1樓:匿名使用者
學畫畫符合孩子的身心發展特點。也可以挖掘語言天賦。不可以讓孩子學習知識量大的東西,揠苗助長。
4歲孩子一般學習什麼好?
2樓:小浩
孩子學習一些才藝特長是一件好事,有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔,孩子如感到是負擔,就不太好了。再加上教育目的和方法不得當,可能會適得其反。
因此,家長在送兒童去學習的同時,還應尊重兒童自己的興趣。而且,家長還應根據兒童生理髮展的特點,理智地選擇學習時間。下面給各位家長提供了一些建議性的資料,以供家長參考。
一、學小提琴的適齡期
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好**,對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說,過於勉強。因此,建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。
二、學鋼琴的適齡期
在**世界裡,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的,因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力,這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平,最起碼能認識簡單的五線譜,也包括一定的聽力分化及對**的感受能力,如區分**的高音、音色、單調等,還包括手部精細動作的發展,一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。
因此,一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時,效果無法期待,6-10歲開始學,想成為鋼琴家又慢了一點,在3-5歲時最好讓孩子先聽好的**,欣賞好的**,一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導,學鋼琴比較適宜。當然,可根據自己孩子的情況,提早或推遲些。
三、學繪畫適齡期
由於孩子在1歲或1歲多已會「塗鴉」,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣,4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出,5-6歲時,不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始,最為適宜。
四、學戲劇的適齡期
所謂戲劇,就是使用自己身體所有的器官、機能來表現,從發聲、發音練習開始到**、古典、芭蕾等,要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行,所以從3歲到成年,只要有志於演戲,任何時候都可以說是「適齡期」。
五、學英語的適齡期
幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音,而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話,儘早學比較好,隨著年齡增大,過了5歲,母語習慣已形成,發音機制逐漸穩定並限於母語,再學外語就有語音干擾,會困難很多,因而只要家庭條件允許,孩子最好從小學點外語,1-2歲就開始親近英語,3歲以後跟著老師正規學習比較好。
六、學圍棋、象棋的適齡期
圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲,只要孩子能區分棋子的黑和白,棋上的文字可以瞭解即可。這兩種棋都有很難的專業術語,如果要充分了解,一般是從小學三年級開始。
4週歲的孩子該學點什麼好
3樓:光之美麗
度孃的建議:
一、4歲寶寶學什麼好?應該向孩子傳授哪些知識。 ●4歲寶寶學什麼好?建議(一):社會生活知識。
★1、認識自己和別人,包括知道自己的名字、年齡、性別,自己的家庭及所在地區,知道自己和別的孩子的關係。 ★2、認識周圍的環境,如家庭、幼兒園、小學、工廠、商店、軍營、郵局、本地名勝及它們與人的關係和具有的意義。 ★3、認識勞動的主要內容,使用的勞動工具和勞動成果以及勞動的價值和意義。
★4、知道國家的名稱和首都,認識國旗、國徽,知道重大節日。
★5、認識常見的交通工具,知道它們的名稱、特徵、功能,瞭解必要的交通規則等。
●4歲寶寶學什麼好?建議(二):自然知識。
★1、認識天氣和季節的變化,知道有晴天、陰天、雨天、颳風、下雪,知道春夏秋冬,知道一年四季與人的生活及生物生長的關係。
★2、認識常見的蔬菜瓜果、花草樹木。
★3、認識常見的動物,能說出它們的名稱、外形特徵、習性並進行初步分類。
★4、瞭解日常生活中淺顯的科學常識。如水、冰、蒸汽的變化情況,物體的沉浮以及電、熱、光、聲和磁等物理現象。 ★5、知道有關安全和衛生的一些常識。
●4歲寶寶學什麼好?建議(三):數的初步知識。
包括認識和比較物體的大小、多少、長短、粗細、寬窄、厚薄、深淺、輕重等;認識幾何形體;認識時間,知道一年有幾個月,一月有多少天,一天分上午、下午和晚上,一個星期有幾天等;學會看時鐘、日曆;認識空間,分清上下左右前後;認識100以內的數,學會20以內的加減法。
●4歲寶寶學什麼好?建議(四):**和美術知識。
教給孩子有關唱歌、跳舞、欣賞**的一點粗淺知識和技能;教給孩子有關繪畫、泥工、紙工和欣賞美術作品的一些淺顯的知識與技能,尤其是畫畫的知識。
4樓:何秋光學前數學
兒童思維發展階段理論
感知運動階段 (0一2歲)嬰兒期。此時兒童尚未掌握語言,主要是通過感覺運**式和外界相互作用(同化和順應),並與之取得平衡。
前運算階段(2—6、7歲)學前期。此時兒童的感知運**式開始內化,成為表象。隨著語言的出現和發展,兒童可以用表象符號代替事物,用表象和語言描述事物。
但此時兒童的「自我中心主義」突出,即考慮一切事情都只從自己的角度出發,以自己為中心,總是從一個角度來觀察事物,不考慮別人的意見。他們還不能從事物的變化中掌握事物概念的守恆性和可逆性。如這個階段兒童只能辯別自己的左右手,知道a=b,b=c,但不能得出a=c。
總的來說思維具有表象性及直覺性特點。從4—7歲開始從表象思維向運算思維過渡,但仍要直覺活動的幫助。
具體運算階段(6、7—11、12歲)小學階段。出現具體運算的圖式,能進行初步的邏輯思維。「運算」這個概念是皮亞傑從邏輯學引進來的。
他認為運算是內化的可逆性運作。這個階段兒童思維的特徵是運算具有可逆性,並獲得守恆概念(如物質、重量、長度、面積、體積等)、分類概念、序列概念和關係概念,標誌著思維水平的一次飛躍。但這個時期的運算思維要依靠具體事物的幫助才能順利解決問題。
形式運算階段(11、12一14、15歲)初中階段。此時的兒童思維與**接近。形式運算,即「使形式與內容分離」。
這時兒童「有能力處理假設而不是單純地處理客體」,「認識超越於現實本身」,「無需具體事物作為中介」。」簡言之,這時兒童能用抽象符號進行邏輯思維及命題運算,形成認知結構的整個體系,它屬於兒童思維的高階形式。
5樓:看寶媽說育兒
孩子學習一些才藝特長是一件好事,有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔,孩子如感到是負擔,就不太好了,再加上教育目的和方法不得當,可能會適得其反。因此,家長在送兒童去學習的同時,還應尊重兒童自己的興趣。
而且,家長還應根據兒童生理髮展的特點,理智地選擇學習時間。
6樓:巴小象素質課堂
語言(language)
知道書上的詞彙的作用是用來講述故事、提供資訊的。能認識26個字母,能夠寫自己的名字。能夠口頭表達自己的感覺,會問問題,能夠理解簡單的問題。會說5、6個詞的句子。
數學(math)
能區分正方形、長方形、圓形和三角形。認識並會數1到10。會比較大小、多少。
個人資訊(personal information)
知道自己的姓和名、性別,知道家庭成員(包括父母、爺爺奶奶、外公外婆、兄弟姐妹)的關係和他們的名字。知道自己身體各部分的名稱(如頭、手、腳)。知道自己各種衣服物品的名稱。
會說自己家裡的地址、**和爸爸、媽媽的工作單位名稱。
基本知識和技能(basic knowledge and skills)
知道住家四周常見物體的名稱。知道八種顏色,知道常見動物的名稱,知道常見建築物的名稱(如醫院、商店)。知道基本的安全知識。
會唱一些低幼歌曲、背誦一些童謠。會握蠟筆、彩筆或鉛筆(crayon, marker, or pencil)。會用兒童剪刀剪紙頭和用膠水貼上。
自理能力(self-help skills)
會自己穿、脫外衣,穿、脫鞋子,會用衣服上的拉鍊和鈕釦,會自己吃飯,自己上衛生間(包括沖水和洗手),會開門和關門。
社交能力(social skills)
在父母不在身旁的情況下,會跟相仿年齡的兒童一起玩,會使用「請」「謝謝」等基本社交用語。會分享自己的物品。
7樓:匿名使用者
四周歲的孩子比較適合進行培養思維能力,科學研究表明思維能力的最佳培養階段是在3-12歲。
思維能力對於我們每個人都是很重要的,不單單是在學習上,還包括生活中,成長髮展上等等,可以說思維能力是全面的!
當然這是在孩子不反感的情況下,目前國內比較主流的幾大類行權就是:思維類,文藝類,體育類的了!
剛思維類的好處已經說了,剩下的就是文藝類和體育類的了;文藝類的能夠陶冶孩子情操,培養孩子的氣質和內在美;體育類的能培養孩子身體素質,讓孩子從小就擁有一個健康的身體!
而且興趣班不宜多報,1-3門比較適合,再多的話就會讓孩子吃不消的!
8樓:匿名使用者
有一位答主不知道是惡意灌水還是為了刷經驗,回答內容簡直讓人無語!列出了十幾種專業技能!我想問一下您,您是想累死孩子嗎?才4歲變得孩子你忍心讓他揹負這麼多的壓力嗎?
我覺得這個年齡段的孩子適合學習數學思維!數學不單單是一門單一的學科,它是學習許多學科的基礎!
學習數學可以開闊孩子的思維邏輯能力,增強孩子的觀察力,注意力,記憶力,想象力,判斷力!還可以為以後打下一定的基礎!增強孩子的整體意識!
您可以為孩子報一個數學思維的專業培訓班,國內比較好的火花思維還挺不錯的!口碑都比較好,教學模式也深受小朋友們的喜歡!
4週歲的孩子該學點什麼好呢? 5
9樓:光之美麗
度孃的建議:
一、4歲寶寶學什麼好?應該向孩子傳授哪些知識。 ●4歲寶寶學什麼好?建議(一):社會生活知識。
★1、認識自己和別人,包括知道自己的名字、年齡、性別,自己的家庭及所在地區,知道自己和別的孩子的關係。 ★2、認識周圍的環境,如家庭、幼兒園、小學、工廠、商店、軍營、郵局、本地名勝及它們與人的關係和具有的意義。 ★3、認識勞動的主要內容,使用的勞動工具和勞動成果以及勞動的價值和意義。
★4、知道國家的名稱和首都,認識國旗、國徽,知道重大節日。
★5、認識常見的交通工具,知道它們的名稱、特徵、功能,瞭解必要的交通規則等。
●4歲寶寶學什麼好?建議(二):自然知識。
★1、認識天氣和季節的變化,知道有晴天、陰天、雨天、颳風、下雪,知道春夏秋冬,知道一年四季與人的生活及生物生長的關係。
★2、認識常見的蔬菜瓜果、花草樹木。
★3、認識常見的動物,能說出它們的名稱、外形特徵、習性並進行初步分類。
★4、瞭解日常生活中淺顯的科學常識。如水、冰、蒸汽的變化情況,物體的沉浮以及電、熱、光、聲和磁等物理現象。 ★5、知道有關安全和衛生的一些常識。
●4歲寶寶學什麼好?建議(三):數的初步知識。
包括認識和比較物體的大小、多少、長短、粗細、寬窄、厚薄、深淺、輕重等;認識幾何形體;認識時間,知道一年有幾個月,一月有多少天,一天分上午、下午和晚上,一個星期有幾天等;學會看時鐘、日曆;認識空間,分清上下左右前後;認識100以內的數,學會20以內的加減法。
●4歲寶寶學什麼好?建議(四):**和美術知識。
教給孩子有關唱歌、跳舞、欣賞**的一點粗淺知識和技能;教給孩子有關繪畫、泥工、紙工和欣賞美術作品的一些淺顯的知識與技能,尤其是畫畫的知識。
四歲小孩應該學習什麼特長孩子現在4週歲應該學習點什麼特長
孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據兒童生理髮展的特點，理智地選擇學習時間。下面給各位家長提供了...
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