1樓:匿名使用者
名前を付ける,命名
名前が付けられる,被命名.
這裡まで後面的 して 表示什麼? 標日中級下冊第17課 大神指教
2樓:gta小雞
までして是一個n2語法,表示極端情況,以至於...,甚至到了...的地步
這裡的ますよう表示什麼 標日中級17課的 大神指教 5
3樓:匿名使用者
ようになる和ようにする是兩個語法。我分別給你解釋:
ようになる 回變得......、逐漸會......、就能答......
接動詞原形,表示從不可能的狀態到可能狀態,或從不能實行的狀態變化到能實行的狀態。
例句:日本語が話せるようになりました 逐漸能說日語了。
ようにする (表示意志) 要做到......、設法做到......表示將使其行為或狀況成立作為目標,而進行努力/用心/照料。
例句:私は肉を小さく切って、こどもにも食べたられるようにした我把肉切得很小,讓孩子也能吃。
更簡單的說,就是ようになる是自然而然的變化,而ようにする是主觀的意志。
再來翻譯你那句話:
如果你到中國的話,請一定要告訴我!
注:いらっしゃる 是來、去、在、有的尊敬語,翻譯成來更為準確。望採納,謝謝。
4樓:匿名使用者
よう(に)表示命令要求警告希望傳達的內容
這裡的から表示什麼 標日中級下冊課文 大神指教
5樓:阿梅達
這裡的から就是它的本意「因為」。中井說:好呀,因為說到香港無論如何都是不能不要夜景的。
6樓:匿名使用者
這裡的から是終助詞,接於句尾。1.表示強烈的決心或警告。2.表示對聽者安慰的語氣。
而這句句尾用から就是表示其自己內心的一種強烈感覺:無論如何是不能不要......。
大神解釋這裡的ないで 標日中級下冊書上的句子??
7樓:匿名使用者
ないで:連語。由助動詞「ない」+助詞「で」構成,意思是:不,不要,別,甭。
本を見ないで、言ってごらんなさい!/ 請甭看書說說看。
這裡的 に 表示什麼??標日中級下冊的 大神指教
8樓:匿名使用者
違いない( 連語),是以「......に違いない......」的形式使用的。意思是:一定......,的確是......。字典上是有註解的。
9樓:神捕鐵手
に間違いない是固定用法:無疑。前面維持詞的原型。
我想高考考日語，把新標日中級上冊為止的詞彙背完夠嗎？要做什麼
雖然bai難度在n3左右 但是推薦你最du號以n2為目標 你可能能考zhi相當高的分數 n2大概 dao7000的單詞100以上的語法專句型如果就背了新屬日標中級沒有背更多可能有點少，在私下加深點多看看外來詞合成詞以及一些書面用詞 有這些準備了高考日語妥妥的以上 高考日語至少要把中級學完吧，光單詞也...
求大神幫我把藏頭詩的意思解釋下這樣別人問好回答這詩的意思 顏如
前三句都是描寫人漂亮好看的，後面寫的大概是，我願意和你在一起享受生活中的樂事 求大神幫我寫一首藏頭詩，永悠莫離 隱這四個字，詩的中心意思就是珍惜自己心愛的人，還要有那種失去愛 藏頭詩永懷依妙力，悠悠多如彼。莫指襄陽道，離顏怨芳草。永安宮外踏青來，悠悠旅宦役塵埃。莫待春風總吹卻，離花影度湘江月。如幫到...
求解釋一下程式,這裡的J是多少是什麼意思kj是什麼
程式抄應該是不完整的 第一句baij k是在while z 裡的,那就是說每次z減一,du都把k賦給j 第二句zhij k是在while 1 裡的,此時daoz迴圈已經結束了,每次迴圈都把k加1 不能 26 然後把k賦給j 問題在於j和k都是啥也沒幹 你說的j j k,程式裡是k k j啊。j 就是...