1樓:笨笨
(1)只有綠bai色植物的光合作用才能du吸收二氧化碳.圖中1zhi過程能吸收大氣中dao的二氧化版碳,因此,圖中1權表示光合作用過程;植物和動物的呼吸作用都能產生二氧化碳,圖中2、3過程把二氧化碳釋放到大氣中的,因此,2、3表示呼吸作用過程.
(2)將生物遺體和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是腐生細菌和真菌等.所以,圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等.
(3)從圖中可以看出,能將大氣中的二氧化碳吸收利用的生物是圖中的乙;能將有機物分解釋放出二氧化碳的生物是圖中的甲、乙、丙、丁.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用;
(2)腐生細菌和真菌等;
(3)乙;甲、乙、丙、丁.
如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖.(1)圖中1表示的生理過程是______ 作用;圖中3表示的生理過程是______
2樓:手機使用者
(抄1)1過程能夠利用二氧化碳、襲23過程釋放二氧化碳,由此可知:1表示的生理過程是光合作用;圖中3表示的生理過程是呼吸作用.
(2)綠色植物通過光合作用製造有機物和氧氣,吸收二氧化碳和水;動植物通過呼吸作用分解有機物,釋放二氧化碳,吸收氧氣和水;細菌、真菌將動植物的遺體分解成簡單的無機物(二氧化碳、水和無機鹽),歸還到無機環境中,促進了物質的迴圈.圖中甲能夠分解動植物的遺體和排出物,說明是分解者;乙能夠利用二氧化碳,說明是生產者;圖示中的食物鏈由:乙→丙→丁.
(3)植物利用二氧化碳作原料進行光合作用製造有機物,二氧化碳進入有機(生物)環境,植物通過呼吸作用產生二氧化碳,使碳元素由生物體進入無機環境.因此碳元素在無機環境與生物之間以二氧化碳的形式進行迴圈;碳元素通過呼吸作用由生物進入無機環境.
(4)人的食物直接或間接來自於植物,由圖示可知:人體的碳元素究其根源來自於大氣中的二氧化碳.
故答案為:(1)光合;呼吸
(2)分解;生產;乙→丙→丁
(3)二氧化碳;呼吸
(4)大氣中的二氧化碳
下圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答問題: (1)圖中3表示的生理過程是 ...
3樓:猴壕俸
(bai1)呼吸du
作用;(2)二氧化碳;(3)生產者(或綠zhi色dao植物)試題分析內
:綠色植物的光合作容用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,圖中1吸收大氣的二氧化碳,所以圖中1代表的生理過程是光合作用,呼吸作用吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,並釋放出能量,所以乙是綠色植物,是生態系統中的生產者,圖中3能釋放產生(大氣中的)二氧化碳,所以圖中3代表的生理過程是呼吸作用,由此可見碳迴圈中碳的主要存在形式是二氧化碳。
(2013?歷下區二模)如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答問題:(1)a、b、c表示生態系統中的
4樓:小皓粉絲團
(1)(2)由生物圈中碳迴圈的示意圖可知,光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,維持大氣中的碳~氧平衡.細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.因此,3所示動物的呼吸作用,1表示植物的呼吸作用.2表示植物的光合作用.所以a是綠色植物.屬於生產者,b是動物屬於消費者,c屬於微生物屬於消費者,圖中的一條食物鏈a→b.
(3)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.因此,3所示動物的呼吸作用,圖中的1表示植物的呼吸作用,7表示微生物的呼吸作用,與3的本質相同.
(4)如圖c是細菌、真菌等分解者,在碳迴圈中的作用是呼吸,腐生細菌和真菌把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中.
(5)在生態系統中,一些有毒物質(某些重金屬等)可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加.故在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是b.
故答案為:(1)生產者;a→b;
(2)光合作用;碳~氧;
(3)呼吸作用;17;
(4)把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中;
(5)b.
(2011?瀘州)如圖為生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答下列問題:(1)圖中食物鏈起始的生物是____
5樓:套套愛邊緣
(1)食物連結串列述了生物間吃與被吃的關係,起於生產者,止於消費者.所以圖中版食物鏈起始的生物是乙.
(2)甲權是動物,乙是植物,它們都具有的生理作用是呼吸作用,植物特有的是光合作用和蒸騰作用.
(3)生物圈中碳迴圈的示意圖中12表示呼吸作用,3表示光合作用,4分解作用.光合作用是在葉綠體中進行的.
(4)根吸收的水分只有少部分用於光合作用,絕大部分用於蒸騰作用,通過葉片上的氣孔散失.
故答案為:(1)乙
(2)呼吸作用
(3)葉綠體
(4)氣孔
(2012?長沙模擬)如圖為生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析下列問題:(1)圖中食物鏈起始的生物是____
6樓:淡忘
(1)食物鏈
表述了生物間吃與被吃的關係,起於生產者,止於消費者.所以圖中食物鏈起始內的生物是乙.
(2)甲是動容物,乙是植物,它們都具有的生理作用是呼吸作用,植物特有的是光合作用和蒸騰作用.
(3)生物圈中碳迴圈的示意圖中124表示呼吸作用,3表示光合作用.光合作用是在葉綠體中進行的.
(4)根吸收的水分只有少部分用於光合作用,絕大部分用於蒸騰作用,通過葉片上的氣孔散失.
(5)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.因此圖中的124表示植物、動物、細菌、真菌的呼吸作用產生二氧化碳和水.
故答案為:(1)乙;
(2)呼吸作用;
(3)葉綠體;
(4)氣孔;
(5)124.
(2014?濰坊模擬)如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請分析回答:(1)圖中生態系統中的生產者是______,分
7樓:小希
(1)生態系統是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.他們為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,圖中甲是生產者,分解者是戊.
(2)重金屬物質,在生物體內不易被排出也不易分解,隨著食物鏈逐級積累,所以丙的營養級別最高,體內的金屬的含量最多.
(3)綠色植物通過光合作用製造有機物和氧氣,吸收二氧化碳和水;碳元素通過[1]光合作用作用由無機環境進入生物體內.
(4)圖中生態系統中共有2條食物鏈.1甲→乙→丙→丁;2甲→丙→丁;能使「丁」獲得更多能量的那條食物鏈是:甲→丙→丁.
(5)能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,一般地說,輸入的一個營養級的能量中,只有10%--20%的能量流入下一個營養級,如果丁體重增加1克,則最少需要消耗甲25克.
故答案為:(1)甲;戊;(2)丁;(3)二氧化碳;光合;(4)兩;甲→丙→丁;(5)25;
如圖是生態系統中碳迴圈的示意圖，請據圖回答下列問題 （1）上
1 大來氣中的二氧化碳通過光 源合作用進入生物群落，所以圖中缺少了從大氣二氧化碳庫到綠色植物的箭頭 2 圖中在a過程中起作用的生態系統的功能成分是分解者，通過分解有機物釋放出二氧化碳 3 由於生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，所以生態系統能夠維持相對穩定 由於化石燃料的燃燒，破...
（一）如圖是生態系統中碳迴圈的簡明示意圖，請根據圖回答下列問
2 細菌和真菌或分解者 3 a b c 4 二氧化碳 5 光合作用 6 葉綠體 原始藻類 7 原始苔蘚植物 原始蕨類植物 原始的種子植物 原始裸子植物 原始被子植物 8 由簡單到複雜，由低等到高等，由水生到陸生 9 c b d e 10 孢子生殖 生殖 下圖是生態系統中碳迴圈示意圖，請據圖回答問題。...
如圖是生態系統中物質迴圈的示意圖，請據圖回答 （1）從生態系
抄1 生態系統的組成包括非生物 部分和生物部分 非生物部分有陽光 空氣 水 溫度 土壤 泥沙 等 生物部分包括生產者 綠色植物 消費者 動物 分解者 細菌和真菌 生產者能將環境中的無機物合成儲藏能量的有機物 消費者直接或間接以生產者為食，將生產者的一部分有機物和能量轉化成自身的一部分物質和能量 分解...