1樓:匿名使用者
揭示,指揭舉事實,公之於眾。
揭露,指揭發隱蔽的事,使之暴露。
揭露出來的通常是比較隱蔽的,見不得人的事情;而揭示通常是揭示正面的東西。
2樓:匿名使用者
不可以的,兩個是不同性質的詞。
這個訊息不能透露出去,把透露換成另一個詞使句子的意思不變,並說說理由?
3樓:楊小姐
這個訊息不能透露出去,把透露換成另一種,我覺得應該是這個訊息不能洩露出去,應該也是這個。
4樓:嫋嫋輕煙
洩露和透漏是近義詞,因此可以互相代替。如下:
這個訊息不能洩露出去。
5樓:匿名使用者
結構2:名詞或代詞(主格) + doing
1)my mother cooking in the kitchen, i was doing my homework in my room. (表伴隨)我媽媽正在廚房做飯,我回在房間裡答
做作業。
短文最後一句話中"長滿"一詞可以換成其他詞嗎?說說你的理由。
6樓:匿名使用者
不能,因為換成其他詞意思就改變了,而且換成其他的詞,表現不出作者想要表達的效果。
說說下列詞語可不可以換成括號裡的詞語?為什麼?
7樓:等愛的芳心
不可以。
原因:1、「囑託「是臨死前的遺言,當然要牢記,而」囑咐「是生前,日常的交待,與實際情況不符。
2、遊歷是帶有專業性和目的性還有一定的學術性質的。而遊覽的話只是去觀光啊......
3、傾注是倒的意思,是有形的東西,如水傾注而下,而傾吐是訴說的意思。兩者的意思差別是很明顯的。
☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
★★ ★ ★★
☆☆ 祝你進步 ☆☆
★★ ★★
☆☆ ☆☆
★★ ★★
☆☆ ☆☆
★★ ★★
☆☆親,*^__^* ,不懂請追問,滿意請採納,謝謝!
語文問題
8樓:爛谷
記敘文的文體知識
(1) 要素:時間、地點、人物,事件的起因、經過、結果。
(2) 人稱:
1第一人稱(我、我們):便於直接表情達意,使讀者感到親切自然,真實可信。
2第二人稱(你、你們):便於直接抒發情感。
3第三人稱(他、他們):不受時空限制,反映生活較為自由、靈活。
(3)線索:貫穿文章全部材料的脈絡。文章的線索可以是某個事物,可以是中心事件,可以是某種思想感情,也可以是某句話、某種行動。
線索在語言上往往是有標誌的,有時用某個詞語從頭到尾反覆出現的方法顯示,有時文章的題目就包含著線索的因素。
(4) 詳略:突出中心的主要材料詳寫,次要材料略寫。詳略得當,可以使文章主次分明,中心突出。
(5) 順序:
1順敘:按照事件發展的先後順序來寫,是最基本的敘述方法。順敘容易把事情敘述得有頭有尾,讀起來脈絡清楚,印象鮮明。
2倒敘:把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提在前邊敘述,然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法。倒敘能增強文章的生動性,使文章引人入勝。
3插敘:在敘述中心事件的過程中,為了幫助情節或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節相關的內容的敘述方法。
(6)五種表達方式:記敘文以敘述、描寫為主,兼有說明、議論和抒情。
(7)人物五種描寫方式:外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。
(8)常見修辭手法:比喻:形象生動;擬人:
賦於某物以人的性格感情;排比:加強語氣,增強語勢;反問:加強語氣,增強語勢,激發讀者的感情;誇張:
突出所描繪的事物或情境的特點(程度);設問:自問自答,以引起讀者注意和思考;反覆:加強語氣,增強語勢;
此外還有對偶、引用、借代、反語、對比。
(9)語言風格:親切口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣、樸素自然、生動形象、新穎精美等。
(10)常見表現手法:對比、襯托、渲染、烘托、象徵、諷刺、託物言志、以小見大、設定懸念、 先抑後揚(欲揚先抑)等。
(11)過渡:為了保持層次或段落之間的連貫性,使上下文能自然地銜接轉換的結構方法。過渡起承上啟下的作用,上下文既可自然過渡,也可利用詞語、句子、段落過渡。
(12) 照應:文章後面對前面的內容作必要的迴應。照應可以使文章前後連貫,渾然一體。
(13) 描寫:對人、事、景、物進行生動形象的描繪和刻畫。
1人物描寫:正面描寫:對人物肖像、語言、行動、心理的直接刻畫,以便具體、形象地表現人物思想性格。
側面描寫:通過描寫周圍事物間接地表現人物,比如用寫景烘托人物性格;藉助他人的反映來表現所刻畫的人物;用其他人物對比襯托出主要的描寫物件。
2環境描寫:自然環境描寫:一般用來交代人物活動的時間、地點、天氣;烘托人物的心情;渲染氣氛等。
社會環境描寫:是指對故事發生的社會背景的描寫,是為了更好地刻畫人物、表達主題而進行地描寫。
說明文知識總結
1、說明順序。
常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。
(l)按時間順序作說明,即按事物變化發展的時間先後順序依次作說明。說明事物的發展變化的說明文往往採用這種順序。
(2)按空間順序作說明,即按照具體事物的空間位置或由前到後,或自上而下,或由外及裡,或從遠到近等進行說明。說明建築物的結構大都採用這種順序。
(3)按邏輯順序作說明,即對事物從原因到結果,或從現象到本質,或從特點到用途,或從主要到次要,或從概括到具體,或從一般到特殊,或從整體到部分等進行說明。說明事理一般都採用邏輯順序。
2、說明方法。
常用的說明方法有:分類別、下定義、舉例子、作比較、列數字、打比方、畫圖表、引資料等。
(l)分類別。根據事物的形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,逐一加以說明,使之眉目清楚。
(2)下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明。下定義能準確揭示事物的本質,使讀者對被說明物件有個明確的概念。
(3)舉例子。利用列舉例項的辦法把比較複雜的事物或抽象的事理解說得具體明白。
(4)作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
(5)列數字。有些事物為便於從數量上說明特徵,往往運用一些數字來說明,這樣可以使讀者瞭解得更精確、更具體。
(6)打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性。
(7)畫圖表。用圖表說明事物,往往能夠彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物或事理解說得更直接、更具體。
(8)引資料。資料的範圍很廣,可以是經典著作、名人名言、公式定律、典故諺語等。引資料說明,會使說明的內容更充實具體。
議**的知識點:
(1)把握文章的論點
(2)弄清文章運用的論據
(3)搞清文章的論證方法
(4)弄清文章的論證結構
(5)瞭解議**的論證方式
(6)體會議**的語言特點
議**的三要素:論點、論據和論證(鮮明的論點,確鑿的論據,嚴密的論證)
一、論點的特點:1正確2鮮明
歸納論點的方法:
1、標題 2、文章開頭
3、結尾 4、中間:
1通過歸納總結論據的共同點來推斷出論點
2總結性的詞體現中心論點的句子(例如:由此可見;我認為;總之......)
3先找出文章的論題,然後依據論題在文中找出反覆出現的類似的論斷性的話,
合併同類項,最後歸納。
注意:歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子。
二、論據
事實論據(如現實事件、歷史事實、統計材料、具體數字等)
理論論據:(包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規律、名言警句等。)
歸納論據的要點:××人+怎麼做(與論點密切相關的方面)+結果
注意:在引用中可能有些不是名言,而是具體的事實,那是事實論據。
三、論證方法及其作用
舉例論證(事例論證)、引用論證(道理論證)、比喻論證、對比論證(正反對比論證)。
9樓:天地我你
1.說明文三要素:說明物件 說明特徵 說明方法(說明順序)
2.說明文的順序:時間順序、空間順序、邏輯順序、程式順序。
--時間順序:和記敘的時間順序相似。
--空間順序:要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東西南北等的位置和方向。
--邏輯順序常:以推理過程來表現,一般包括從原因到結果、從主要到次要、從整體到區域性、從總說到分說再到總說、從現象到本質、從特點到用途等幾種型別。
--程式順序:專門用於闡明某些操作過程。如:產品使用說明書,實驗步驟等。
3.說明文的結構:
--總分式:總-分;分總;總-分-總,事物說明文多為總-分式
--遞進式:事理說明文多用遞進式,一層層剖析事理
4.說明文常見的寫作方法:
--常見的說明方法有舉例子、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。寫說明文要根據說明物件和寫作目的,選用最佳方法
看題回答問題
10樓:匿名使用者
寓言——耐人尋味
學習——學無止境
神態——眉飛色舞
變化——日新月異
害怕——戰戰兢兢 膽戰心驚
品質——助人為樂 高風亮節
諸葛亮——鞠躬盡瘁 草船借箭
中考語文閱讀理解的答題方法與技巧
11樓:匿名使用者
你好,我任教語文10多年了,關於語文閱讀題答題,要抓住兩個個重點。
1、閱讀理解主要考察閱讀能力,閱讀能力是一個籠統的概念,閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等,語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶》。
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:
(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。
(2)不要一句話反覆閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反覆琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。
所以建議大家可以嘗試著學習一下。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步!
Nova一可不可以用OTG，那可不可以用電信？
華為nova支援otg功能。otg是一種usb傳輸技術，通過otg轉接線，可以讓手機直接訪問u盤或數碼相機等裝置中的檔案，還可以連線到鍵盤 滑鼠等外接裝置。使用方法如下 1 手機充電 手機a插otg線，另一端通過資料線連線手機b，a可以為b充電。需手機a支援otg 2 連線滑鼠鍵盤 連線時，手機需要...
胡蘿蔔可不可以生吃，胡蘿蔔可不可以生吃？一天吃2根可以麼
沒壞處，但是不能吸收營養，等於浪費 胡蘿蔔的營養價值頗大，其中胡蘿蔔素的含量在蔬菜中名列 前茅。胡蘿蔔素在小腸受酶的作用，轉變為維生素a。維生素a 有維護上皮細胞正常功能 防治呼吸道感染 促進人體生長髮育 參與視紫質的形成等重要生理作用。但胡蘿蔔素屬於脂溶性物質，只有溶解在油脂中時，才能在 人體肝臟...
坐火車可不可以人帶箱子，坐火車可不可以一個人帶2個箱子？
具體還要看你箱子的大小和加起來的重量。具體規定如下 1 重量規定 兒童可以免費攜帶10千克的物品，外交人員免費攜帶35千克，其他旅客免費攜帶20千克。2 體積規定 旅客攜帶的每件物品外部尺寸長 寬 高之和不超過160釐米，桿狀物品不超過200釐米，但乘坐動車組列車不超過130釐米 重量不超過20千克...