝酒就是男人的豪放。安靜的站在窗前,找來一面鏡子,發現自己多了一份頹廢,少了份桀驁。原來,青春並不是人人能玩轉的魔方。

累了,真的累了。

愛得痛了

過了那麼久,總以為時間能夠沖淡一切。可當我一個人悶坐在教室時,依然感覺你就坐在我前面,抬起頭對著我傻笑。當初,背棄你只是為了換得現在的孤獨嗎?

我曾無數次的問過自己,卻仍如身在迷霧中,找不到事情的真相。你知道嗎?但我說分手的時候我後悔了,好想,好想轉身跟你說對不起,可是那麼多的對不起,我怎麼說得完。

現在回憶起來,總有一種衝動,忍不住想跟你道歉,祈求獲得你的原諒。然而,有誰,有誰會一直在原地等待,錯過,就意味著永遠失去。

窗外,不知何時下起了濛濛的細雨。你看:「連天空都在為你哭泣。」說這句話的時候,心裡感到一陣隱隱的疼痛。愛,真的痛了。以後不再愛了,可以嗎?

18了,別了——所有

人說:「在青春的時候,如果不曾看過一本疼痛的愛情**,那這個青春就白過了。」可是,我已經痛過很多次,不想,也不願再去涉足。

默默地在心裡許下一個願望,然後滿大街地瘋狂到半夜,盡情地揮霍了自己青春裡最後一個夜晚。夜裡,一個人,星星洋洋灑灑地排滿了天空,把月亮擠出了天外。垂下千斤重的頭顱,然後輕輕地抬起左手,該戒了,18了,所有的所有,別了……

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