1樓:
一、小學數學教學評價的功能 1、導向功能。導向是評價的本體功能,是內一種潛在的制約容作用。 2、提供資訊反饋。
提供教與學的狀況的準確資訊,反映教與學的目標是否達成,或在某種程度上達成。 3、促進教與學的改進。評價的最終目的不在於證明什麼,而在於改進,改進教與學的過程。
二、小學數學學習評價的內容 根據《標準》制定的總體目標,數學學習的評價內容主要包括: ●知識與技能的評價 ●解決問題的評價 ●數學思考的評價 ●情感與態度的評價 ●過程與方法的評價 一知識與技能的評價 知識與技能的評價,包括對數與代數、空間與圖形、統計與概率等數學事實、過程、技能與方法的評價。 二數學思考的評價 包括對抽象思維能力、形象思維能力、數感與空間、統計觀念和推理能力等方面的評價。
三解決問題的評價 包括對提出問題的意識和能力,解決問題的策略等的評價。 四情感與態度的評價 包括對學生參與學習活動情況、學習習慣以及學習興趣與自信心等方面的評價。 五過程與方法的評價 第一學段強調學生是否積極主動參與數學學習活動,第二學段強調了解思維的合理性與靈活性。
如何小學生統計與概率教學研究
2樓:匿名使用者
統計與概率相應的輔導資料上的練習題難度太大。 「統計與概率」相應的輔導資料上的練習題難度太大。基於此,有教師說「數學樂園」還不如改為「數學苦園」更合適些,有些可能說得極端。
但也確實反映了一個問題
3樓:匿名使用者
種與級內容關聯比拋硬幣、摸同顏色乒乓球等
小學生看圖寫話的幾個訓練技巧，如何教好小學生的看圖寫話
小學低年級看圖寫話是作文最初步的訓練,是培養初入學兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋樑和憑藉,是培養兒童提高認識能力 形象思維能力和表達能力的良好途徑.一二年級的小學生因為他們的識字量少,也談不上有什麼社會閱歷,所以在面臨看圖寫話這樣的小作文時,通常都是隻能寫出乾巴巴的幾句話,面對單幅圖或多幅圖,能寫上...
怎樣教孩子數學入門，如何教好小學孩子的數學
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化 遊戲化 兒童化，最重要的是趣味性。1 通過遊戲進行數學啟蒙 遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。因為遊戲能對小朋友的規則意識 執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。遊戲都有...
如何做好小學語文與初中語文的教學銜接
在教學內容方面重視語文基礎。如漢語拼音 識字 寫字 普通話等。在閱讀方面，以積累閱讀為主，如語言積累 知識積累，讓學生掌握一定數量的常用字 詞 句 段落 篇章，熟悉書面語言，增強語感。同時也適當培養學生對自然現象和社會現象的觀察能力。初中階段，是學生身體和心理髮生巨大變化的轉型期，也是學生 學習大廈...