1樓:君之代
希望杯又不是期末考試什麼的,沒有區分那個年級,但是既然是高二的學生參加,那麼內容就是適合這時候考核數學能力的。
數學的希望杯為什麼被叫停
2樓:狂暴書生
「希望杯」是很多學生和家長都熟悉的數學競賽,但就最近,一條訊息卻弄暈了不少揚州的家長:先是北京的一家早報稱,北京市教委緊急叫停「希望杯」;而另一邊,北京市教委表示,並非叫停「希望杯」,只是禁止學校組織學生參加競賽。那麼這到底是怎麼回事呢?
揚州每年舉行的「希望杯」是否受到影響呢?
**報道
「希望杯」被緊急叫停
23日,北京一家早報報道稱,北京市教委下發《關於禁止組織義務教育階段學生參與學科競賽活動的通知》,緊急叫停「希望杯」數學競賽。
報道稱,市教委相關負責人表示,下發此緊急通知,是由於近期一些民間機構和組織,以舉辦「希望杯」數學競賽的名義,面向義務教育階段學校和學生組織開展全市性的學科競賽活動,收取報名費並向學校按比例返還,同時通過各種方式誤導家長將從此類競賽優勝獎獲得者中選拔優秀學生,向高一級學校推薦,導致眾多家長盲目報名考試,此種行為違反了教育法相關規定精神,嚴重侵害了孩子的身心健康,加重學生課業負擔,加重家庭經濟負擔。
北京市教委
無權叫停,會聯合檢查
那麼對於眾多**報道的「叫停『希望杯』 競賽」一說,究竟是真是假?對此,記者**聯絡了北京市教委,其中一位工作人員表示,並非叫停「希望杯」,只是禁止學校組織學生參加競賽。「希望杯」數學競賽是個全國賽事,北京無權叫停,另外,北京賽區組委會是一家在工商局註冊的公司,並非在教委註冊的教育機構,所以市教委對其沒有直接處罰和叫停的權力,只是會聯合相關執法部門對該組委會進行進一步檢查。
培訓機構
今年還沒有開始報名
在北京是否叫停「希望杯」的新聞撲朔迷離之際,不少家長紛紛打探:揚州每年例行的「希望杯」競賽是否還可以正常進行呢?記者對此進行了打探。
記者走進揚州一家培訓機構,一家負責數學教學的老師告訴記者,每年他們都會組織一些學生去參加「希望杯」的競賽。按照往年慣例,現在已是報名時間,但是現在揚州這邊還沒有接到報名通知。「去年我們這邊有20多個孩子參加了『希望杯』,今年有30多個孩子準備參賽,但是目前還沒有開始報名。
」這位老師表示,「希望杯」是可以接受學生個人報名的,揚州前兩年的報名費只要15元,這已是初賽和複賽的全部費用。
在另一家專攻奧數的培訓機構,一位專門負責各種競賽的老師談了他的觀點:「北京叫停『希望杯』,是因為有學校組織學生參與,這個是教育部門要管的,而且必須管,但是北京的叫停事件應該不會影響揚州的比賽。」
那麼揚州的「希望杯」有沒有存在學校組織學生參與的現象呢?這位老師介紹說,揚州地區大部分學生是自己報名的,教育部門和學校一般不參與此事。
家長認為
得到名次對擇校有幫助
採訪中,記者瞭解到,揚州每年都有不少孩子參加「希望杯」。對於為什麼熱衷於此,許多家長表示:「只需要十幾元就夠了,參加一下也沒啥,如果能得到名次,對於以後的擇校還有幫助呢!」
一位在育才上學的家長就告訴記者,其實他也不希望孩子去參加各種競賽,但是在參選很多獎項,選擇學校時,孩子的各種獎項都是他們成功的主要保障。「孩子上這樣的輔導班,能提升成績,而且只要花十幾元就能讓孩子報名參加競賽,這也是一種鍛鍊,所以這樣的競賽當然受歡迎。」
在各種競賽中,不少「過來人」家長紛紛推薦奧數和程式設計,而「希望杯」的證書揚州不少學校也認同。「我們並不贊同孩子為了參賽苦學奧數,可為了升學,有什麼辦法呢?」採訪中,這位家長說。
教育專家
轉變義務教育資源配置模式
針對此事,記者採訪了著名教育專家熊丙奇,他告訴記者,社會機構組織的競賽和各種社會培訓並無原罪,這只是提供給受教育者一種選擇。「有這方面興趣者完全可以參加,作為一項競賽,如果其運作規範,不是通過行政指令要求考生參加,收取考費牟利,而是由考生自主選擇,通過考試評價質量和考試服務,獲得生存空間,這無可厚非。」熊丙奇說。
對於現在流行的「競賽熱」和「培訓熱」,他認為,競賽熱和培訓熱的根本原因是,我國義務教育資源嚴重不均衡,存在著旺盛的擇校需求,競賽和培訓,不過是服務於擇校的一種工具,而且,只要擇校嚴重存在,沒有這種工具,也必然有其他的工具。
「**部門治理競賽熱、擇校熱最有效的辦法,其實是切實推進義務教育均衡,這要求相關部門履行兩方面責任:其一,增加對教育的投入,其二,轉變義務教育資源配置模式,縮小校際差異。」
第二十六屆希望杯全國數學邀請賽一等獎獎金是多少
3樓:蘇依綺
應該是沒有獎金的但是有證書什麼的:
獎勵(1)進入第二試者為第一試優勝,由各參賽內單位通報容表揚。
(2)參加第二試的學生中將有不少於五分之一(即不少於參賽總人數的二十五分之一)的參賽者按成績分獲
一、二、三等獎,分別授予金、銀、銅獎牌及獲獎證書。
考慮到各學校,各地區的生源及教學條件有較大差異,並且都有相對優秀的學生,
二、三等獎中將有相應的比例授予非重點學校及邊遠地區的學校。
(3)授予
一、二等獎獲獎學生的指導教師「『希望杯』數學競賽優秀教練」稱號及證書,授予三等獎獲得者的指導教師「『希望杯』數學競賽優秀輔導員」稱號及證書。
(4)授予組織工作出色的地區或學校「希望杯」組織工作獎,授予有關負責人「數學教育優秀園丁」稱號及榮譽證書。
(5)競賽結果於2023年6月中旬發到各考點,獎牌及證書同時下發。在「希望杯」**(****hopecup.***)、《數理天地》雜誌和『希望杯』數學競賽系列叢書中公佈。
希望杯全國數學邀請賽得銅牌的一般是多少分
4樓:匿名使用者
分數線不定的,看你的排名,入圍前1/5左右才獲獎。
1)進入第二試
專者為第一試優勝,由各參賽單屬位通報表揚。
(2)參加第二試的學生中將有不少於五分之一(即不少於參賽總人數的二十五分之一)的參賽者按成績分獲
一、二、三等獎,分別授予金、銀、銅獎牌及獲獎證書。
考慮到各學校,各地區的生源及教學條件有較大差異,並且都有相對優秀的學生,
二、三等獎中將有相應的比例授予非重點學校及邊遠地區的學校
5樓:匿名使用者
看難度的吧,我也是第一次
"希望杯"數學競賽難不難?
6樓:匿名使用者
最好在假期學完初3上期,對考試應該有一定幫助,ls說的數論會牽涉,
7樓:匿名使用者
具體忘了,反正是不難。
關於希望杯,關於希望杯
一般只有 選擇題 和 填空題目 1 分年級命題 按小學 四 五,六 年級,初內中 一 容二年級和三年級,高中一 二年級六個層次分別命題。2 試題內容不超出現行數學教學大綱,不超出教學進度,貼近現行的數學課本,源於課本,高於課本。3 題目活而不難,巧而不偏 既大眾化又富於思考性和啟發性。4 數學思維是...
希望杯數學競賽多少分得金獎，希望杯奧數決賽多少分可以得獎
100 75 50 希望杯奧數決賽多少分可以得獎 30 初賽人數的六分之一進入決賽，決賽人數的五分之一可以獲獎。初賽 20 的勝出者將進入決賽，參加第二試的學生中將有不少於六分之一 即不少於參賽總人數的三十分之一 的參賽者按成績分獲 一 二 三等獎，分別授予金 銀 銅獎牌及獲獎證書。所以沒有固定分數...
數學,希望杯,數學能力展示和希望杯哪個更難
設長 寬分別為a,b 由最bai大公約數為7得du a 7 c b 7 d 且因為ab的最大公zhi約數7已經被提取dao,c和版d滿足最大公約數為權1,得c和d的最小公倍數為c d 那麼a和b的最小公倍數就是7 c d 由題意得c d等於20,則c和d的組合可能性為 1 c 20 d 1 2 c ...