1樓：茂可欣簡丙
父愛父愛是堵牆
很沉重但可以依靠
父愛是港灣
可以避風浪
但必須卻遠航
父愛還總說不出
很難懂可讀懂就是一種思想
曾經你堅定的雙腳
踏著坎坷崎嶇的山徑
在每一個拂曉的早晨
走向熟悉的田地
用滴滴的汗珠
滋潤我童年的夢想
風雨無情吹打
歲月無痕流過
你無怨無悔
蒼老的身軀
總在昏黃的深秋
化為如血的殘陽
照向牽掛的遠方
站在都市的高樓,
回望故鄉的山
故鄉的水
父親我的父親
依然是山水裡
最動人的一道風景
思憶他那疲憊的身影
淚水已模糊我的雙眸
酸澀得無法品味....
父愛如歌聲永遠縈懷
在我心靈最深處
複製的哦
2樓：丘素
太陽撫過地平線 躲在投影裡 獨自一人誰在我耳邊小聲的喘息 誰的手心那樣溫暖
我想要和你一起私奔
看見風的顏色 聽你輕唱的情歌
看著菸灰剝落我們的青春年華
數著我們的淚滴心疼到微笑
和前一天說再見
幻想時間停止在今天
誰還說沒有想念
誰還將吻印在我嘴邊
教堂的鐘聲丁冬飄蕩在天邊
明天的明天 你會牽著我的手
堅定地說 我願意 嗎？
題目我還沒想好，這是我自己的原創，我寫完之後用的題目是隨想，你如果不喜歡就改了吧，我擔心筆風過於成熟你不會喜歡，所以寫了這個，我是初2的學生~寫的不好，請多包涵~！
3樓：魚同書昝念
一個人走到終點
不小心回到起點
一個新的世界
此刻我才發現
世間沒有絕對
直到有另一個人
能體會我的感覺
不用說不用問
就明白就瞭解
每一刻就像永遠
4樓：匿名使用者
自己漫漫想吧。我都等你來發揮
5樓：匿名使用者
果然是現代詩，厲害！！！
中學生寫的現代詩兩首！！
6樓：
1.未來的路還很長
總是在徘徊
不知應該如何抉擇
倦了、累了、該在何處歇腳、
不過將近二八年華、
卻早已遍嘗人間冷暖
不知還有多少的累、
亦不知還有多少的坎坷、
前路茫茫、
只望倦了
可以給我依靠、
2.回望學路漫漫、
不過是眨眼瞬間
過去的始終會成為歷史、
並不懷舊
因為堅信不會後悔、
遙望前路歷長
似乎是整個人生
從今而往並不由天而定、
抓住未來
因為命運在我手中、
現如今、
只需堅定原則、
堅持信念
相信、人定勝天.
7樓：我叫李招財進寶
望月空中又升起了月亮
舟形的臉龐
不禁讓人惆悵
心中又想起了往常
美好的日子
總是令人嚮往
大地迎接了月光
寬廣的胸懷
依舊使人敬仰
孤獨的月夜
窗前的我
再度陷入彷徨
8樓：匿名使用者
《望明時月》
總是在兩峰間徘徊，
遙望在雲端之間。
不知道未來有多少坎坷，
但卻知遠方充滿歷練。
我走在這鄉間小道，
懷裡心中滿是對明時的憧憬，
月光傾瀉在身，伴我緩步向前。
（只寫了一首，不過絕對原創）
（我也是中學生）
9樓：匿名使用者
清新的空氣淨化著我們
,如泉水清純,
晶瑩的露珠滋潤著我們,
似美酒醉人,
綠向心靈延伸,
滲透了靈魂.
嫩芽不再沉淪
甦醒在美麗的早晨,
溫暖的陽光沐浴著我們,
惹繁花繽紛,
柔和的微風撫摸著我們,
是自然之吻,
拂去心靈的塵,
留下陽光的痕.
我用優美的詩文,
敘述迷人的早晨.
無聲的愛關心著我們,
疼愛著我們.
無言的愛呵護著我們,
鼓勵著我們.
是我們的快樂,
點綴了您的早晨.
您用手輕輕指了指遠方,
我點了點頭,明白了.
您指向的地方,
是我們成長的旅程.
10樓：白夜行
與其無悔一場 也要不負有望
11樓：匿名使用者
心之所向
夢很美月很亮
心之所向在何方
看看過去的過往
心總的留了些遺憾
過好現在
讓心之所向
嚮往對的地方
夢很美月很亮
我心向你
不會變心❤
中學生怎麼寫現代詩
12樓：
輔導員的遊戲體驗常常聽說家大業大地方也許是手指頭孤獨的天翻地覆的閱讀第一次以上
13樓：小火龍
春,是開啟夢的精靈
輕輕的,悄悄的
伴隨著第一場雨的飛舞
翩然而至
帶來綠的新意
生命的氣息
夏,是感受希望的天使
旖旎而神奇
和著白花的綻放
蝴蝶的纏綿
輕快的歡唱著
好似人間的天堂
秋,是轉換自然氣息的魔法師
絢爛多變的個性
是秋最美的符號
每一片飄零的落葉
都是大自然的奇蹟
生命的讚歌
冬,是妖嬈嫵媚的雪女
純淨中透著清新
紛紛的雪花
是雪女輕舞的彩綾
是浪漫的飛絮
是新生命即將到來的曙光
求許多中學生寫的現代詩歌 20
14樓：〤流星の眼淚
夢·櫻忘記了折斷翅膀的時空之蝶，
永遠也追尋不到。
夢中虛幻的那個世界，
讀不懂人世間愛恨謊言。
星空單純的眼淚 ，飛翔於願望夢想之間，
獨留我賞煙花綻放盛開，
溫柔至綠礬百步難耐。
夜幕籠罩輕紗假面，
陪伴著走過那些歲月。
從來沒有回頭看過，黑色的深淵。
天使的翅膀，請帶我飛，
飛向你踏尋的道路，在那個有你的天堂。
失落著徘徊彷徨，恨不能遺忘。
三月櫻花飛揚，只有嘗試我才明白，
花開又花落，
你前往的國度，我這一生無法抵達。
我這一生再也無法抵達。
嗯？怎樣啊？ 原創的啊！
15樓：craying笨蛋
遙遠的寒武記
隨著時光的縫隙再亂沙石中生長出絕豔的藤蔓
與幸福相關的四葉草，突兀的搖擺不伏，
從指間掠過無法掌控
生命成為了一場永無止鏡的荒蕪
逐放在深淵的島嶼
當那一縷曙光升起的時候
曾幼稚的以為又看到了希望
突然，世界上並沒有那麼多奇蹟
也許一切都是鏡花水月，一地荒涼
但是有你的地方，既是永無，亦是永恆
如何評價一個初中生寫的現代詩
16樓：翰林學庫
余光中應算是當代詩的詩神級的人物了，《鄉愁》這首詩烙上了深刻的時代與個人風格的印記，大家耳熟能詳。
這首詩以時間變化為主線，從小時候，到「長大後」，再到「後來」、「現在」四個階段，表達出了「分離」之痛，整首詩構思極為巧妙。
今天，我們就來看看一位初二學生仿寫的現代詩《鄉愁》，其中語言的組織和情感的表達也非常有特色，尤其是最後一句很有些小詩人的味道了。
鄉愁小時候，
鄉愁是一根長長的**線，
我在這頭，
母親在那頭。
長大後，
鄉愁是一張薄薄的信紙，
我在這頭，
父母在那頭。
後來啊!
鄉愁是一座座高高的山巒，
我在外頭，
家在裡頭。
而現在，
鄉愁是一張泛黃的**，
我在外頭，
母親在裡頭。
點評:最後一段彷彿是一幅孩子與母親「相望對視」的圖畫，孩子看著**思念自己的母親，而母親在家思念著求學在外的孩子......
有這麼一句歌詞唱得好,「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜」。
這句歌詞道出了現在孩子們普遍缺乏的一種美德：懂得感激。
認為自己現在得到的一切都是理所應當，是很多孩子共性的心理特徵。
其實，在這樣心理的影響下，就很容易失去勇氣、合作、堅韌和珍惜的生活態度，而這些態度在他們成長的道路上則是必不可少的。
汪國真老師的現代詩《感謝》以充滿正能量的語氣和內涵，提醒人們學會說聲「謝謝你」。
今天，我們就來看一位初中生仿寫汪國真老師的現代詩《感謝》。
感謝讓我怎樣感謝你，
當我走進你的時候，
我原想採一朵小花，
你卻給了我整片花海。
讓我怎樣感謝你，
當我走向你的時候，
我原想仰望一顆行星，
你卻給了我整片星空。
讓我怎樣感謝你，
當我走向你的時候，
我原想享受一點溫暖，
你卻給了我整個火爐。
讓我怎樣感謝你，
當我走向你的時候，
我原想感受一絲蔭涼，
你卻給了我茂密的森林。
點評：「懂得感激，才能收穫整個春天」是應該讓孩子們明白的一個道理。如果他們所做都能像詩中所說，這代孩子將是希望中的**一代！
求幾篇中學生自創的現代詩80字以上
17樓：伊酷絮慧子
《課室銘》
分不在高，及格就行。學不在深，作弊則靈。斯是課室，唯無閒情。**傳版的
快，雜誌權翻的勤。琢磨下象棋，尋思看錄影，可以打磕睡。寫情書，無書聲之
亂耳，無複習之勞累。是非跳舞場，堪比遊樂廳。心裡雲，「混張文憑」。
18樓：秦將白起
古體的copy行不？這些是本人自創的詩詞，決無抄襲，是古體，在語文課，老師有叫我念過，不知道你適合不適合
（1）相見歡·歲月
狂風吹動往事，淚何流，無情細雨拍打少年愁。
青絲髮，漸白頭，何必留，光陰一去還能相誰求？
（2）蝶戀花·人生路
人生之路孤獨走。驀然回首，往事向空流。人生坎坷亦常有，何必回首再追究。
綿綿春水向東流。掩埋許久，人生無不有，倘若一生無再求執著飄渺為誰愁。
（3）江南春·無題
風飄飄，樹搖搖。春雨灑芳草，落日夕陽紅。
春色滿園喜眉梢，哪還管人生蕭條。
（4）青玉案·嘆古
萬里征途歸無路,淒涼苦,無處訴,鄉眼望斷蹉跎度,白髮依然,北風不住,朔漠孤獨處. 狼煙蕭索見如故,黃沙夾雜英雄怒,一生仇怨皆滿腹,兵戈相交,昔心不顧,掙斷恩仇錄
現代詩歌 原創，中學生原創現代詩歌
駱駝 郭沫若駱駝，你沙漠的船，你，有生命的山！在黑暗中，你昂頭天外，導引著旅行者走向黎明的地平線。暴風雨來時，旅行者緊緊依靠著你，渡過了艱難。高貴的贈品呵，生命和信念，忘不了的溫暖。春風吹醒了綠洲，貝拉樹垂著甘果，到處是草茵和醴泉。優美的夢，象粉蝶翩躚，看到無邊的漠地化為了良田。看呵，璀璨的火雲已在...
自創現代詩初中水平,急自創現代詩自創中學生水平的
告別再看一眼 我永遠不再錯過 無悔邂逅 一把雨傘 一場靜雨 一位少年 漫長的雨中散步 你好 少年 幾次對視 幾回微笑 幾季花開 短暫的似水流年 再見 少年 輕霧不忍散去 誰家屋簷的琉璃瓦上 漫過晨曦的光亮 微風在露珠的夢裡醒來 飛鳥註定流浪 落下卑微的夢想 彈奏一曲似曾相識 任繁華洶湧如潮 像一行柳...
中學生自我評價怎麼寫，中學生的期末總結自我評價怎麼寫
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理...