1樓:划水
aa選項入木三分原形容書法極有筆力,現多比喻分析問題很深刻,符合語境。
b選項無回地自容的意答思是沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。而句子原意是想表達****沒有地方可以逃,故不恰當。
c選項紙上談兵比喻空談理論而沒有實際經驗,不能解決實際問題。而句子原意是想表達字畫不慎遺失使他的計劃不能如願以償地進行,也不符合。
d選項聳人聽聞是指故意說誇大或驚奇的話,使人震驚。聳人聽聞指實際沒有,被捏造出來的事,而中國研修生**確實存在,所以不符合。
下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(3分) a.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事蹟,一經新聞
2樓:手機使用者
da.褒貶不當。滿城風雨:形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指內壞事)。
此處為英雄事蹟。b..「倚馬可待」意思是站在即將出發的戰馬前起草檔案,可以等著完稿。
特指人的文思敏捷,不用來形容做事。容c:「江河日下」指「長江大河的水,日夜流向下游而不止。
比喻事物日趨衰落,情況一天不如一天」。一般用於事物的比喻。例句中誤將「日下」理解為「水流一天天在減少」。
下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一項是(3分) a.這名運動員看上去一副 弱不勝衣 的樣子,實際上
3樓:楊嵌渝
bb指bai用新的眼光來看待一個人;du
指別人已有zhi進步,不dao
能再用老眼光去看他。語專境不合屬,上次就不錯,進步一說不合適。a 勝:
禁得起。形容人很瘦弱,連衣服的重量都承受不起。c形容書法極有筆力。
現多比喻分析問題很深刻。d比喻文筆或曲調氣勢奔放、流暢。今又比喻急劇持續地下降。
下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(3分) a.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事蹟,一經新聞
4樓:手機使用者
d本題考查正確運用成語的能力。
a項「滿城風雨」,比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛。通常指不好的事情,誤用物件。b項「防患未然」,防止事故或禍害於尚未發生之前。
而語境中災禍已經發生。c項「信手拈來」,多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故,用不著怎麼思考。而語境是指隨手撿起,使用物件不符。
d項「入木三分」,形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是( )(3分) a.司機張師傅冒著生命危險解救乘
5樓:貓九尾
d試題分析:注意常見的成語錯誤型別:望文生義、重複、褒貶不當、用錯物件、矛盾。
做題時根據語境分析,一般三個錯誤的型別不會一樣,所以可以用排除法確定成語的錯誤型別,錯誤選項,注意多義詞語的積累記憶。本題中,a項,感**彩錯誤;b項,指區分不出兩者的差別,用在這裡是望文生義;c項,指隨手拿來,這裡,望文生義。
下列句子中,加點成語使用不恰當的一項是 ( ) (2分) a.合上語文書,同學們...
6樓:舮卡卡羅特欉
c試題分析:a、輕飛曼舞: 形容蜜蜂,蝴蝶飛舞的美妙姿態。
b、堅持不懈:堅持到底,一點不忪懈。c、駭人聽聞:
使人聽了非常吃驚、害怕。d、忍俊不禁:指忍不住要發笑。
經分析,c項用法錯誤。
點評:正確運用成語,要弄清楚一下幾種型別的錯誤:
一、看成語含義與前後文的修飾限制成分是否協調;
二、看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;
三、看成語的褒貶感**彩是否適合所在的語境;
四、看成語適用的物件、範圍和場合是否造成張冠李戴;
五、看成語運用是否因望文生義而誤用;
六、看成語是否因畫蛇添足而造成前後內容重複。
下列各句中，劃線的成語使用恰當的一句是A我國企業遭遇的智慧財產權國際糾紛越來越多，但
da 百裡挑一 從一百個裡挑出一個，形容十分出眾。本項的意思是 我國企業遭回遇的知識答產權國際糾紛越來越多 而 能夠應對這些訴訟的高階人才卻極其缺乏 改為 鳳毛麟角 b 擇善而從 指選擇好的向他學習，也指採納並實行正確意見。屬於使用範圍錯。c 從長計議 慢慢地多加商量。此處望文生義，應是從長遠考慮的...
下列各句中,劃線的成語使用恰當的一項是3分
bb項風bai姿綽約形容女子風韻姿態du柔美動人zhi。dao用於寫舞臺上的專梅蘭芳符合語境。a項櫛風沐雨形容人經常在屬 外面不顧風雨地辛苦奔波。此處用來修飾斗笠,明顯物件弄錯了。c項分庭抗禮原指賓主相見,分站在庭的兩邊,相對行禮。現比喻平起平坐,彼此對等的關係。物件和情境都不相符。d項側目而視是指...
下列句中劃線的成語使用不恰當的一項是（2分
c試題分析 c無關痛癢 痛癢 切身相關的事。指與自身利害沒有關係。應該改為 醫生反覆地解釋,說不出口的歉意溢於言表,而亨利卻無動於衷。點評 正確運用成語要注意以下幾個方面 準確理解成語的意思，切忌望文生義。辨清成語的感 彩。注意成語運用的範圍。注意避免意思重複和矛盾。注意區分同義成語。注意某些成語只...