1樓:遺落凡塵的王子
是時候寫了,如果你想當歌星,那數學物理天文就不要學了,浪費時間是不,那你想當語文老師,那數學就不要學了,浪費時間是不,你想以後創業當女強人,那就要時刻保持高貴氣質,練習親和力
2樓:簡簡簡小單
首先 , 你應該給自己定一個長遠的計劃 人生目標
然後再分小步 自己該幹什麼 每天該如何做 有個計劃 按照計劃一步步去完成
嘻嘻~~1 加油 吧
3樓:在人間的自己
呵呵 怎麼想的就怎麼寫 也就是你的人生理想【問小朋友 你長大了想幹什麼? 是一樣的】
4樓:匿名使用者
就是你想你的將來是怎麼樣的哇、
急急急啊!人生規劃怎麼寫啊?最好能有寫好的,我現在已經工作了,要求500字啊
5樓:辛勞雨田
這是我在大三時寫的一個關
於自己的職業生涯規劃,內容比較自由一些,但是前後順序就是這樣:先介紹自己,把自己分析一番,之後再根據自己的優勢和劣勢來分析適合自己的發展方向。希望能給你一些幫助
職業生涯規劃
知己者莫若己,瞭解我自己的就是我自己,能經常經坐下來對自己做一番評價的人,幸甚至哉!現在,靜坐在書桌前,把自己再次從頭到尾剖析一遍,以此作為我制定職業生涯規劃的依據。
總的來說,我的性格十分不好,在我看來,象我這樣的人是難以適應複雜多變的社會生活的。「物競天擇,適者生存」,像我這樣的是弱肉強食中的弱者,遲早會被社會淘汰。這並不是自卑,實事求是而已。
我的性格內向懦弱,喜靜不喜動。遇事總是猶豫不決,畏首畏尾,欠果斷之氣,缺乏應有的自信心。因此常被人譏諷。
我沒有什麼大德大能,修行有限,卻生來有一種惟我獨尊的心態,自視甚高,自尊心極強——自卑的表現。因此常因一些雞毛蒜皮的小事情與同學朋友鬧的不愉快,甚至老死不相往來,視若仇敵一般。另外,我的虛榮心比較強,屬於「死要面子活受罪」的那種人,因此常做一些雖然違心違願卻有助於往臉上貼金的事,也常因此被人視為傻子瘋子,避之惟恐不及。
當然,我還是有些可圈可點的地方:耐心比較強,可以長期做一件事情而不離不棄,喜愛中國傳統文化,關心窮苦下層民眾的疾苦,富有正義感,不向**勢力地頭。但是也常因此被人視為眼中釘,肉中刺,意欲除之而後快。
像我這樣的無用之人,偏遇到一個好機會:如果有幸,可以報考免費師範生。想想自己的處境:
手無縛雞之力,不能靠苦力來謀生,又渾身長滿硬刺,真是茅坑裡的石頭——又臭又硬,恐怕在**堆中是難以生存的。不若隱沒於孩童少年之中,當一個「孩子王」,了此一生。如此想來,能在將來當個老師,便是萬幸了。
知道自己攀爬到這個位置已是幸事,所以剩下的唯有恭恭敬敬的,一步步朝目標邁進。
大一大二已經過去,按大一時制定的規劃,其十之**已經完成。但是有幾個大項還做得不好:與同學相處的還算不錯,但是有些專業課程的學習實在是與理想中的狀況相去甚遠,自己明白是用功不足,以後要用心學習,不可懈怠。
想通過加入社團來提高自己的社會交往能力,卻終究一事無成,反而徒增煩惱。有關計算機的學習自從二級考試通過以後就停了下來。英語四級命懸一線,六級尚在想象之中,唯一可以安慰我的是:
每節選修課都認認真真聽講,從未放棄過對於自己思想的改造。
現在已是大三第一學期,規劃該從此時此地開始。
首先,以學業為重,盡力學好專業課程,重視理論與實踐的結合,提高自己的動手能力,自學能力,創新能力。選修自己喜歡的或者有助於提高教學技能的課程。如教育管理學,普通話培訓,學好三筆字。
其次,注重寒暑假的實踐活動,盡力而為,可組團考察調研最好。如果能在學校見習實習最佳。注意全國各地尤其是生源所在地的教育改革發展情況,及時收集相關資訊,並對自己的行為目標做適當的調整,以使自己在將來能更適應教育工作。
還有,發展自己的也願愛好,可養花種草,可吟詩作畫,可劍舞春秋,可研究文化,亦可承襲傳統,除惡扶弱。
待畢業之後,選一所學校,當一名中學或小學教師,兢兢業業,盡職盡責。在教學過程中要謙虛好學,向有經驗的教師求教,學為人之道,求教學方法,得管理技巧,強社交能力。並在此基礎上進行創新,「取其精華,去其糟粕」,使他人的經驗內化為自己的能力。
以此自強,以此發展。
工作若干年之後,如有可能,當盡力進入高中教學,在教學期間一定不能忘了自己專業知識的學習與積累,並發展自己其他方面的能力,譬如社交能力,管理能力。總結自己的教學經驗並發表若干文章,以此來推廣自己的教學經驗。與不同地區,不同年齡階層的教師及教育管理者交流教學及管理經驗,進一步提高自己的教學能力。
再以後無非是發展—總結—發展。
不求驚天動地,但願平實自然,不想豐功偉績,只願盡力而為。
當一名教師,一生一世,足矣。
以上規劃只是初步簡約的構想,許多事情還得視具體情況來決定。「謀事在人,成事在天」,願以一切資源,盡全力克服萬難,向目標邁進。
前途光明,矢志不渝。
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