1樓:另耒
實驗室教輔屬於專業技術人員崗位,將來職稱路線是助理實驗師——實驗版師——高階實驗師。
實驗師,職業權定義:
從事實驗室建設、管理及輔助實驗的工程技術人員。
主要工作內容:
1、實驗室基本管理。
2、危險藥品及材料的保管和使用。
3、常規儀器的維護和常規儀器裝置的操作。
4、機械元件的設計加工及線路設計製作。
5、綜合實驗室的設計和規劃。助理實驗師。
高校實驗室教輔算什麼職稱?
2樓:等待的幸福快樂
高校中崗位設定一般分為三類:
行政人員(思政崗)、教師(高校教師崗)、教學輔助(專業技術崗)。
所謂的實驗室教輔屬於專業技術人員崗位,將來職稱路線是助理實驗師--實驗師---高階實驗師。
教輔崗位就是為教育服務的崗位,具體點比如:
化學實驗室管理員,物理實驗室管理員生物實驗室管理員,電教室管理員等等,有些學校還包括後勤人員,就是發工資之類的教師。他們工作主要面對教師群體!
教師崗位就是給學生上課的崗位,工作主要面對學生群體。
3樓:匿名使用者
相當於教師職稱中的助教
大學實驗室管理是什麼編制???能進行職稱的評定嗎?
4樓:虎神嘯蒼穹
大學實驗室管理是事業編,可以評定職稱。
事業編制實施單位:
科研單位、教育單位、文化單位,新聞、廣播、出版單位,衛生單位,體育單位,勘察設計單位,農業、林業、水利和氣象單位,社會福利單位,環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。
實驗人員是單獨的評審系列,包括:助理實驗師、實驗師、高階實驗師,根據自己的條件參加相應的評審即可。
大學實驗室實行實驗師職稱系列:
大學本科畢業或大專一年,可報考見習實習實驗師;
取得見習實習實驗師一年後的報考實習實驗師,也可以大學畢業一年或大專畢業二年,也可直接報考實習實驗師;
取得實習實驗師四年以後可以報考實驗師;
取得實驗師五年以後可以報考高階實驗師;
如果有突出貢獻和聯合帶研究生的話,五年以後還可以報考教授級高階實驗師(高高階實驗師)或報考研究員或教授職稱。
擴充套件資料:
一、編制分類:
1、參照公務員法管理事業單位
使用事業編制,但須參加公****;如設區市的城管
2、全額撥款事業單位
又叫全額財政撥款事業編制,多為一些公益性事業單位,如圖書館、文化館、博物館、學校等。
3、差額撥款事業單位
由財政進行差額撥款,待遇和收入在一定程度上掛鉤,如醫院和部分景點等。
4、自收自支事業單位
實際上與企業差不多,待遇和經營狀況息息相關,多為一些服務型事業單位,如設計院等。
二、破格申報:
為了不拘一格選拔人才,對確有真才實學,成績顯著、貢獻突出的人員,可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
破格申報高階職務者必須具有下列條件中的二條:
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上;省、部二等獎以上;地市一等獎以上(含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎)專案的主要完成者;獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人;創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型專案或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻,取得明顯經濟效益者;企業連續二年營業收入在2000萬元以上(省確定的山區縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區縣200萬元以上)的主要負責人。
4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中,取得的經濟效益連續二年(申報高階職務的前二年)佔該企業利稅總額(400萬元以上,貧困山區200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗,並在省內同行業中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間,成績顯著,並獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術**,或正式出版過有價值的著作或譯著。
破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條:
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上專案的主要完成者,或獲地(市)科技進步二等獎以上專案的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發表專業技術**三篇以上或專著。直接主持中型專案或中型骨幹企業的專業技術工作,且連續二年以上取得了明顯效益者。
3、擔任助理級期間,成績顯著且獲地(市)級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
5樓:烈火老邢
大學的實驗人員當然可以評定職稱
實驗人員是單獨的評審系列,包括:助理實驗師、實驗師、高階實驗師
根據自己的條件參加相應的評審即可
6樓:中華熊一號
大學實驗室實行實驗師職稱系列:大學本科畢業或大專一年,可報考見習實習實驗師、取得見習實習實驗師一年後的報考實習實驗師,也可以大學畢業一年或大專畢業二年,也可直接報考實習實驗師,取得實習實驗師四年以後可以報考實驗師,取得實驗師五年以後可以報考高階實驗師,如果有突出貢獻和聯合帶研究生的話,五年以後還可以報考教授級高階實驗師(高高階實驗師)或報考研究員或教授職稱。
7樓:l晴天
你想問什麼情況? 職稱的評定跟實驗室管理制度沒一點關係的。。
大學裡的實驗員可以轉為講師嗎?
8樓:小溪
首先,大學裡實驗員bai和講師是不du同的職稱系列。zhi實驗員是實
驗師dao工作人員,而實驗室裡回
又有實驗員、實答驗師兩種編制。
實驗員一般為職工編制,也就是工人編制,以後晉升為中級工、高階工系列。
實驗師屬技術人員編制,職稱系列有助理實驗師,實驗師和高階實驗師。
教師屬技術人員編制,職稱系列為助教、講師、副教授和教授。
實驗師和教師雖同屬技術人員編制,但還是有很大區別,如大學教師一般是不坐班的,但實驗師一般都坐班,許多的學校還將教師以外的技術人員稱為教輔人員(如實驗師、工程師、輔導員等),所以一般學校對教師系列的編制控制的比較嚴,需要相應的學歷要求,實驗師想轉為平級的講師是要嚴格審查的(儘管實驗師也可以上課)。
實驗員轉為講師那又是隔一層了,首先實驗員要轉為技術人員編制(過去所說的工人編制轉為幹部編制),然後再申請轉為教師編制,向轉為講師哈要滿足教師中級職稱的學歷、外語等一系列要求。所以實驗員轉講師是有一定難度的。
不過也不是絕對不能轉,我國著名的電光源專家曾經就是一個實驗員成長起來的教授。
9樓:新院第一高富帥
大學裡的實驗員不可copy
以轉為大學bai
講師。du
大學講師的任職條件zhi為:
一、 要求博士dao(音體美專業可放寬至碩士)學歷。
二、具有高等學校教師資格證書。
三、熱愛教育事業,教學經驗豐富。
四、具有較廣博的文化基礎知識和業務水平,既精通自己擔任的課程,還要懂得其他學科知識。
五、語言規範、準確、發音標準,吐字清晰,說話生動、有邏輯性。
六、有良好的師德。
大學裡的實驗員一般不具備這些硬性指標,所以是不可以轉為大學講師的。
10樓:匿名使用者
有教師資格證什麼都能轉!
實驗室人員有職稱嗎
11樓:劉叔物理
有,實驗抄員(技術員),助理實襲驗師,實驗師,高階實驗師,高階實驗師(教授、研究員級);
技士,技師,主管技師,副主任技師,主任技師;
技術員,助理工程師,工程師,高階工程師,高階工程師(教授、研究員級)。
至於上述三類中的那一類,要看你實驗室屬於那一學科和單位性質了。晉升按職稱晉升的程式,比如,外語、課題、**、業績等等,晉升高階職稱(副高以上)必須本科以上學歷。現時就業比較麻煩,學歷大跳水。
80年代實驗室人員中專已不錯了,今年我們那裡高校已漲至碩士以上,據說競有博士來應徵。嗚呼哀哉!
實驗室認可是什麼，什麼是實驗室認可
實驗室認可概念 實驗室認可是由權威機構對檢測 校準實驗室及其人員有能力進行特定型別的檢測 校準做出正式承認的程式。在我國 權威機構 就是中國合格評定國家認可委員會 cnas 能力考核和評價是依據國際標準iso iec 17025進行的，其組織和運作也是依據相應的國際標準實施的。cnas代表我國參加了...
為什麼要進行實驗室認可,實驗室認可的目的是什麼有什麼意義
獲得中國合格評定國家認可委員會對企業實驗室的認可 1 表明實驗室具備了按有關回國際答認可準則開展校準和檢測服務的技術能力 2 減少可能出現的質量風險和實驗室的責任 3 平衡實驗室與客戶之間的利益 4 增強實驗室的市場競爭能力,贏得 部門 社會各界的信任 5 獲得與中國實驗室國家認可委員會會籤互認協議...
實驗室制硝基苯的實驗現象是什麼實驗室製取硝基苯正確的操作順序是
現象 硝基苯是一種淡黃色的油狀液體，沉積在燒杯的底部，沒有參加反應的苯則浮在液麵上。用品 小燒瓶 量筒 滴管 水槽 燒杯 試管 玻管 單孔軟木塞。濃硝酸 69 濃硫酸 98 苯。原理 苯分子裡的氫原子能被硝酸分子中的硝基所取代，這種反應叫做硝化反應。操作 包括現象 在一個小燒瓶裡盛濃硫酸8毫升和濃硝...