1樓:匿名使用者
材料一:bai據調查,百分之六五的du高中生認zhi為他們選擇網上閱讀
,而不是書本閱dao讀專,原因是網上閱讀更加屬便捷材料二:梅隆大學的羅伯特~克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路之後一兩年進行了人格評估,發現:人們話在網上的時間越多,同時越感到孤獨和沮喪
1.這兩則材料結合起來說明了什麼?
2.對於這兩則材料說明的問題你是怎麼看的?為什麼?
3.作為青少年,你打算怎麼樣利用網路~?
答案:(1)網路在方便我們生活的同時,也會給我們帶來不利的影響,我們應以正確的方式使用網路.
(2)網路是把雙刃劍,如果不能正確使用,就會給自己造成不利的影響.
(3)遵守網路道德,不瀏覽,不傳播網上不健康資訊;嚴格控制上網時間,不沉迷於網路;維護網路安全,增強自護意識,不隨意約會網友;利用網路學習知識,開拓視野等.
求人教版七年級上政治複習要點,試題也行,但要帶答案
2樓:匿名使用者
怎麼建立新集體?
1共同的目標,前進的動力
2各盡其能發揮所長,奉獻集體
3團結協作,互助前行
協作的重要性?
答;只有團結協作,相互配合,我們才能奏出最優美的班級樂章,在集體中不停成長。
怎麼做好學習的管理者?
1學會自主學習 2 提高學習效率 3 科學安排時間
學習方法的策略?
答;學會自主學習,提高學習效率,科學安排時間
為什麼學習有苦有樂?
答;學習對我們來說都是苦樂交織的,因為學習是一種**和發現的過程,要克服困難,刻苦努力,也是在這個過程中,我們能不短的發現自己的潛力,獲得一種不斷超越自己的快樂。
為什麼說學習是快樂的?
答;當我們發現自己有學習的潛力的時候,學習的快樂就會洋溢在心中,留心周圍的世界,需要我們不斷的探索與發現
為什麼要珍愛周圍的世界?
答;生命是地球上最珍貴的財富,世界因為生命的存在而變得如此生動和精彩
生命是頑強的,也是脆弱的,有時,可能不經意的一個動作,可能對一個生命造成傷害,生活中也有許多的突如其來的不幸事件,傷害了無數的生命,如果我們生活在一個豐富多彩的世界,就需要每個人都去關愛和呵護我們周圍的生命,特別是稀有野生動植物,因為是於我們共住地球的生命。生命要需要意義和價值,地球上的生命息息相關,我們要尊重生命,關愛生命 ,如果隨意踐踏生命,就是在破壞賴以生存的環境。
怎麼樣的生命有價值?
答;生命的意義不在於長短,而在於意義
怎麼延伸生命的價值?
答;我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發光彩,併為之不懈努力,不斷延伸生命的價值
青春期的身體變化的表現?
答;身體外形的變化
身體內部器官的完善
性機能的成熟
我打出來的,一定要加分了
人教版七年級上冊思想品德試卷和答案 急求 明天要去學校啦
3樓:匿名使用者
2010~2011學年度七年級上冊思想品德試卷
河北省冀州市文教局教研室王育新
親愛的同學們:一個學期的學習結束了,你的收穫肯定很大,下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆,祝你旗開得勝!
學生注意:本試卷共2頁,總分為100分,考試時間60分鐘。題號一
二三總分得分
一、精挑細選,學會生活。(下列試題各有一個正確答案,請將正確答案的字母填在題後面的**內。每小題4分,共60分。)
──相信自己,成功就在眼前!題號1
2345
6789
1011
1213
1415
答案1.愛默生說:「要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好。」這說明我們在新同學面前
a.要表現寬容 b.要同喜同悲 c.要主動熱情 d.要相互尊重
2.但丁說:「要是白松的種子掉在石頭縫裡,它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地裡,它就能長成一顆大樹。」這就告訴我們
1白松不是一種優良樹種,不能適應各種環境 2個人離不開集體,良好的集體是個人成長的沃土 3只有在良好的集體中,個人才能茁壯成長 4土地與白松、集體與個人的成長並沒有什麼關係
a.12 b.34 c.23 d.14
3.「困難時,會感到學習太苦了;當自己經過刻苦努力,解決了學習中的問題時,會獲得一種成功的快樂。」小彥的這段日記說明
a.學習是苦樂交織的 b.學習是苦不堪言的 c.學習是十分快樂的 d.學習是無法放棄的
4.「千里修書只為牆,讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。」清朝康熙年間大學士張英的這首詩告訴人們的道理是
a.生活需要寬容 b.金無足赤,人各有別 c.人們之間應該平等相待 d.寬容他人,不利自己
5.「他們縱身一躍,劃出了人生最美麗的弧線,他們奮力一舉,綻現出生命最高尚的光芒」。2023年10月24日,長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出年僅19歲的生命,他們的事蹟感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得
a.任何時候都不要放棄自己的生命
b.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
c.生命的意義不在於長短,而在於對社會的貢獻
d.犧牲了自己就不能延伸生命的價值
6.正確認識自己要求我們
a.只用發展的眼光認識自己 b.必須認同他人對自己的評價
c.只用全面的眼光認識自己 d.必須重視集體對自己的評價。
7.不良**有時就像吸血蝙蝠,靜靜地接近你,慢慢地腐蝕你。面對不良**,我們要
1增強獵奇心理 2樹立科學的態度 3培養堅強的意志 4保持清醒的頭腦
a.123 b.124 c.134 d.234
8.高雅的生活情趣,有益於個人的身心健康,符合現代文明的要求。下列屬於高雅生活情趣的是
a.經常上網玩「偷菜」遊戲 b.經常扮「酷」,走路學模特「貓步」
c.追求時髦,在著裝上與眾不同 d.利用節假日飽覽祖國的大好河山
9.小張在日記裡寫道:「放學時,鈴聲是悅耳的;考試時,鈴聲是緊張的;思考時,鈴聲是刺耳的。」這說明
a.鈴聲通常會導致積極情緒 b.鈴聲一般會引起消極情緒
c.不同的情境會產生不同的情緒 d.任何事物都會產生不同情緒
10. 「不管一切如何,你仍然要平靜和愉快。」這句話告訴我們
a.情緒不隨環境改變而改變 b.情緒調節與外界環境無關
c.應努力調節情緒,保持樂觀開朗的心境 d.調節情緒不是一件容易的事
11. 一次胡適應邀到某大學講演,他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時,便在黑板上寫下「孔說」,「孟說」,「孫說」。
最後,他發表自己的見解,在黑板上寫的是「胡說」。這個故事告訴我們
a.胡適是一個有幽默感的人,但具有庸俗的生活情趣
b.有幽默感的人,能抓住生活中有情趣的一面,分寸恰當地以詼諧的語言和動作,給周圍的人帶來快樂
c.人們在相互交往、交流的社會生活中,難以產生多種多樣的情趣
d.以上都對
12. 「擇其善者而從之,其不善者而改之」這句話提示我們在面對自己的從眾心理時
a.學會鑑別,不可盲目跟從
b.只要跟從大家就一定能夠得到健康的發展
c.能與他人打成一片,是個人魅力的體現
d.友好相處會使我們參加沒有意義的活動
13. 15歲的曉傑獨自走在放學回家的路上,突然他被兩個窮凶極惡的歹徒截住,他們持刀威脅曉傑,讓他交出錢來。曉傑發現在這個偏僻的地方沒有其他人。
於是他將錢交給了歹徒。歹徒揚長而去,曉傑很快報了案,向警察說明了事件的經過和歹徒的特徵。對曉傑的表現你的看法是
a.曉傑貪生怕死,助長了歹徒的囂張氣焰
b.曉傑面對不法侵害時採取的行為是有效的自我保護行為
c.曉傑應該不顧一切地和歹徒搏鬥,必要時可以付出生命的代價
d.曉傑的這種行為會使社會治安惡化
14. 加強未成年人保護工作至關重要,提高未成年人自我保護能力更是他們健康成長的實際需要。下列未成年人的做法中符合自我保護要求的是
a.發現有人落水,不顧一切救人 b.上下樓梯靠右,輕聲慢步緩行
c.遇到壞人勒索,盲目與其硬拼 d.看到沒車通過,迅速闖過紅燈
15.一天,中學生小莉發現學校教學樓的牆壁上出現了裂縫,下列選項中的想法和舉動正確的是
1認為此事與己無關,不必多管閒事 2將此事告訴學校領導,建議學校採取措施確保師生的安全 3打**向當地有關部門反映,建議有關部門責令學校採取措施確保師生安全 4回家後將此事告訴父母,母親讓她別多管閒事,她再也沒對別人提起此事
a.14 b.12 c.34 d.23
讓你的試卷有一張清秀的臉孔,答題時,請書寫清楚、工整,養成良好習慣!
二、學知明理,快樂生活(16題8分,17題6分,18題14分,共28分)
──憑你的智慧,問題會迎刃而解的!
16.進入中學以後,個人的心理變化很大,自我意識大大增強。有一次,七年級的小祥和小麗討論「怎樣認識自我」的話題時就發生了激烈的爭論:
小祥說:「走自己的路,讓別人去說吧!」自我評價最重要。
小麗說:「以人為鑑,可以明得失嘛!」他人的意見才可靠。(8分)
17.材料一:數學考試的成績下來了,小潔的成績不好,她的心情很糟。回到家裡,她便拿起平時最喜愛的集郵冊,逐頁欣賞,她的情緒逐漸愉悅起來。
材料二:當家長、老師批評自己後,如果心裡有氣,可以換位思考:假如我是家長、老師,我會怎樣做呢?
材料三:一對夫婦上街買菜,被小偷竊走200元錢。妻子回家後氣惱不已,而丈夫卻大笑道:「花200元錢加強我們的防盜意識,值!」
以上三則材料,各運用了什麼方法來調節情緒。(6分)
18.李傑是家裡的獨生子,奶奶疼孫子,對他百依百順。父母在外地工作,很少回家,因此,李傑就放任自流。父母為了彌補對孩子缺少的關愛,對李傑的零花錢從不約束,使他養成了花錢大手大腳的壞毛病。
他特羨慕港臺電影中***老大的樣子,認為那才叫「酷」。在學校裡他被同學們前呼後擁,他也做起了老大;在社會上,他和那些無業小青年整天泡在一起,上網聊天、玩遊戲,跟他們學會了抽菸、喝酒,還經常曠課、留宿在「哥們兒」家中。奶奶勸他,他不聽;老師找他做工作,他當成耳旁風。
有一次,他認為一位同學斜眼瞪了他一眼,就叫來他的「哥們兒」,對那位同學一頓毒打,把那位同學打得住進了醫院。
閱讀材料,回答問題:
(1)在李傑身上,存在哪些不良行為?(4分)
(2)請你分析李傑不良行為產生的原因。(6分)
(3)李傑的案例給我們哪些啟示?(4分)
三、走進生活,**實踐。(12分)
──積極嘗試,會有新收穫!
冀州市某中學攜手公安機關,開展了一場以「為了孩子的笑臉,我們共同守護」為主題的校園安全廣場活動。警官和心理專家一致強調:在絕大多數情況下,保全生命是首要原則!
同時,還向同學們提出了許多避險的建議(如下圖所示)
不與歹徒正面衝突,能急中生智,巧妙周旋當然好,如若不能,快跑也是最佳途徑之一;
★ 遇到危險分子,連掃把都是很好的**;
★ 選離時讓女生和小同學走樓道內側,不要擁擠;
★ 如有條件及時拔打「110」報警**和「120」急救**;
★ ......
(1)為什麼在絕大多數情況下,保全生命是首要原則?(4分)
(2)從珍愛自己生命與尊重他人生命兩個角度中任選一個,結合材料中相應的避險建議,分析這些建議的合理之處。(8分)
恭喜你!試題全部答完了!是否嚐到了成功的喜悅?不過別急,請再檢查一遍你的文字!
參***及評分標準
一、精挑細選,學會生活(每小題4分,共60分)12
3456
78910
1112
131415c
caac
dddc
cbab
bd二、學知明理,快樂生活(16題8分,17題6分,18題14分,共28分)
16.(8分)小祥和小麗的觀點都不對。因為,只有將自我評價和他人評價結合起來,才能正確認識自我。小祥的觀點只強調自我評價而忽視了他人評價,小麗的觀點只強調他人評價而忽視了自我評價。
17.(6分)材料一中小潔運用了轉移注意力的方法來調節情緒;材料二是指站到對方的角度上想問題,採用了心理(角色)換位法;材料三中的丈夫運用了昇華的方法,從不利因素中看到了有利的因素。(每個方法2分,共6分)
18.(14分)
(1)抽菸、喝酒、打架鬥毆、夜不歸宿、曠課。(每方面1分,學生寫出四個方面即可得4分)
(2)從李傑個人角度看:辨別是非的能力差,受影視作品中哥們兒義氣的影響,結交不良朋友,又缺乏自我保護意識,從而染上抽菸、喝酒、打架鬥毆的壞習慣,甚至曠課,不思進取。從家庭角度看,父母對子女教育責任的缺失,奶奶的溺愛,使得李傑從小就沒有培養良好的學習、生活、遵守行為規範的習慣。
從學校角度看,老師對李傑缺乏耐心細緻的幫教工作。從社會角度看,網咖經營者違反未成年人保**的相關規定,允許李傑進入網咖,使李傑受到不良影響。(學生只要能從兩個角度回答即可得6分)
(3)1樹立明確的是非觀念,慎重交友,要交益友,不交損友,不盲目從眾; 2培養積極向上的興趣愛好,學會拒絕不良**。例如,採取避開誘因法、婉言謝絕法,同時學會專時專用、改正不良習慣等。3在家庭中父母教育缺失的特殊環境下,學會料理自己的生活、安排好學習計劃,照顧老人。
學會自立自強。(學生回答言之有理即可酌情給分)
三.走進生活,**實踐。(12分)
(1)(4分)生命是地球上最珍貴的財富,每個人的生命都是有價值的,但生命屬於每個人的只有一次。注意自身生命安全和健康,也是對自己的關愛和責任,除了為正義獻身外,公民的生命健康不得讓與或拋棄。(學生回答言之有理即可酌情給分)
(2)(8分)1從珍愛自己生命角度:生命是頑強的,也是脆弱的。珍愛生命的人,在任何情況下都不會輕易放棄生的希望。
因此,當危險降臨時,不與歹徒正面衝突,快跑是正確的選擇。運用掃把做**、打報警**和急救**等,是永不放棄生的希望的表現。
2從珍愛他人生命的角度:每個人的生命都是有價值的。我們在珍愛自己生命的同時,也應該肯定和尊重他人的生命。
因此,逃離時不擁擠,下樓時讓女生和小同學走樓道內側,打報警和急救**是關愛他人生命的要求。
(評分說明:學生從任一角度結合材料分析才可得8分)
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