1樓:匿名使用者
6除以1.5等於4 4-2=2 2+3=5 5乘3等於15
6除1.5的商,加上3,再乘3,積是多少
2樓:匿名使用者
(1.5÷6+3)×3=(0.25+3)×3=3.25×3=9.75,
(6÷1.5+3)×3=(4+3)×3=7×3=21,
3樓:匿名使用者
6/1.5=4
4+3=7
7x3=21
6除以1.5的商加上3,再乘以3,積是多少?要過程
4樓:匿名使用者
6÷1.5=4
4+3=7
7×3=21
5除8的商減去1/5於45的積,差是多少
5樓:暴走少女
5÷8-1/5×45
=5/8-1/5×45
=5/8-9
=1.6-9
=-7.4
商(quotient),公式是:(被除
數-餘數)÷除數=商,記作:被除數÷除數=商··· ···餘數,是一種數學術語。
在一個除法算式裡,被除數、餘數、除數和商的關係為:(被除數-餘數)÷除數=商,記作:被除數÷除數=商··· ···餘數,進而推導得出:商×除數+餘數=被除數。
差,數**算的一種,特指兩個數的減法的結果。如:3-2=1,讀作:3與2的差為1
擴充套件資料:
先乘除後加減:
1、乘法
「×」是乘號,乘號前面和後面的數叫做因數,「=」是等於號,等於號後面的數叫做積。
10(因數) ×(乘號) 200(因數) =(等於號) 2000(積)
2、除法
「÷」是除號,除號前面是被除數,後面是除數,「=」是等於號,
等於號後面的數是商。
100(被除數) ÷ 2(除數) = 50(商)
3、減法
「-」是減號,減號前面是被減數,後面是減數,「=」是等於號,等於號後面的數是差。
1000(被減數) -(減號) 300(減數) =(等於號) 700(差)
6樓:nice山東草原狼
5/8-1/5×45
=5/8-9
=-8-3/8
6除1.5的商,加上3,再乘3,積是多少? 5
7樓:琥珀無衣
6/1.5=4
4+3=7
7*3=21
8樓:匿名使用者
6/1.5=4
4+3=7
7*3=21
好象只是計算吧
9樓:≈落落
(1.5/6 +3)*3=9.75
6除1.5的商,不是6除以1.5的商.
幾位數學學得不是很好哦~除了abson0 .
10樓:生命中的色彩
6除1.5的商,加上3,再乘3,積是9.75
黃老師的年齡數減去2，除以5，加上8，再乘6，正好是72，你能推算出黃老師的年齡嗎
這需採用還原演算法即 72除6減8乘5加2 72 6 8 x5 2 22 黃老師的年齡是22歲 倒算 72 6 8 5 2 22歲 72 6 8 5 2 22 黃老師的年齡數減去2,除以5,加上8,乘以6,正好是72,老師今年多大?72 6 12 12 8 4 4 5 20 20 2 22 答 22...
數先乘10。再加上35再減去25。除以3。結果是70。這個數是多少 先寫分步答
這個數是20。我們可以一步步倒 著推出來。最後的結果是70，除以3，那麼就是乘以3，70 3 210 減去25那麼就是加上25，210 25 235加上35那麼就是減去35，235 35 200乘以10那麼就是除以10，200 10 20所以這個數為20。解 設這個數為a，即可列出方程。10a 35...
數加上3,減去4,乘以5,再除以6得10,這個數是多少
這個數 10 6 5 4 3 13 10 6 5 4 3 13 60 x 3 4 5 x 12 3 4 13 驗證 10 13 3 4 5 6 10 10 跪求 小學三年級 一個數加上3,減去4,乘5在除以6的,得10,這個數是多少?要求用小學思維解答 要過程 15 從最後往前推 除以六得十 所以是...